今天是正月十五，明天女兒就開學(xué)了。雖然開學(xué)第一天就進(jìn)行第一次摸底考試，但考慮到緊張的學(xué)習(xí)生活又要開始了，便答應(yīng)女兒在晚上我下班后去看燈。然而下班后時(shí)間已經(jīng)一分一秒過去時(shí)，還沒有見到她的人影。而此時(shí)手機(jī)沒有費(fèi)用了，當(dāng)我把手機(jī)費(fèi)交上打給她時(shí)，她卻說說不清在哪。這頭的我不禁心中一緊，她又離家半天了？五分鐘后當(dāng)我遇到她時(shí)，她正在一路飛奔走來。我問為什么在賓館這個(gè)地方，她前言不答后語。在我的追問下，講了實(shí)話。上午返校時(shí)與同學(xué)相邀，去同學(xué)家一起看燈。聽到這番話，我的情緒有些按納不住了，大聲說道：你為什么要說謊？既然與同學(xué)相邀去看燈，為什么又要答應(yīng)我呢？你可以與我講明，我會(huì)考慮的。她可憐地對我說：我也兩難啊？我不容她說什么繼續(xù)說：是你自己將自己置于兩難境地的。既然這樣，我們的心情都不好，就不看燈了，回家。

    一前一后，我們走了半個(gè)多小時(shí)回到家中。我冷靜一下，琢磨這樣做是否妥當(dāng)，除此以外還有沒有更好的方法解決，有無挽回的余地？孩子做出有失妥貼事情時(shí)，要冷靜，內(nèi)心問自己究竟發(fā)生了什么事，結(jié)果有那么嚴(yán)重嗎？ 問自己孩子這樣做的原因是什么，是否由于我的原因造成。我平時(shí)給孩子留有自由的空間了沒有。

    經(jīng)過一層層盤問，問題又回到自己身上。一個(gè)假期長達(dá)四、五十天，女兒年前隔一天到老師那里進(jìn)行培優(yōu)，還要做各科老師布置的作業(yè)，由于是畢業(yè)班學(xué)生，老師布置的作業(yè)非常多，這是在家長會(huì)上老師都承認(rèn)的，與上學(xué)的作業(yè)量不相上下。除去除夕、春節(jié)、初一三天外每天作業(yè)排得滿滿的。她同學(xué)都可以稱過年時(shí)間到外地老家過年，而我們就是本地人，也缺少走親訪友的機(jī)會(huì)。在家上網(wǎng)時(shí)，沒有人與她多聊天，大家都很“忙”，又不允許孩子到同學(xué)家去。而爸爸在外地出差，我則只能在晚上與孩子在一起的時(shí)間多些，且一直以來我的頭腦中被開學(xué)、考試、升學(xué)的信息塞得滿滿的。本不打算讓孩子去看燈的，但潛意識(shí)中覺得應(yīng)該讓孩子去看看。正月十五走百病的是古代就留傳下來的習(xí)俗，換了她爸爸在家會(huì)帶孩子走到九、十點(diǎn)鐘回家。但是令我始料未及的事情不可避免地發(fā)生了，來得這樣突然，以至上我束手無策。上午孩子返?；貋砗?，她沒有多對我講什么，我也沒有對她多問什么，只是在她奶家吃過飯快上班前與她講了晚上我們一起去看燈的事，現(xiàn)在想起來孩子當(dāng)時(shí)很意外地說：怎么剛和我說。我當(dāng)時(shí)并沒有注意這背后的潛臺(tái)詞是她與同學(xué)相邀的事，就更不曾知曉女兒這半天來是如何在兩難境地中度過的。

    是啊，孩子沒有錯(cuò)，錯(cuò)誤還是在自己身上。孩子確實(shí)長大了，她有她的人際交往的小天地，這是青春期孩子獨(dú)立意識(shí)與自我意識(shí)發(fā)展的必然方向。做為媽媽的我，只能坐在觀眾席上，在她成長經(jīng)歷的沿途上默默地支持她了。

    記得唐聞老師在博客中寫到：

    曾經(jīng)覺得教育孩子好難，難在不明白，自己并不曾忽略孩子成長，盡心盡力避免使她犯錯(cuò)誤，但為什么他的問題反而層出不窮，令人憂心傷心痛心。

    現(xiàn)在，依然覺得教育孩子好難。難在雖然明白了孩子的毛病只是結(jié)果，根緣在自己身上，但是要徹底改變自己，好難。