北京市中小學(xué)

家庭教育大綱

（試行稿）

　　　家庭教育是國家教育的有機(jī)組成部分，是精神文明建設(shè)的重要途徑，是貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提高全民族素質(zhì)的基本保證。

　　　家庭環(huán)境和家長的道德文化素質(zhì)都直接影響著孩子的成長。學(xué)校加強(qiáng)和改善對家庭教育的指導(dǎo)是為了使學(xué)校教育與家庭教育形成合力，共同培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。

　　　為了促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的密切結(jié)合，進(jìn)一步提高家庭教育水平，特制定此大綱。它應(yīng)是家長教育子女的依據(jù)和教育行政部門、婦聯(lián)與家教研究會指導(dǎo)家庭教育的綱要。

總 綱

　　　一、家庭教育要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極探索新形勢下家庭教育的特色和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、途徑、機(jī)制等方面努力改進(jìn)與創(chuàng)新，以體現(xiàn)時代性與前瞻性的統(tǒng)一，實(shí)效性與可操作性的結(jié)合。

　　　二、家庭教育是指在家庭中家長（監(jiān)護(hù)人）自覺地、有意識地按照國家相關(guān)法律和對人才的要求，通過家庭生活和言 傳身教，對子女實(shí)施一定教育影響的行為活動。它是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)與補(bǔ)充。家庭教育對培養(yǎng)下一代，促進(jìn)家庭幸福和睦，提高全民族素質(zhì)、進(jìn)行社會主 義精神文明建設(shè)都有重要意義。

　　　三、家庭教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。家長（監(jiān)護(hù)人）應(yīng)培養(yǎng)和提高孩子的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)、審美素質(zhì)和生理、心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，重點(diǎn)對孩子進(jìn)行思想品德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　　四、家庭教育的基本原則是社會主義方向性原則、超前性原則、遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律的客觀性原則、以身作則與言傳身教原則、積極疏導(dǎo)與正面教育的原則、尊重理解與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則、家庭成員教育的一致性原則等。

教 育 內(nèi) 容

　　　小學(xué)階段

　　　一、思想品德教育

　　　培養(yǎng)孩子熱愛黨、熱愛社會主義祖國的情感，了解祖國的悠久歷史和燦爛文化。教育孩子繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守社會公德、遵紀(jì)守法。督促孩子自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。指導(dǎo)孩子熱愛自然，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

　　　二、科學(xué)文化教育

　　　教育孩子懂得學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵孩子經(jīng)常參加課外文化科技活動，豐富孩子的課外生活。

　　　三、勞動技能教育

　　　教育孩子熱愛勞動，尊重勞動人民，愛惜勞動成果，引導(dǎo)孩子正確消費(fèi)，養(yǎng)成吃苦耐勞，艱苦樸素的好習(xí)慣。安排孩子參加力所能及的自我服務(wù)性勞動、家務(wù)勞動和公益勞動，提高自理能力。

　　　四、審美教育

　　　培養(yǎng)孩子健康的審美情趣，創(chuàng)設(shè)健康向上的精神生活，尊重孩子的文藝愛好，并結(jié)合品德教育進(jìn)行語言美、行為美和心靈美的教育。

　　　五、生理、心理教育

　　　教育孩子養(yǎng)成衣、食、住、行等方面良好的生活習(xí)慣，提高健康水平，養(yǎng)成刻苦鍛煉、強(qiáng)健體魄的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子自尊、自信、勇敢堅強(qiáng)、不怕挫折和活潑開朗的良好個性品質(zhì)。幫助孩子正確認(rèn)識自己，努力與他人建立和諧的關(guān)系。

　　　中學(xué)階段（在小學(xué)階段基礎(chǔ)上）：

　　　一、思想道德教育

　　　培養(yǎng)子女熱愛黨、熱愛社會主義祖國、熱愛人民的高尚情操，懂得祖國的利益高于一切，報效祖國是自己神圣的義 務(wù)。繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守社會公德和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。教育子女增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力， 學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)法律知識、增強(qiáng)環(huán)保意識。

　　　二、科學(xué)文化教育

　　　教育子女熱愛科學(xué)、尊重知識，樹立良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。鍛煉學(xué)習(xí)意志，學(xué)習(xí)實(shí)踐與創(chuàng)新，主動面臨各種挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

　　　三、勞動技能教育

　　　教育子女熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果。培養(yǎng)正確消費(fèi)觀，適度消費(fèi)。要求子女主動參與家務(wù)勞動、自我服務(wù)性勞動和參加社會公益勞動。鼓勵子女掌握勞動技能，積極投身社會實(shí)踐，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

　　　四、審美教育

　　　培養(yǎng)子女正確健康的審美觀念和鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，養(yǎng)成和凈化愛好美和追求美的情趣，發(fā)展文藝專長。

　　　五、生理、心理教育

　　　教育子女養(yǎng)成自理、自護(hù)、自律的良好生活習(xí)慣，刻苦鍛煉，健全體魄。了解青春期生理、心理的基本知識，學(xué)會常用的心理調(diào)節(jié)方法，保持健康的心理狀態(tài)。

實(shí)施與管理

　　　一、家長的責(zé)任與義務(wù)

　　　1、學(xué)習(xí)家庭教育理論與經(jīng)驗(yàn)，掌握孩子身心發(fā)展規(guī)律，提高教育水平。

　　　2、樹立良好的家風(fēng)，建立民主、平等、和諧、美滿的家庭，創(chuàng)造有利于孩子成長的物質(zhì)和精神環(huán)境。

　　　3、重視家庭美德建設(shè)，自覺履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，努力提高自身的素質(zhì)，用自己健康的思想品行為孩子做出表率。

　　　4、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，主動配合學(xué)校的教育，積極參加家長學(xué)校等教育活動。

　　　二、區(qū)縣教育行政部門和學(xué)校的責(zé)任

　　　1、建立區(qū)縣教委、婦聯(lián)、學(xué)校、家庭、及有關(guān)單位相結(jié)合的家庭教育委員會或家庭教育研究會，探討家庭教育的理論，切實(shí)加強(qiáng)與改善對家庭教育的指導(dǎo)和管理，評價家庭教育工作，表彰家庭教育的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。

　　　2、學(xué)校要承擔(dān)指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，把家庭教育列入學(xué)校教育工作的重要組成部分。各學(xué)校要逐步建立班級、年級、校級家庭教育組織，制定實(shí)施家庭教育工作（規(guī)劃）計劃，總結(jié)家庭教育經(jīng)驗(yàn)，表彰獎勵模范家長。

　　　3、開辦家長學(xué)校，組織家庭教育研討會，開展家庭教育咨詢活動，舉辦家庭教育講座，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，通過豐富多彩的家教活動，提高家長教育孩子的水平。

　　　4、學(xué)校要不斷提高教師對家庭教育重要性的認(rèn)識，并對班主任、任課教師的學(xué)生家訪工作提出具體要求。教師要通過家訪、家長會、家長接待日、請家長參加學(xué)?；虬嗉壔顒拥确绞剑訌?qiáng)信息溝通，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。

　　　三、社會有關(guān)部門的責(zé)任

　　　1、廣播、電視、出版、文藝、宣傳等單位，要努力為學(xué)生提供健康的精神產(chǎn)品，全社會都要關(guān)心青少年的健康成長。

　　　2、社會有關(guān)單位、部門，要為開展家庭教育活動提供方便，給予一定的支援。

　　　3、各單位要支持職工參加家庭教育的有關(guān)活動，并將所占工時記入公假。