周末名家---蘇霍姆林斯基
gxm 發(fā)表于 2006-2-10 17:59:00
蘇霍姆林斯基在前蘇聯(lián)被譽為“教育思想的泰斗”；其著作被視為“先進教育經(jīng)驗的完整總結(jié)”和“學校生活的百科
全書”；其教育理論被公認為“活的教育學”、“馬卡連柯思想的繼續(xù)發(fā)展和進一步豐富”。前蘇聯(lián)政府授予他兩枚列寧勛章、一枚紅星勛章、多枚蘇維埃聯(lián)盟勛
章、前蘇聯(lián)教育科學院通信院士稱號。
蘇霍姆林斯基，前蘇聯(lián)著名教育實驗家、理論家，聞名于世的實驗學?！练蚶资仓袑W校 長。他出生于烏克蘭羅沃格勒一個農(nóng)民家庭。15歲時，念完農(nóng)村七年制學校進入一年制師資訓練班。16、17歲時，在農(nóng)村小學教書。從這時期開始，通過3年 函授學習和1年住校學習完成波爾塔瓦師范學院語言文學系學業(yè)。21歲時，取得了中學教師合格證書。在衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，身負重傷。復員后，到地方先后擔任中學教 師、教務(wù)主任、中學校長、區(qū)教育局長等職。26歲時，辭去局長職務(wù)，到中學任教。29歲時，被任命為10年制普通農(nóng)村學?！练蚶资仓袑W的校長。他在 23年任期內(nèi)進行了大量教育實驗，把這個中學建設(shè)成為全國模范中學和聞名于國際的實驗學校。他一生特別尊重克魯普斯卡婭和馬卡連柯，稱他們?yōu)樽约旱木駥? 師。37歲時，通過了副博士論文。1970年4月，為取得教育科學博士學位提交了題為《全面發(fā)展個性的培養(yǎng)問題》的報告，因1970年10月去世沒有實 現(xiàn)。
他除了校長、班主任(一個班)、科任(語文)的正常工作外，努力從事于著書活動，一生撰寫4l部專著、600多篇文章。他的主要 著作有：《學生的集體主義教育》(1956年)、《中學教師集體》(1958年)、《共產(chǎn)主義勞動態(tài)度的培養(yǎng)》(1959年)、《我們是怎樣培養(yǎng)勇敢的一 代的》(1960年)、《學生的精神世界》(1961年)、《青年一代共產(chǎn)主義信念的形成》(1961年)、《關(guān)于人的思考》(1963年)、《勞動與道 德教育》(1962年)、《青年一代的道德理想》(1963年)、《蘇維埃學校中個性的培養(yǎng)》(1965年)、《把整個心靈獻給孩子們》(1969年)、 《致學生的一席話》、《給教師的一百條建議》、《給兒子的信》、《家長教育學》、《和青年校長的談話》(1973年)、《公民的誕生》(1974年)、 《全面發(fā)展的個性的培養(yǎng)問題》(1977年)。其中，《把整個心靈獻給孩子們》一書榮獲了烏克蘭加盟共和國獎，連續(xù)發(fā)行20版，譯成10幾種文字。烏克蘭 教育部出版他的五卷本選集(1979年出版第一卷)、前蘇聯(lián)教育部出版他三卷本選集。世界上已有30多種文字介紹他的著作。
蘇霍姆林 斯基在前蘇聯(lián)被譽為“教育思想的泰斗”；其著作被視為“先進教育經(jīng)驗的完整總結(jié)”和“學校生活的百科全書”；其教育理論被公認為“活的教育學”、“馬卡連 柯思想的繼續(xù)發(fā)展和進一步豐富”。前蘇聯(lián)政府授予他兩枚列寧勛章、一枚紅星勛章、多枚蘇維埃聯(lián)盟勛章、前蘇聯(lián)教育科學院通信院士稱號。
他的著作涉及到教育學、心理學、教學法、德育理論及學校管理等很多方面；從方法論上講，實踐的觀點、理論聯(lián)系實際的觀點、“統(tǒng)一的、相互聯(lián)系的、相互依 存的觀點”(從實際工作中從事科研工作，沒有為研究某一種問題而創(chuàng)設(shè)“不尋常的條件”和造成“無菌”環(huán)境)非常突出；從內(nèi)容上講，主要探討的是前蘇聯(lián)社會 主義教育的核心問題——“個性的全面發(fā)展教育”中的一系列問題。
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