好點(diǎn)的家長在“批”中“評(píng)”，在“評(píng)”中“批”。這是家長一般的做法，一方面發(fā)泄家長自己的情緒，同時(shí)也對(duì)孩子的行為作出自己的評(píng)價(jià)。家長這樣做的結(jié)果，往往會(huì)由于你自己的負(fù)面情緒影響了你對(duì)孩子的正確評(píng)價(jià)，孩子可能聽不進(jìn)去，使你的教育效果大打折扣。

    正確的做法是家長面對(duì)孩子的問題，首先控制好自己的情緒，如果不能做到這一點(diǎn)，家長要先冷靜一下，調(diào)節(jié)好自己。不然，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤，家長也會(huì)犯教育上的錯(cuò)誤，如果孩子不認(rèn)可家長的教育行為，家長說的道理孩子也不會(huì)聽，甚至反著聽，與家長對(duì)著干。我們?cè)購?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，家長要指出孩子的問題或錯(cuò)誤，首先家長自己不能犯教育上的錯(cuò)誤！比如翻舊賬，對(duì)孩子進(jìn)行恐嚇或出言不遜、動(dòng)手動(dòng)腳等。家長應(yīng)該怎么辦呢？家長控制好自己的情緒之后，對(duì)待孩子態(tài)度仍然像平時(shí)一樣和藹，但說話的語氣要堅(jiān)定、有力，甚至不留余地。這樣，孩子由于自身有錯(cuò)在先，而你又沒有讓孩子抓住什么“把柄”——教育上的錯(cuò)誤，孩子就容易接受你的教育了。這可能就是“評(píng)”而不“批”，客觀指出孩子存在的問題，而不是急于發(fā)泄自己的情緒，這需要修煉。

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