上課的時(shí)候?yàn)槭裁纯偸枪懿蛔∽约海?/h2> (2010-11-16 21:11:07) [編輯]
問:上課的時(shí)候窗外飛過一只鳥,我就要去看。后面的小朋友發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音,我也要去看。老師批評(píng)我,我也真的想改。可第二天一進(jìn)課堂,我又糊涂了,又管不住自己了。怎么辦?
答:你確實(shí)是一個(gè)懂道理的孩子,知道自己的缺點(diǎn),真心想改正,這是很可貴的。在課堂上管不住自己,不是你糊涂了,不知道該怎樣做,而是當(dāng)時(shí)你來不及想了。我們有許多反應(yīng)是不經(jīng)過思考自然作出的。如果我們?nèi)粘I钪袠訕佣家伎?,我們是沒法生活的。像走路的姿勢(shì)、說話的聲調(diào)等等我們是不用想的,也來不及想。上課的時(shí)候哪些刺激你該作出反應(yīng),哪些你該忽略,不能依靠想,而是靠大腦的一種類似無意識(shí)的習(xí)慣反應(yīng)來完成的。人接受大量的各種各樣的刺激,大腦對(duì)這些刺激不斷作出反應(yīng),逐漸就形成了層次感。慢慢的大腦不用思考,就知道什么刺激是重要的,要把它“放大”,對(duì)它作出反應(yīng);什么刺激是次要的,要把它“過濾”掉,不理會(huì)它。這樣,我們就能管住自己不受干擾了。
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