二、科學(xué)的教育方法

第四講：教育孩子的前提是了解孩子

　　一、尊重孩子首先應(yīng)尊重規(guī)律

　　舉例：①睡眠②男孩用水③餐桌訓(xùn)子害處多④德國愛賓豪斯發(fā)現(xiàn)“遺忘曲線”，一天學(xué)到的東西如不練習(xí)，遺忘40%。所以，要與遺忘斗爭，如堅持寫作業(yè)。

　　二、不要把孩子的特點當(dāng)缺點

　　皮亞杰規(guī)律：孩子在犯錯誤中長大，從他律到自律。

　　舉例：①膀胱有大小之別②默哀時的笑聲

　　中國法律的歷史性轉(zhuǎn)變--由有罪推定轉(zhuǎn)為無罪推定，對教育的啟示。

　　三、透過現(xiàn)象看本質(zhì)

　　舉例：①喝豆?jié){②春日，我來到你的墳前（陳弋弋）③父母離異與孩子成長

　　四、發(fā)現(xiàn)兒童、解放兒童

　　蒙臺梭利：兒童的成長是有序的，有自己的規(guī)律?！锻甑拿孛堋贰?/span>

　　孟子性善論

　　舉例：①發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點②“邪門大隊長”的冤屈

　　五、好的關(guān)系勝過好的教育

　　舉例：①借分；長春103中學(xué)小學(xué)部推出“貸分制” 剪36-7；②表揚一星期③孩子為何離家出走

第五講：愛學(xué)是萬善之源

　　一、厭學(xué)是萬惡之源

　　舉例：①厭學(xué)數(shù)據(jù)與童謠②閑散未成年人

　　二、四個學(xué)習(xí)動機（認(rèn)知、發(fā)展、報答、競爭）

　　舉例：①她爺爺可死了?、?000年1月17日金華四中徐力殺母案③我的體會④蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在帕夫 雷中學(xué)實行全新的作息制度：早晨上課之前，用一、二小時完成家庭作業(yè)，上午三四節(jié)課堂學(xué)習(xí)，下午按各人興趣愛好參加課外小組活動，晚上不學(xué)習(xí)，進(jìn)行娛樂活 動，并養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。

　　三、質(zhì)疑與獨立思考

　　孔子：學(xué)而不思則殆（dài音代，危險）思而不學(xué)則罔（wǎng音網(wǎng)，蒙蔽）不恥下問

　　孟子：盡信《書》，則不如無《書》。

　　提倡童言無忌，防止集體失語

　　舉例：①屁股對稱的②子宮肌瘤③老婆④麻雀⑤幾只鳥

　　武漢市七一寄宿學(xué)校四年級的江典帥被老師譽為“問題大使”，其母有兩本筆記專記女兒的問題，她指出了《數(shù)學(xué)》第七冊“帶小數(shù)”定義不準(zhǔn)確，并得到教材主編的認(rèn)可（少兒2003-10期）

　　唐代韓愈倡導(dǎo)：“抒意立言，自成一家新語?！?/span>

　　四、成功導(dǎo)致成功

　　舉例：閘北八中周彩虹、劉京海教女、快樂的第一天（第一個月）

　　應(yīng)試能力是一種素質(zhì)

　　五、學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績重要

　　舉例：①哈爾濱考生的禮物②上海閘北八中的變化，如特殊的80分

　　王極盛的發(fā)現(xiàn)

　　王極盛對1560名中學(xué)生進(jìn)行過不良學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績影響的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績有影響者占72.8%，其中輕度影響者占32%，中度影響者占20.1%，偏重度影響者占13.2%，嚴(yán)重影響者占7.5%。

　　不良學(xué)習(xí)習(xí)慣如邊寫作業(yè)邊玩橡皮、邊挖鼻孔、邊看電視、邊吃東西等。

　　1999年秋冬，王教授對60多名高考狀元進(jìn)行調(diào)查與訪談，發(fā)現(xiàn)狀元家教特點如下：

　　A做人教育是靈魂

　　B父母的表率作用

　　C尊重孩子的人格

　　D民主的教養(yǎng)方式

　　E不給孩子學(xué)習(xí)加壓（北京、南京各有一對教授夫婦被兒子殺死）

　　F從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，如1999年北京理科狀元楊頌的母親宋蘭英培養(yǎng)孩子寫日記的習(xí)慣、作業(yè)自己檢查、有問題自己改正等習(xí)慣；1999年遼寧理科狀元祁曉亮養(yǎng)成好的生活習(xí)慣等。

　　《少年兒童研究》2003年9期狀元訪談《好學(xué)生：自己對自己負(fù)責(zé)》也是講好習(xí)慣起了決定作用。

　　例一：2003年北京理科狀元蕭瀟考入北大。其一年級貪玩，未完成作業(yè)，母到晚8點不讓寫必須睡覺，次日受老 師罰。從此抓緊，母也不加一個字作業(yè)。父母不為之檢查，讓孩子自查，一遍等于二遍。一進(jìn)一出奧校由自己決定。小學(xué)四年級上，老師批退出，數(shù)學(xué)課讀小說，后 為進(jìn)北大附中又考奧校，均自定。母尊重其意見。

　　最重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣如下：

　　1．認(rèn)真聽講

　　舉例：程鴻勛階梯式上課法的五級上課：①跟著上課；②懂記上課；③聯(lián)想上課；④多得上課；⑤專論上課。也有零級、負(fù)級。學(xué)生是在課堂上分化的。例如：農(nóng)民包某讓孩子教自己，兩個孩子均考上大學(xué)（《羊城晚報》2003年7月12日報道）

　　條件：①睡眠、飲食、鍛煉②筆記：重點、難點。《我的學(xué)習(xí)好方法》江西少兒社1997年版。

　　2．獨立完成作業(yè)

　　舉例：①理科狀元楊頌的自我檢查作業(yè)習(xí)慣。②王闖悲?。?000年4月12日，8歲王闖因未完成作業(yè)，被親生母親駱淑萍毒打近8小時，導(dǎo)致腎功能衰竭，駱因過失犯罪被拘留。

　　3．學(xué)會預(yù)習(xí)

　　舉例：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢（古人語）。

　　階梯式預(yù)習(xí)水平：①簡要②重點③問題④解析⑤探索

　　例：我的體會--預(yù)習(xí)者是主動者，可與教師同頻共振

　　4．學(xué)會復(fù)習(xí)

　　舉例：①孔子：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？”溫故而知新 德國哲學(xué)家狄慈根：“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”。②階梯式復(fù)習(xí)水平：a鞏固 b重點 c系統(tǒng) d經(jīng)驗 e探索。歷史如一棵樹。③李平立由繁至簡，求知需要強而功名意識淡（王選的弟子）

　　朱熹在《童蒙須知》中談學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求：“凡讀書，整頓幾案，令潔凈端正。將書冊整齊頓放。正身體，對書冊， 詳緩看書，仔細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮。不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。不可牽強暗記，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘……余 嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。”“凡書冊，須要愛護，不可損污皺 折?！薄胺矊懽?，未問寫得工拙如何，且要一筆一畫，嚴(yán)正分明，不可潦草?！?/span>

　　例：抄藥方。

第六講：如何教孩子學(xué)會交往

　　一、沒有朋友比考試不及格嚴(yán)重

　　舉例：①谷巖犯罪的原因②王曉龍投毒案

　　二、警惕孩子的攻擊性

　　舉例：①海拉爾慘案②藍(lán)極速網(wǎng)吧

　　三、支持孩子交友

　　舉例：①借個孩子去旅行②一日營

　　盧梭的自然教育

　　四、尊重孩子的朋友

　　五、發(fā)揮少先隊的團體作用

舉例：①合作--閃光的彩球②日本--人工橋③金猴小隊 以群治獨

　　六、引導(dǎo)孩子與異性友好相處

　　1．孩子的性狀況與性需求

舉例：①毛眼眼②15個訪談③《智慧果》

　　2．性教育的科學(xué)與藝術(shù)

　　舉例：①任小艾為男生支招②龍迪的書

　　3．沒有秘密的孩子長不大

　　舉例：仝慧銘、狼來了

　　4．信任是教育的基礎(chǔ)

　　舉例：我愛上老師了

　　5．情感教育

　　舉例：①硫酸潑女友的中專生②拒絕的藝術(shù)