從睡夢中驚醒，外面天空中的月亮已偏西了，打開手機一看才兩點多，睡不著了，索性起床。考慮孩子早晨吃不好上午會很餓，于是先把面和好，準備早晨給她烙餅。

    吾日三省吾身：

    晚上我們走在回家的路上，她發(fā)著作業(yè)太多的牢騷。我還沒有表態(tài)，她有些失望地說，你也不安慰我一下。是啊，其實我在想怎么安慰，但是總覺得話到嘴邊卻不知道怎么說、該不該說。

    ——其實這是對家庭教育知識領(lǐng)悟的程度不夠，從而不能運用自如。

    考歷史時，由于我在假期幫她抄寫（老師允許的情況下）過部分答案，至使她找不到答案。

    ——典型溺愛的表現(xiàn)。有些是家長不能代替的，那樣只會使孩子成長出現(xiàn)彎路，付出代價。

    沒有很好的安排好學(xué)習(xí)與家務(wù)，以至使孩子回家后吃飯成了問題，今后一定要注意調(diào)整。

    ——其實應(yīng)該謝謝有你，讓我不能有絲毫的懶惰。心動不如行動。

     女兒認為我不相信她。當我下班回家后發(fā)現(xiàn)電腦的總電源沒有關(guān)，電腦的鼠標燈還在閃著；打開電腦并沒有發(fā)現(xiàn)什么，但并沒有消除疑惑。于是在接她的路上為了避免耽誤時間以及防止在家中談?wù)摯耸略斐刹槐匾穆闊阍诼飞舷蛩岢鑫业囊蓡?。孩子承認是在考驗我是否懷疑她中午上網(wǎng)了，所以故意將總電源開關(guān)打開。

    ——無條件下的信任孩子，在信任中長大的孩子會相信自己，以后也會相信別人。

        在放權(quán)的環(huán)境中長大的孩子，孩子會具有獨立自主的能力，深具責(zé)任感。