兒童多動癥是一種常見的兒童行為、學(xué)習(xí)障礙。多動癥的主要特點為：注意力短暫，難以集中，活動過度，情緒不穩(wěn)，沖動任性，常伴隨學(xué)習(xí)困難，但智力在正常范圍之內(nèi)。有的可見神經(jīng)系統(tǒng)的異常。多動癥兒童活動的主要特點為缺乏自控能力，并不是“機器”運轉(zhuǎn)的太快，而是“煞車”不靈。

　　防治的方法有：

　　1、教育方法：一般學(xué)齡前患兒，主要采用教育及心理治療，不用藥物治療。恰當(dāng)?shù)慕逃?，減輕患兒思想上的精神壓力，是重要措施之一。對患兒苛刻要求會加重其行為問題的產(chǎn)生。把兒童活動控制在不太過分的范圍內(nèi)就可以了。要多加鼓勵，千萬不能歧視他們。

　　2、行為療法：系指以學(xué)習(xí)學(xué)說的概念為基礎(chǔ)的治療方法。如獎賞性的條件反射療法，對多動兒童的非多動行為進行強化。

　　3、對父母和教師的咨詢工作使父母和教師懂得兒童生長發(fā)育的特點及不同的年齡階段心理發(fā)展的特點，管教應(yīng)該是及時的、公正的、耐心的和有信心的，不能苛刻要求兒童，并具體輔導(dǎo)幫助。

　　4、藥物：主要的藥物治療是興奮劑（如利他林），但可能產(chǎn)生副作用，藥物治療不理想，也非唯一的治療方法，有一部分多動癥兒童不經(jīng)藥物治療，也能恢復(fù)正常。對多動癥采取綜合治療方法最好。