對(duì)家庭環(huán)境，首先應(yīng)讓家長明白如下一些觀念并固化在大腦里，以改變自己的行動(dòng)或語言以及情緒。

家長要明白：

（1）孩子的聰明與能力，取決于家庭教育的起跑線！

（2）孩子的成長與家長的學(xué)歷無關(guān)，但與家長的教育方法有絕對(duì)的聯(lián)系！

（3）學(xué)習(xí)能改變您的心態(tài)，心態(tài)能促使您的行為，行為能決定您的孩子！

（4）尋求捷徑教育孩子，是一個(gè)家長的聰明表現(xiàn)！

（5）家長在嘮叨、埋怨孩子的同時(shí)，首先得檢討自己和修正自己。

（6）家長在發(fā)現(xiàn)孩子的不足時(shí)，是否曾用放大鏡觀察過自己的無知呢？

（7）別埋怨孩子的現(xiàn)在，一切都源自于我們自己的過去。

（8）母愛既可輔助孩子的成功，也可導(dǎo)致孩子的失敗。

（9）孩子的陋習(xí)，都是家長有意和無意間教給的。

（10）在孩子記憶的一張白紙上，你畫什么都可以忘記，就是千萬別忘記你自己。

（11）與其怕孩子“早戀”，不如讓孩子“早練”。

（12）只要你不檢討自己，就無法和孩子溝通。

（13）沒有人比你的孩子更聰明，但要看你是否用正確的方法去教他（她）。

（14）孩子的生存是第一要素，也是家長的唯一目的。

（15）每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)也是一個(gè)成長的過程。

（16）家長的情緒，決定孩子的情緒。

（17）與孩子間建立認(rèn)同關(guān)系，是靠行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。

（18）家長的主動(dòng)學(xué)習(xí)，是改變孩子的有效捷徑。

（19）智力是物積形成的，是在表現(xiàn)時(shí)被他人認(rèn)同中固化的。

（20）家長與孩子在問題的爭執(zhí)中，永遠(yuǎn)是平等的。

（21）給孩子定位“叛逆期”，是家長自我無能的表現(xiàn)。

（22）與孩子建立了彼此的認(rèn)同關(guān)系，就永遠(yuǎn)沒有“代溝”。

（23）讓孩子學(xué)會(huì)合理使用鈔票，是他未來賺錢的開始。

（24）家長對(duì)孩子的尊重，不僅僅是在語言上，更多的是在行動(dòng)上體現(xiàn)。

（25）孩子的話，家長樂于聽；家長的話，孩子聽著樂。

（26）家長打孩子時(shí)不生氣，生氣時(shí)不打孩子。

（27）當(dāng)家長學(xué)會(huì)了分享，才能知道孩子在想些什么。

（28）愚蠢的家長常批評(píng)孩子、普通的家長常忽略孩子、聰明的家長常鼓勵(lì)孩子、優(yōu)秀的家長常提示孩子、智慧的家長常發(fā)掘孩子。

（29）孩子沒有理解到家長的意思，一定是家長自己的表達(dá)有誤。

（30）孩子的個(gè)人衛(wèi)生，是家長的人格再現(xiàn)。http://www.edujt.com/news/showNews.jspx?id=972【曉巖轉(zhuǎn)】