轉(zhuǎn)眼之間，女兒馬上兩歲四個(gè)月了。雖然人小，可是女兒的點(diǎn)滴生活卻紛繁多樣，變化萬端。水是在我們印象中唯一貫穿女兒成長始終的線索。

　　對于水，女兒似乎情有獨(dú)鐘，出生三天就被我們義無反顧地放進(jìn)了嬰兒游泳池，可是她卻沒有驚懼，沒有惶恐，甚至沒有一絲的錯(cuò)愕，只是舒展自己的身體，愜意地享受著水的溫情，仿佛母親在輕撫她的肌膚。從此，只要沒有特殊情況，我們每周都會(huì)帶她到山東省立醫(yī)院東院的嬰兒游泳中心去游泳。一歲的時(shí)候，女兒開始在大池游泳，更加肆意地在水中嬉戲，拍著水花，自由地旋轉(zhuǎn)。到兩歲的時(shí)候，女兒對水的理解似乎有了質(zhì)的飛躍，經(jīng)常會(huì)在泳池里嘗試抬起雙腳，離開地面，漂浮自己的身體，偶爾兩條小腿還會(huì)很配合地?fù)潋v幾下。有時(shí)女兒也會(huì)閉住自己的“櫻桃小口”(女兒自稱的)，慢慢俯向水面，直到水沒過小嘴，在快要涌過鼻尖時(shí)，倏地抬起頭，含著笑看著我們。

　　從開始循著育兒典籍、專家教誨，初為人父、人母的我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將女兒放入游泳池，到女兒用一個(gè)個(gè)超出我們想象的精彩片段不斷打動(dòng)著我們、感染著我們，我們終于意識(shí)到“寶寶親水，天性使然”的真正內(nèi)涵。

　　誠然，游泳對寶寶的發(fā)育、成長有諸多獨(dú)特的好處，可是這些影響大都是潛移默化的，我們無法直觀地分辨它們。而諸如緊張、快樂和興奮這些寶寶在游泳時(shí)流露出的豐富感情，我們卻感同身受。寶寶在水中慢慢長大，經(jīng)歷了初始的緊張、慌亂，漸次的快樂、興奮，乃至最終的自信、自得其樂，實(shí)際上是對自我情感完善和超越的過程，從認(rèn)識(shí)自我的情緒，到調(diào)控自己，進(jìn)而激勵(lì)自己，同時(shí)在整個(gè)過程中通過和父母的交流認(rèn)識(shí)他人的情緒。所以，我們認(rèn)為游泳對促進(jìn)寶寶的情商發(fā)育具有獨(dú)特的功效，為寶寶創(chuàng)造了一個(gè)全方位鍛煉情商的平臺(tái)。