來源：《中國青年報》2006年5月12日

    鄭博，一個3歲的孩子，只因為不肯認(rèn)字，死在了父母的棍棒下。日前，杭州市蕭山區(qū)人民法院以故意傷害罪一審判處孩子的父親鄭?，F(xiàn)有期徒刑十年，剝奪政治權(quán)利兩年。在法庭上，鄭海現(xiàn)后悔不已：“我們真沒有想把他打死。打孩子，是為了讓他將來比我強?。∫驗樽约旱奈幕潭炔桓?，吃了不少苦，所以就想讓孩子能聰明一點，將來日子好一點?！?/span>
    浙江省青 年研究會會長王曙光認(rèn)為，看起來這只是極端的個例，但卻有普遍性，體現(xiàn)了農(nóng)民工改變孩子命運的迫切心情?！稗r(nóng)民工正在成為‘棍棒教育’的高危群體，”王曙 光說，農(nóng)民工大部分來自偏遠貧窮的地區(qū)，城市與家鄉(xiāng)間存在的巨大反差以及對富裕生活的向往，使農(nóng)民工把所有的希望都寄托在孩子身上。但是，由于讀書少，文 化素質(zhì)不高，農(nóng)民工往往不懂得教育子女的方法，他們基本采取強壓式方法，要求孩子完全服從父母意志，稍有偏差，便打罵相加。王曙光說，農(nóng)民工多數(shù)是很疼愛 孩子的，對孩子的期望很高，迫切希望孩子出人頭地。但在城市生活中，農(nóng)民工是弱勢群體，遭受不公正待遇的情形時有發(fā)生，生活及工作中的不如意，在他們心中 造成巨大的壓力，也使得他們?nèi)菀装褖毫D(zhuǎn)移到無辜的孩子頭上。一旦控制失當(dāng)，就造成慘痛的后果。