昨天，孩子起床晚了，我著急：怕他遲到，讓教練批評(píng)；怕他不去，讓同學(xué)看輕，所以我喊他，喊了一遍不起，再喊第二遍，還不起，就拿鑰匙開門，他終于帶著些許的脾氣起床了，去訓(xùn)練了?；丶襾?lái)也一副無(wú)事的模樣。我也心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“你不是要我喊你嗎？怎么喊了又不起來(lái)呢？”他說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，也可能是聽(tīng)見(jiàn)了，但迷迷糊糊又睡著了?！蔽矣謫?wèn)：“科學(xué)研究不是說(shuō)你們這種年齡的人，有8到9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間就夠了嗎？”他說(shuō)：“多的也要10個(gè)小時(shí)?！薄芭叮闼藥讉€(gè)小時(shí)呢？”這時(shí)他說(shuō)：“知道了，以后不會(huì)啦。”我接著說(shuō)：“那就好。不過(guò)媽媽還是認(rèn)為你自己起床，不要媽媽喊比較好！”他也同意了，說(shuō)以后自己上鬧鐘。

今早，他還是要去訓(xùn)練，但是因?yàn)樽蛱煺f(shuō)好了，所以我控制自己堅(jiān)決不去敲門、不去喊他，遲到了或者曠課了，他自己承擔(dān)后果。正如教材上所說(shuō)，我不能代替著急，我不能代替他成長(zhǎng)!我吃了早餐，看我的書，他的房間也始終沒(méi)有動(dòng)靜，我也當(dāng)什么事情都不會(huì)發(fā)生。9：25他終于打開了房門，然后匆匆地說(shuō)：“哎呀，遲了！”我這時(shí)很平靜的走出書房，對(duì)他說(shuō)：“不錯(cuò)啊，自己起來(lái)了?！彼麉s對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我8點(diǎn)就起來(lái)了，只不過(guò)在看書。你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)8點(diǎn)時(shí)我的鬧鐘響嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。但我堅(jiān)信你自己會(huì)起來(lái)的！”他很輕松的跑出去訓(xùn)練了。過(guò)后不久，他的同學(xué)就打電話來(lái)詢問(wèn)：他怎么還沒(méi)有到？我也回答說(shuō)，他剛剛?cè)チ?。至于他怎么向同學(xué)和教練解釋，就等著他回來(lái)告訴我吧，就讓他承擔(dān)這些自然的后果吧。至于我自己，以后一定會(huì)堅(jiān)守：不急躁、不越位，耐心地等待他的成長(zhǎng)。