尿床　口吃　一個(gè)富侵犯性的不愛交往的孩子　偷竊行為　害羞　“習(xí)慣”　厚臉皮的孩子　自私　慣壞的孩子

　　尿床

　　對(duì)于不滿4歲的孩子來說，偶爾尿床是十分正常的。十分之一的孩子5歲時(shí)還尿床。你應(yīng)記住，像任何別的技能一樣，不同的孩子對(duì)小便的控制程度是不一樣的。當(dāng)孩子大些時(shí)，控制小便的特點(diǎn)之一就是忍受時(shí)間拉長(zhǎng)了，但是有些孩子要花很長(zhǎng)時(shí)間才能在一夜的10小時(shí)左右都不撒尿。你有好幾種辦法幫助孩子：

　　●在晚上6點(diǎn)鐘以后盡量不讓孩子多喝水。

　　●在上床睡覺前，你要確保孩子把膀胱里的尿排空。

　　●在你上床睡覺前，你能抱起孩子，不用搖醒他，給他接尿。

　　●你可以在床邊放一個(gè)尿盆，一旦孩子醒來，他能立即排尿。

　　●你應(yīng)該確保孩子的睡衣褲寬松些，能很快脫下來。

　　●你可以在屋里留下一盞暗暗的燈，以至于孩子一旦在夜里醒來時(shí)，能明白他應(yīng)做些什么。

　　擔(dān)心和焦慮幾乎是孩子尿床的普遍根源，所以，不便去說或去做什么事，以避免加重孩子的機(jī)能不全的感覺；你不應(yīng)該對(duì)尿脹過于關(guān)注或?qū)Υ舜篌@小怪；自然，你也不要責(zé)備孩子。然而，你可以采取一二種措施盡量減少尿床帶給每個(gè)人的不便，比如，你可以在普邁的床單上面鋪一塊塑料布，然后再在塑料布的上面放一塊小　床單，這一塊床單能被容易而及時(shí)地撤走、洗凈，這時(shí)床單的其余部分還依舊保持干燥。

　　如果孩子愿意的話，你可以帶他去看醫(yī)生，聽聽醫(yī)生對(duì)尿床的看法，這時(shí)你會(huì)認(rèn)為尿床真的是個(gè)問題而不只是一個(gè)正常的變化，也許孩子年齡夠大了能和你一起決定是否去尋求幫助。倘若你坦白地和孩子談這個(gè)話題，而他真的不想去做醫(yī)學(xué)檢查和化驗(yàn)(除非你能排除那些疾患的可能性)，那么不要勉強(qiáng)他，所有的孩子都有一天會(huì)擺脫尿床現(xiàn)象的，你的孩子也不例外。你應(yīng)該盡量使孩子走向成人的這個(gè)過渡階段過得舒服、順利。如果他同意去做檢驗(yàn)的話，要確保檢驗(yàn)順利進(jìn)行，排除所有異常的可能。

　　口吃

　　在孩子學(xué)話的過程中普遍伴有短暫的口吃現(xiàn)象。長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)的口吃或結(jié)巴通常像尿床—樣有相同的原因：緊張、焦慮或恐懼，它也許在一次嚴(yán)重的驚嚇或事故后突然發(fā)生。有時(shí)，口吃一直持續(xù)到成年，但是正如我們所知道的那樣，口吃不會(huì)阻礙正常的、愉快而充實(shí)的生活。我們應(yīng)該像對(duì)待尿床一樣對(duì)待口吃。在孩子小的時(shí)候，你應(yīng)該接受這個(gè)事實(shí)，別太拿它當(dāng)回事，絕不要嘲笑他或?yàn)榇藫?dān)心；當(dāng)孩子大些了(5或6歲左右)，你應(yīng)該十分坦率、輕松地和孩子談?wù)撨@個(gè)話題。倘若孩子憂心忡忡，在學(xué)校和陌生人面前感到難為情，你應(yīng)該尋求語言治療學(xué)家的建議和幫助。然而，如果孩子能十分愉快地面對(duì)口吃，就不要把孩子從一個(gè)醫(yī)院拽到另一個(gè)醫(yī)院到處求醫(yī)，以免引起孩子的不快。奇怪的是，在唱歌和朗誦時(shí)，口吃患者就不口吃了。倘若孩子能注意說話節(jié)奏的話，那么也許會(huì)對(duì)矯正口吃有好處。

　　一個(gè)富侵犯性的不愛交往的孩子

　　我們都有過侵犯別人的意識(shí)，特別是當(dāng)我們感到自己的安全——以我們的領(lǐng)地或財(cái)產(chǎn)為代表——遭到威脅時(shí)，只有用很強(qiáng)的自控力我們才　　能克服這種意識(shí)。有些東西要花費(fèi)好多年去學(xué)刁，逐漸成熟時(shí)才能學(xué)到手。因此，當(dāng)看到許多年幼的孩子盡情發(fā)揮他們的侵略本能時(shí)，不必過于驚訝。

　　然而，當(dāng)孩子身上的侵犯性行為變?yōu)榱?xí)慣時(shí)，通常表明兩件事：一是從孩子出生起就缺乏有效的約束和紀(jì)律，二是孩子有種不安全感，他也許感到缺乏父母的關(guān)注、愛和情感，對(duì)于這兩方面因素，父母幾乎對(duì)孩子的不良行為負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

　　如果你有一個(gè)富侵犯性的孩子，你應(yīng)該仔細(xì)地檢點(diǎn)一下你和丈夫的行為舉止。如果你們能誠(chéng)實(shí)地對(duì)待白己，那么你們肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，作為孩子的教師和孩子學(xué)習(xí)的楷模，你們確有不足之處。防止孩子變得富侵犯性相當(dāng)容易，但是讓一個(gè)富侵犯性的孩子抑制自己的行為卻十分困難。你教導(dǎo)孩子文雅、有耐性的首要的也是最重要的辦法是，無論任何情況下你對(duì)孩子都要耐心、寬容、和氣，別忘了，孩子將模仿你做的每件事，包括侵犯性的行為。

　　如果孩子突然變得富有侵犯性或開始恃強(qiáng)欺弱，這一定緣于孩子生活中的緊張或不快的因素，為此，你應(yīng)仔細(xì)地查找原因，幾乎總能在你、你的丈夫或家人與孩子的關(guān)系中或家庭的緊張氣氛中發(fā)現(xiàn)原因。別妄想輕而易舉地就能蒙蔽孩子的眼睛，孩子會(huì)察言觀色，并由此造成他內(nèi)心很大的不安。

　　“偷竊”行為

　　多數(shù)孩子習(xí)慣于拿別人的東西——如媽媽的化妝品、兄弟(或姐妹)的玩具或爸爸的鑰匙——這只是因?yàn)樗麄兿肽盟鼈兺?，?dāng)這一切發(fā)生在家里時(shí)，很正常，不是什么問題，然而，孩子還沒有能力明白他人的“所有權(quán)”，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)拿走某件東西——或在你們一起出去購(gòu)物時(shí)或是到朋友家做客時(shí)。假如這種情況發(fā)生了，要和孩子解釋這是不被允許的。

　　當(dāng)你去歸還這件物品時(shí)，不必讓孩子陪你去，除非這習(xí)慣已變得很頑固，你感到非得這么做不可。多數(shù)孩子在這種行為被發(fā)現(xiàn)后都會(huì)心生悔意。

　　害羞

　　有些孩子天生就很害羞，研究表明，有百分之十的嬰兒出生時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)就傾向于表現(xiàn)出害差的行為，這種孩子不喜歡新體驗(yàn)，即使帶他們?nèi)⒓蛹彝ゾ蹠?huì)或社交聚會(huì)時(shí)，他們也是大部分時(shí)間不離媽媽左右，或者把臉藏到媽媽身后；在和陌生的孩子或大人交談時(shí)，他們也表現(xiàn)得十分勉強(qiáng)，他們最典型的特點(diǎn)是喜歡獨(dú)處而不愛參加集體活動(dòng)。當(dāng)這樣的孩子長(zhǎng)大上學(xué)時(shí)，他也許會(huì)沒有自信去結(jié)交新朋友。

　　若是你的孩子很害羞，建議你不要企圖改變他的稟性——這不僅不現(xiàn)實(shí)，而且也給他增添問題。當(dāng)你知道孩子即將經(jīng)歷新體驗(yàn)時(shí)，不妨事先讓他做好準(zhǔn)備，盡量減少他的陌生感，在你指望他習(xí)慣新生事物之前，應(yīng)允許他有段時(shí)間逐漸適應(yīng)它們。

　　“習(xí)慣”

　　對(duì)一個(gè)年幼的孩子來說，咬手指甲、吮吸大拇指和離不開橡皮奶嘴都不是異?，F(xiàn)象，你不應(yīng)該阻止他們，自然的，絕不要強(qiáng)迫、嘲笑他們或剝奪這種自由。這些現(xiàn)象通常是由于某種緊張所引起的，然而，在大約半數(shù)發(fā)育正常的在校生身上，這種現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。絕大多數(shù)情況下他們是不自覺的、屬于神經(jīng)質(zhì)的習(xí)慣，最好通過鼓勵(lì)他們外表上的優(yōu)點(diǎn)從而改掉這個(gè)習(xí)慣。當(dāng)孩子開始注意他們的外表形象時(shí)，多數(shù)孩子會(huì)克服咬手指甲的毛病。在這個(gè)年齡，社交的重要性開始超過他們的私人習(xí)慣。吮吸拇指和玩弄橡皮奶嘴能持續(xù)到10歲左右。我不想勸阻孩子的哪個(gè)習(xí)慣，當(dāng)他們長(zhǎng)大一些時(shí)，孩子們就會(huì)意識(shí)到什么是可以接受的，他們會(huì)強(qiáng)行自我控制。沒有人能勸說我，使我認(rèn)為有必要糾正孩子的習(xí)慣。

　　厚臉皮的孩子

　　想要區(qū)分厚臉皮和不禮貌可不太容易。依我看，偶爾的厚臉皮完全可以接受，我喜歡孩子這樣，它表明了勇氣、調(diào)皮和一種對(duì)權(quán)威的健康的態(tài)度。

　　有人誤以為向定論挑戰(zhàn)是厚臉皮，這是因?yàn)橛行　「改父械胶⒆拥倪@種做法篾視了他們的權(quán)威，但是如果你鼓勵(lì)孩子和你探討問題，實(shí)際上你就是在鼓勵(lì)他們遵守社會(huì)準(zhǔn)則，而不是盲目地順從你的決定。這樣，將增強(qiáng)他們對(duì)有說服力的辯論的認(rèn)識(shí)。然而，若是你把辯論看成淘氣，不鼓勵(lì)孩子說出他的想法，那么他幾乎不會(huì)明白你所做決定的后面的原因。

　　厚臉皮的另一個(gè)好處是能使孩子借助語言來發(fā)泄他的憤怒和受挫感。對(duì)一個(gè)孩子來說，發(fā)脾氣是完全可以接受的情感，但是如果孩子以有形的方式發(fā)泄他的火氣、富侵犯性和恃強(qiáng)欺弱的話，那么發(fā)脾氣就不能被別人接受了。對(duì)孩子來說，生氣時(shí)大喊大叫總比傷害別人要好得多，所以當(dāng)孩子厚臉皮時(shí)，你應(yīng)考慮一下他的理由，若是理出充分的話，就隨他去好了。然而，蠻橫無禮要比厚臉皮惡劣得多，因?yàn)樗暌暳己玫呐e止，忽視他人的感覺，對(duì)孩子來說是十分有害的，那么你必須好好教育他，讓他知道這是不能被接受的行為。

　　自私

　　所有的孩子都自私，但是當(dāng)孩子過了學(xué)步時(shí)期后，你應(yīng)教他的最重要的一課是“你愿意別人如何待你，你就應(yīng)該如何待別人”。他不能總是獨(dú)自一人得到他想要的糖果，因?yàn)樗麘?yīng)該和別人一起分享；他也許不能擁有最大的、最紅的蘋果，因?yàn)檫@樣的只有一個(gè)，別的孩子也想要；他必須學(xué)會(huì)接受失敗，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人能贏，他不會(huì)總是勝者。使孩子信服他不應(yīng)是自私的，最重要的途徑是讓他感到別的孩子將對(duì)自私作出怎樣的反應(yīng)。如果他能理解多數(shù)的孩子都有這樣的想法，而無論是多么好的事情人們都將輪流得到：人們將輪流獲得榮譽(yù)，都多騎幾圈自行車或者多蕩幾次秋千等等，這對(duì)孩子是有益的。對(duì)你來說，應(yīng)該通過你的行動(dòng)向孩子表明無私的益處。

　　慣壞的孩子

　　一個(gè)慣壞的孩子是一個(gè)以自我為中心的孩子，下面列舉的一些事情也許你正在這么做，那會(huì)使孩子變得自私自利。

　　●如果你對(duì)孩子過分保護(hù)，你會(huì)使孩子感到他是極其特殊的。那些由別人手把手服侍和保護(hù)的孩子長(zhǎng)大后會(huì)期望別人將繼續(xù)為他們做事，而不是自己去努力工作，這會(huì)抑制他們獨(dú)立和相互協(xié)作的意識(shí)的形成。

　　●如果你對(duì)你的某個(gè)孩子特別偏愛，你就在鼓勵(lì)一種妄自尊大的意識(shí)，那些被忽視的孩子的自尊感會(huì)倍受折磨，無論哪種方式都在鼓勵(lì)孩子變得以自我為中心，而不是對(duì)他人友好和體貼周到。

　　●一些父母為孩子制定了太高的目標(biāo)，當(dāng)孩子追求那些目標(biāo)時(shí)，實(shí)際上父母就在鼓勵(lì)他們變得以自我為中心。

　　對(duì)于一個(gè)慣壞的孩子來說，如果你不改變你的做法，最好的、也可能是唯一的一種治療方法是讓他早點(diǎn)去上學(xué)。他真正需要的是在學(xué)校里的均衡發(fā)展，他需要習(xí)慣于和別人融洽地生活在一起，把自己看作和別人沒有什么兩樣。在他以后的生活中，如果他不能獨(dú)立做什么事，那么他可為一個(gè)活潑、開朗、聰明的朋友打打下手。建議你多請(qǐng)教一下有經(jīng)驗(yàn)的人，這有助于幫助孩子克服妄自尊大的思想。