提問：彤娃娃

　　回答：曹子芳 （上海市家庭教育研究會副會長，上海師范大學(xué)心理學(xué)教授）

　　彤娃娃：2歲多的孩子應(yīng)該怎樣教育？我的孩子脾氣挺大的動不動就扔?xùn)|西，如果她心里不舒服你怎么給她說她都發(fā)脾氣，這些孩子心里是怎么想的？(19:25:06)

　　曹子芳：孩子兩歲多的時候和以前不一樣，會說一些普通的話，我們說這個孩子是第一反抗期，他有了自己的主見，開始不象兩歲前那么順從，因?yàn)閮蓺q前他很多是依賴于父母，依賴于大人對他的照顧。而現(xiàn)在，他能說會跑，有一種強(qiáng)烈的要求自己說了算，什么都想試試，有一種表現(xiàn)自己的強(qiáng)烈意愿，這是孩子的重要發(fā)展期，家長應(yīng)表示歡迎。對孩子合理的獨(dú)立的要求，要滿足、要支持，不能壓抑。因此，您說的孩子脾氣倔，不聽話，不滿意就要發(fā)火，這種情況要仔細(xì)的分析，要深入了解脾氣不好的原因是什么？如果是正常的，就不能說她脾氣不好。(19:29:37)

　　曹子芳：如果是不對的，比如她所要求的獨(dú)立的表現(xiàn)有危險，那么我們要幫助她，要引導(dǎo)她，讓她明白，這樣做不好，但是，孩子年齡小，很可能一時聽不懂，理解不了，那么，我們要有耐心，要有一定的寬容之心，慢慢地允許孩子有一個接受我們教育的過程。總之，對兩歲多的孩子，我們要放手讓她去闖，去嘗試，失敗了也不要緊，孩子會吸取必要的教訓(xùn)的。比如有一顆帶刺的小樹，孩子非常感興趣，她一定想摸，我們制止不了她，可以讓她的小手輕輕的碰一下帶刺的樹，當(dāng)她的小手碰痛了，就會馬上縮回來，再讓她去碰也不可能了。所以有時候讓孩子從錯誤中來學(xué)習(xí)，也是一種方法。當(dāng)然要在保護(hù)孩子安全的前提下。在這個年齡，我們?nèi)绾螑圩o(hù)孩子的獨(dú)立要求，培養(yǎng)她的活動能力是非常重要的。千萬不能當(dāng)孩子少有違抗，我們就火冒三丈，對兩歲多的孩子我們要有愛心和耐心，我們要引導(dǎo)她，健康地發(fā)展。