周恩來（1898～1976），字翔宇，祖籍紹興，生于淮安，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)的締造者之一。他博學(xué)多藝、才華橫溢，向?yàn)槭廊速澴u(yù)。其實(shí)，天才出自勤奮，天才是勤奮之果。
1914 年，少年時(shí)代的周恩來在上海進(jìn)步書局出版的《學(xué)校國(guó)文成績(jī)》上發(fā)表了《東關(guān)模范學(xué)校第二周年》紀(jì)念感言，就已經(jīng)嶄露頭角。老師評(píng)價(jià)此文時(shí)說：“心長(zhǎng)語(yǔ)重，機(jī)暢神流。”他為什么會(huì)寫出這樣好的文章呢？ 周恩來出生在一個(gè)書香世家。他的乳母常常給他講故事，教他勞作。后來，他過繼給叔叔。嬸嬸天天教他識(shí)文斷字，寫字作畫，把童年時(shí)代的周恩來帶進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的天地，豐富了他的知識(shí)，開闊了他的視野，也陶冶了他的情操。
上學(xué)后，周恩來用古人“頭懸梁、錐刺股”的苦學(xué)精神激勵(lì)自己。每天，他完成作業(yè)后，就博覽群書。他一邊讀，一邊摘錄名言警句，還寫讀書心得。他常常讀到深夜，大地沉沉地入睡了，他還在書海里遨游。
少年周恩來就胸懷中華，放眼世界。他的作文經(jīng)常聯(lián)系國(guó)家和國(guó)際大事。有一次，他看了白人資本家販賣黑人孩子的《湯姆和瓊斯的故事》，為黑人孩子的悲慘遭遇而流下熱淚，同時(shí)對(duì)資本家的罪行而義憤填膺。于是，他帶領(lǐng)同學(xué)寫了兩封信，一封寫給黑人孩子。傾吐了發(fā)自肺腑的憐憫和同情；一封寫給白人資本家，表示了無比的憤慨與抗議。
1911 年暑假，周恩來從天津到東北探親，接觸了一位有抱負(fù)卻無處施展的老人。老人隱居鄉(xiāng)間，用自己的親身經(jīng)歷寫了很多感時(shí)紀(jì)事的詩(shī)篇，抒發(fā)憂國(guó)憂民的情懷。老人發(fā)現(xiàn)周恩來對(duì)時(shí)局有精辟的見解，對(duì)人民有深厚的感情，便多次帶他到煙籠山，并即興吟詩(shī)抒懷：“今吾老兮有何志愿，圖自強(qiáng)兮在爾少年?！彼麑?duì)老人非常敬重，把老人的囑咐深深記在心中。當(dāng)他離開時(shí)，老人特意寫了《贈(zèng)周恩來》和《贈(zèng)周恩來南歸詩(shī)》五首，列舉歷史上的著名人物通過刻苦學(xué)習(xí)和磨練，成了“非常之才”、成就了“非常之業(yè)”的故事，意味深長(zhǎng)地贊揚(yáng)和激勵(lì)周恩來。
在中華這塊沃土上，周恩來迅速成長(zhǎng)起來。他同進(jìn)步同學(xué)一起參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)，并且成為學(xué)生領(lǐng)袖，積極地宣傳馬列主義，參加救國(guó)救民的革命斗爭(zhēng)，終于成為中國(guó)歷史上的一代偉人。
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1914 年，少年時(shí)代的周恩來在上海進(jìn)步書局出版的《學(xué)校國(guó)文成績(jī)》上發(fā)表了《東關(guān)模范學(xué)校第二周年》紀(jì)念感言，就已經(jīng)嶄露頭角。老師評(píng)價(jià)此文時(shí)說：“心長(zhǎng)語(yǔ)重，機(jī)暢神流。”他為什么會(huì)寫出這樣好的文章呢？ 周恩來出生在一個(gè)書香世家。他的乳母常常給他講故事，教他勞作。后來，他過繼給叔叔。嬸嬸天天教他識(shí)文斷字，寫字作畫，把童年時(shí)代的周恩來帶進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的天地，豐富了他的知識(shí)，開闊了他的視野，也陶冶了他的情操。
上學(xué)后，周恩來用古人“頭懸梁、錐刺股”的苦學(xué)精神激勵(lì)自己。每天，他完成作業(yè)后，就博覽群書。他一邊讀，一邊摘錄名言警句，還寫讀書心得。他常常讀到深夜，大地沉沉地入睡了，他還在書海里遨游。
少年周恩來就胸懷中華，放眼世界。他的作文經(jīng)常聯(lián)系國(guó)家和國(guó)際大事。有一次，他看了白人資本家販賣黑人孩子的《湯姆和瓊斯的故事》，為黑人孩子的悲慘遭遇而流下熱淚，同時(shí)對(duì)資本家的罪行而義憤填膺。于是，他帶領(lǐng)同學(xué)寫了兩封信，一封寫給黑人孩子。傾吐了發(fā)自肺腑的憐憫和同情；一封寫給白人資本家，表示了無比的憤慨與抗議。
1911 年暑假，周恩來從天津到東北探親，接觸了一位有抱負(fù)卻無處施展的老人。老人隱居鄉(xiāng)間，用自己的親身經(jīng)歷寫了很多感時(shí)紀(jì)事的詩(shī)篇，抒發(fā)憂國(guó)憂民的情懷。老人發(fā)現(xiàn)周恩來對(duì)時(shí)局有精辟的見解，對(duì)人民有深厚的感情，便多次帶他到煙籠山，并即興吟詩(shī)抒懷：“今吾老兮有何志愿，圖自強(qiáng)兮在爾少年?！彼麑?duì)老人非常敬重，把老人的囑咐深深記在心中。當(dāng)他離開時(shí)，老人特意寫了《贈(zèng)周恩來》和《贈(zèng)周恩來南歸詩(shī)》五首，列舉歷史上的著名人物通過刻苦學(xué)習(xí)和磨練，成了“非常之才”、成就了“非常之業(yè)”的故事，意味深長(zhǎng)地贊揚(yáng)和激勵(lì)周恩來。
在中華這塊沃土上，周恩來迅速成長(zhǎng)起來。他同進(jìn)步同學(xué)一起參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)，并且成為學(xué)生領(lǐng)袖，積極地宣傳馬列主義，參加救國(guó)救民的革命斗爭(zhēng)，終于成為中國(guó)歷史上的一代偉人。
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