一、填空題1、說服教育法是家庭教育最基本的方法之一。

2、家庭教育中切忌脫離實際，要站在孩子的角度上，要符合孩子的年齡特點，要符合孩子的實際需要。

3、自我教育法，就是家長通過間接、暗示或迂回的無痕教育方式，給予孩子春風(fēng)化雨般的滋潤和哺育，讓孩子自己教育自己，使孩子自覺地認(rèn)識、評價、約束自己的行為。

二、簡答題家庭教育有哪些方法？

說服教育法、行為訓(xùn)練法、家規(guī)制約法、客觀評價法、實際鍛煉法、自我教育法、榜樣示范法、環(huán)境熏陶法、藝術(shù)陶冶法

三、實踐題結(jié)合孩子特點，給他講一個典型人物的優(yōu)秀品質(zhì)，從而影響教育孩子，使孩子在不知不覺中學(xué)習(xí)和模仿，不斷喚醒孩子的夢想和理想。

在逆境中崛起

中國跨欄冠軍劉翔，在中國耳熟能祥。一次散步中，與女兒談起劉翔的故事。

劉翔，生于1983年7月13日，7歲時，被校體育教練選中進(jìn)入田徑隊，與體育結(jié)緣。

通過刻苦訓(xùn)練，劉翔在全國、全世界大大小小的比賽中取得了不少成績，這背后有百分之一的天賦，最多的還是百分之九十九的汗水，每個人的成功都是如此獲得。

2004年8月27日，雅典奧運會男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國選手科林·杰克遜創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，奪得了金牌，成為中國田徑項目上的第一個男子奧運冠軍，創(chuàng)造了中國人在男子110米欄項目上的神話！

然而，在2008年的北京奧運會上，劉翔卻因腳部跟腱損傷退出比賽，招致全國人民沸沸揚(yáng)揚(yáng)的議論，謠言與責(zé)罵聲四處飛揚(yáng)，劉翔承受著巨大壓力，能不能在逆境中崛起都還是一個謎。

據(jù)說劉翔有極強(qiáng)的心理抗挫能力，心理素質(zhì)超強(qiáng)，抗干擾能力極強(qiáng)，在賽場上眼里只有跑道，聽不到任何聲音。也許這也是他成功的關(guān)鍵。

承受著巨大壓力，劉翔和師傅沒有被壓垮，而是遠(yuǎn)渡重洋，積極求醫(yī)，經(jīng)過一年的臥薪嘗膽，2009年10月25日第十一屆全運會，男子110米欄決賽中，以13秒34獲得冠軍。成為全運會史上第一位男子110米欄項目上的三連冠！

飛人再創(chuàng)嘉績，在逆境中崛起，得益于超強(qiáng)的心理素質(zhì)，不服輸?shù)木瘛Ｉ囊饬x就在于不斷超越自我。