人民教育家陶行知1943年在育才學(xué)校當(dāng)校長時，曾說過一段有名的話：“我要把育才辦成一所詩的學(xué)校，盼望大家?guī)椭?。我要以詩的真善美來辦教育。我并不 是要學(xué)生每個都成為詩人，那太困難了。但我卻要由我們學(xué)校做起，使每個同學(xué)、先生、工友都過著詩的生活，漸漸擴(kuò)大出去，使中國的人民，世界的人民都過著詩 的生活。”
　　選編在語文課本中的《手腦相長歌》，是陶行知的“行知觀”在教育上的運(yùn)用：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用 手不用腦，飯也吃不飽。手腦都用全，方算是開天辟地的大好佬！”在具體運(yùn)用到學(xué)習(xí)方法上，陶行知先生也強(qiáng)調(diào)學(xué)與問，認(rèn)為要學(xué)就得要“問”：“發(fā)明千千萬， 起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問?！?/span>
　　傳統(tǒng)的教育，總是把小孩看得無知。陶行知認(rèn)為，小孩的能耐是很大的，他曾寫過一首《小孩不小歌》：“人人都說小孩小，誰知人小心不??？您若小看小孩子，便比小孩還要??！”
　　陶行知先生在教育上的“行知觀”，始終以辯證唯物主義精神為指導(dǎo)，鮮明地突出了“真、善、美”三字，正如陶先生所說：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！?/span>
　　1924年3月，陶先生寫了一首《自勉并勉同志》：“人生天地間，各自有秉賦。為一大事來，做一大事去。多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。寄語少年人，莫將少年誤?！?/span>
　　聯(lián)語也是詩，是陶行知“詩教”的一部分。他的聯(lián)語通俗淺顯，卻相映成趣：
　　“先生拿做來教，乃是真教；學(xué)生拿做來學(xué)，乃是實學(xué)?！?/span>

來源：現(xiàn)代教育報