做快樂父母 和孩子一起成長
二、接納孩子 平等交流 1、接納孩子 說到接納孩子,大家會說,我自己的孩子還不接納呀? 現(xiàn)在是獨生子女家庭,尤其是城市中421家庭很多,我們家長為了孩子投入了大量的人力、財力和物力,對那個小寶貝真是:捧在手心怕摔著、含在嘴里怕化了。真是不夸張。可孩子出現(xiàn)這樣那樣所謂的問題時,首先不能接受的是我們做父母的。很多人都有體會尤其是做媽媽的,當孩子還沒有出生之前,我們就在心中勾畫出孩子的藍圖:我的孩子應該是聰明、敏捷、可愛的,可孩子出生后,上幼兒園前自己孩子都好,可等孩子上了幼兒園,你會發(fā)現(xiàn)怎么自己的孩子沒有別的孩子聰明,老師說你的孩子反映有些慢,于是你有意無意會說孩子,你怎么這么慢呀,你怎么這么笨呀,其實這時候是因為你沒有真正從內(nèi)心接納你的孩子,你愛的是你心目中那個理想的孩子。 我對接納這個概念的理解,是在一本美國人寫的書上,看到這樣一個故事:有兩個中學生是好朋友,經(jīng)常在一起玩兒,受一部當時流行影片的影響,他們想嘗試一下?lián)屔痰晔鞘裁锤惺?span lang="EN-US">.兩個人商量一下就行動了,結(jié)果并不像電影里那么有趣,很快就被警察給逮住了.由于搶的東西沒有損壞,又都是孩子,警察局就通知家長來領孩子.第一個來領孩子的父親一到,怒火沖天,將他的孩子一拳打到一米開外的角落里,同時大喊大叫:"你真給我丟臉,我沒你這個兒子!"孩子被打得鼻青臉腫,一直在哭.另一個孩子的父親卻不是這樣.他一到就將孩子摟在懷里,非常內(nèi)疚地對孩子說:"孩子,爸爸對不起你,是爸爸沒有照顧好你.爸爸今后一定會幫助你."幾年以后,第一個孩子成了殺人犯:第二個孩子考上了理想的大學.,父親接納孩子的程度不一樣,教育方式的不同,孩子的命運也不一樣。 而對接納這個詞真正接納并變成行動,是在幾年前和一位朋友的聊天中,我說我自己是多么的愛孩子,為他做什么都愿意,可朋友問我:你真地從內(nèi)心接納孩子嗎?你理想中的孩子和兒子一樣嗎?你能接受他現(xiàn)在的每一個缺點嗎?聽完我一愣,細細的捫心自問,我還真的不接受孩子的缺點,我總是希望孩子的缺點越來越少最好沒有。那天晚上我久久不能入睡,反思自己后我徹底接受了這個現(xiàn)實中的孩子,不管它有多少缺點都是獨特的這一個,是我唯一的兒子,我要全身心地接納他。 面對孩子的所有的優(yōu)點和缺點,我們都要客觀評價。面對優(yōu)點,我們要客觀看待,不能盲目夸大,也不能打擊其積極性。當孩子有了缺點的時候,他更需要家長的提醒和督促,更需要我們的耐心和寬容。完整接納自己的孩子,需要家長有足夠的時間與孩子進行有效地交流和溝通,運用恰當?shù)慕逃椒ń逃⒆?,真心跟他交朋友,讓他感受到家長的關(guān)愛和幫助。 2、平等對待和交流 家長和孩子間的關(guān)系是平等的,我們必須建立一個牢不可破的觀念:孩子從一生下來,他的人格就是和你一樣平等的。你要不把他當成和你一樣平等的人來對待!在能力上,要考慮到孩子是待培養(yǎng)的,是需要你不斷的培養(yǎng)的小動物。我們的很多家長恰好弄反了:人格上不能平等對待孩子,能力上卻苛求孩子什么都會!家長要用“理解”這個工具走進孩子的心靈,不再批評、苛責。假如說你有工作上的煩惱,來找我談談,我什么也不問,劈頭蓋臉地把你一頓數(shù)落,你肯定覺得董老師是不是有毛病,都沒搞清怎么回事就罵我一頓!可是我們很多家長對孩子卻是不問原由,開口就批。 ①是我們要從人格上真正做到與孩子平等。 曾經(jīng)看過這樣一則小故事:爸爸和兒子在客廳,女兒和媽媽在廚房。忽然廚房傳來碗碟打“碎的聲音,兒子對爸爸說:“一定是媽媽打碎的?!卑职謫枺骸盀槭裁??”兒子:“因為媽媽沒有罵人。”類似的情況其實在很多家庭都發(fā)生過,同樣的錯誤,如果是大人犯了,我們通??梢岳斫夂腿菁{,但是換了孩子,往往就橫加指責。這就是不能平等地對待孩子,要樹立孩子的自信,培養(yǎng)孩子的獨立人格,家長需要換個角度,把孩子當成獨立平等的個體,接納孩子的缺點和弱點。 ②是不能把自己的意志強加給孩子 我們現(xiàn)在的家庭大都是一個孩子,為了讓孩子不輸在“所謂的起跑線上”,我們的父母給孩子報這個班那個班,可誰真正征求過孩子的意見?這些父母的意志讓我們的孩子成了報班專業(yè)戶、成了學習的“奴隸”。 “爸爸媽媽請理解我們,別再強迫我們補習了”--這是很多孩子的呼聲。咱們中國的家長太喜歡包辦代替了、操心受累之余還會說:“我這么替他操心,我容易嗎?”孩子們不但不領情,反而加劇了逆反心理,尤其是進入青春期的孩子,他們更愿意固守自己的意志而拒絕家長的好心安排。有個男孩叫李晨,學習很優(yōu)秀,從高中開始他就想當一名廚師,平時很關(guān)注這方面的知識,放假了他會買來青菜和魚呀肉呀,按照菜譜上的說明做菜,做的菜家人都很愛吃,可媽媽對她的愛好從不支持,總是說當個廚師有什么出息?高考填志愿,媽媽讓他報物理系,李晨馬上反駁,但媽媽強硬的態(tài)度讓他左右為難,為了自己的理想,他瞞著媽媽偷偷的填報了自己喜歡的志愿,可接到錄取通知書的一瞬間孩子愣住了,原來媽媽去學校偷偷的替孩子修改了志愿,孩子被錄取到一所重點工科院校,無奈又無望的孩子來到大學后,面對自己不喜歡的專業(yè),他無心學習,終日沉溺網(wǎng)絡,門門功課掛紅燈,精神狀態(tài)也很讓人擔憂,這時候這位媽媽才真的后悔不迭。 ③是要和孩子進行朋友式的交流,不要居高臨下和孩子講話 做父母的在孩子面前不要有“老子為大”、“我的話就是圣旨”等一些錯誤的思想,而是要以一種朋友的身份,平等地與孩子進行交流。只有這樣,才能使孩子把你當作一個知心朋友一樣,將心中的煩惱向你傾訴,將心中快樂與你分享。 我們說父母與子女間的這種的密切關(guān)系是需要長期,有意識培養(yǎng)的。有時當孩子們開始發(fā)問:“爸爸您為什么不高興呀?是不是工作上有了麻煩?”、“媽媽您今天怎么不開心?”這些話的時候,做家長的就該認真考慮一下是否該與孩子認真談一談。談多少,怎么談? 如果因為是自己工作上的事情,不屑與孩子交流,或者我們一語搪塞說:“沒有什么,很好?!被颉安魂P(guān)你的事,是我們大人的事,你去玩吧?!蔽覀兙偷扔趯⒁活w關(guān)懷他人的心擋在門外,孩子所得到的信息便是--父母如何不關(guān)我的事,正是父母這種做法,讓孩子少了一份愛心和責任心,可日后我們又常常抱怨我們的孩子不關(guān)心父母,難道說這不是您的責任嗎?例子:與孩子在3月5日的交流 做為家長也要尊重孩子的意見,和孩子交流時,和顏悅色、語氣溫和,這樣才能被孩子所接受。和顏悅色、語氣溫和,是父母與孩子講話的最佳方式之一。有些父母對朝夕相處的孩子,雖傾心關(guān)愛,但與其談話的內(nèi)容仍離不開“訓導”這根軸心,語氣生硬,是應該避免的。在家里要給孩子發(fā)言的機會,比如說家里要買大件商品,可以讓孩子參與意見供我們參考。三月份我家的洗衣機壞了,要買臺新的,兒子建議買省水、省電的,我們在買的時候就考慮了兒子的建議,兒子知道后很高興。采納孩子的建議;讓孩子有一種被尊重感覺、有一種成就感,這樣在孩子心里才會產(chǎn)生真正的平等感、才會感到自己被尊重、才愿意和你交朋友。 其實,這種訓導對孩子是不公的。孩子需要適時指點,但并非只有居高臨下的訓導。父母、老師在孩子面前是長者形象,孩子要尊敬師長,但現(xiàn)實中真正尊重孩子的父母與師長卻不太多。這種單向的尊重,無形中使孩子永遠處在附屬地位。一次在和家長咨詢的時候,她說她8歲的女兒有一天放學回來了,對媽媽說,今天老師講課特別溫柔、也沒有訓我們??傔@樣該多好。 在生活中,要想與孩子處在平等的地位,就應學會與孩子共同討論,那就是對孩子提出的要求,我們不能滿足或不應滿足時,千萬不要粗魯而簡單地拒絕:不行!不準你去!或者父母提出的要求,兒女不同意時,我們也不應簡單地采用命令方式:這事已經(jīng)決定了!而要把理由告訴孩子。 三、科學引導 快樂成長 從我們的孩子出生那一天起,我們每個人最關(guān)心的就是孩子的成長,當我們的家長對孩子的物質(zhì)投入與我們的精神投入存在著反差,我們的教育效果與我們的教育行為存在著反差,這樣就出現(xiàn)了許多教育上的問題,我們有些父母忙于工作,忙于學習,忽略了孩子的管理和教育,而有許多的父母我們非常重視孩子的管理和教育,但由于我們?nèi)狈茖W的教育方法,這樣使許多事情事于愿違,甚至產(chǎn)生了意想不到的后果,那么孩子的失敗,也就成了我們心中的永遠的傷痛。 在看過一幕幕的悲劇報道之后我們做父母的是否想過,為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?是因為我們?nèi)狈σ龑Ш⒆拥哪芰?,那么如何引導孩子呢?o:p> 美國有個大教育家說過一句非常偏激的話:“在教育孩子問題上,我不知道除了鼓勵還有什么別的方法!” 周弘在給中國父母的一封公開信里寫到:哪怕天下所有人都看不起我們的孩子,做父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他、為自己創(chuàng)造的生命而自豪。 案例:清華學子和母親的故事 (完整生動的敘述) 只有你欣賞我 琴第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看。” 回家的路上,兒子問她老師都說了些什么,琴鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30位小朋友,惟有他表現(xiàn)最差;惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑。然而琴還是告訴她的兒子:“老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕你媽媽,因為全班只有寶寶進步了。” 那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。 一般人也許會以為這個故事就完了,但是,于雷的媽媽沒有,她很快擦掉眼淚,問兒子,“想報哪個專業(yè)?”兒子說:“我就是想考個最好的大學,別的都沒想好?!眿寢屨f:“我建議報水利系或管理系,因為這兩個系是胡錦濤和朱容基學習的地方,到那,你就知道自己今后的路該怎么走了。 四、不斷學習快樂上崗 不少父母認為教育孩子是非常自然而且無師自通的事,投資和花精力學習“如何成為合格的的父母”是十分荒唐和沒必要的,加之多少從父輩那兒傳承下來的一些傳統(tǒng)教育觀念,使某些父母在教育孩子方面上遇到困惑和煩惱時,既不虛心向別人咨詢,也不通過書本或媒體去尋找答案,更不主動尋找學習方式去接受家庭教育課的“培訓”,結(jié)果由于問題長期得不到解決,沒有及時進行正確地疏導或亡羊補牢,阻礙了孩子身心的健康成長,有的甚至造成不可挽回的人生悲劇。 我們都深切地愛著孩子,每一位家長都希望孩子 成才,在教育孩子的問題上,父母都有一個孩子,只能成功,不能失敗。但是也有避免失敗的妙藥,那就是掌握科學的教育方法。學習家庭健康教育的方法,只有理想是不行的,我們能否把孩子教育好,不決定學位、地位,而是取決于教育素質(zhì)。因為家庭教育真的是一門學問。 只有學習會讓我們自己增長智慧,人只有不斷學習,增長智慧,才永遠都有成長的空間。 那么如何學習呢: (1)學習家長學校專業(yè)教材《不輸在家庭教育上》 (2)成為“中華家庭教育網(wǎng)”的一個成員 (3)參加“家庭教育指導師”資質(zhì)的專業(yè)培訓 在講座接近尾聲的時候我想和大家一起傾聽著這首《感恩的心》來感謝我們的孩子給了我們成長的機會! 當每一個小生命來到這個世界上,做父母的充滿了欣喜,可是孩子一天天長大,問題一天天增多,我們做父母的也越來越焦慮,這時候不要著急,事實是:問題就是機會,沒有孩子的成長哪來發(fā)現(xiàn)問題的機會,沒有問題我們怎樣成長? 在講師培訓班季老師和我們分享她的感恩課程,并親自教我們做手語操。隨著動作的起浮,隨著老師顫抖的歌聲,我們深深地被感染著,雖然我們是家長、是爸爸是媽媽,可您想過嗎?我們在感謝父母養(yǎng)育之恩的時候,也要感謝孩子給了我們快樂,是孩子給了我們成長的機會,是孩子讓我們有了沉甸甸的責任感。讓我們在座的每一位朋友,回家后給您的孩子一個熱烈的擁抱,真誠的對孩子說一句:孩子,謝謝您!感謝你給了我責任、感謝你給了我繼續(xù)成長的機會! 今天和大家從悅納自己、接納孩子、科學引導、不斷充電幾個方面交流了《做快樂父母、和孩子一起成長〉這個話題,希望在今后的人生之路上,我們可以成為好朋友,當您有問題時可以和我聯(lián)系,我們一起面對,我的qq號是449795328。在此衷心的祝愿在座的各位家長擁有一個快樂的家庭、和孩子有一個順利交流的平臺。我作為一名家庭教育志愿者,在家庭教育的路上,我愿與大家一路同行,和孩子一起成長,和大家一起進步! 謝謝大家 |
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