問題描述：

    你好：我兒子今年上六年級，天天晚上作業(yè)都要寫到11點以后。我問過班上的同學(xué)，每晚都比別人慢1——2個小時。其實他要是能專心寫也不是很慢?？吹剿焯焱砩夏敲赐硭?，我急得要死。反正就是很啰嗦一直崔“快點，快點”。沒效果后我就開始發(fā)火，開始罵。差不多每次寫作業(yè)都是這樣重復(fù)，我也控制不了我自己，也知道不能這樣，但是不念我會氣死?，F(xiàn)在如果看到作業(yè)多，他就很急，寫不下去，邊寫邊哭，邊跺腳。很不自信，膽小。睡眠不足早上起床后，不吃飯，我只能喂他，他就邊吃邊睡。他時間緊張很多事都是我?guī)退?。造成他現(xiàn)在做事都比別人慢半拍。成績以前是中等，現(xiàn)在不見升都是在降。上課會發(fā)呆。我看不到他的優(yōu)點，看到的都是缺點。所以也不知道要怎樣和他的老師溝通，很少找老師。我不知道從哪里放手，要怎樣放手？

老師答復(fù)：

    我能感覺到您對孩子的學(xué)習(xí)有很大焦慮，成績只是孩子學(xué)習(xí)成長的一個方面。很多家長會把成績看成是全部。其實培養(yǎng)一個孩子良好的自我價值感，會影響孩子的今后一生。目前，您的一些行為正無意識的破壞孩子的自信，自尊，自愛。您雖已經(jīng)有所意識，但卻無能改變。希望您能有意識減少一些行為，并必要時可以進行一些咨詢。還是推薦一本書不防您看看《怎么說孩子才會聽》。    

問題描述：

    您好：我兒子今年上小學(xué)三年級，因為剛好趕在8月31日之前出生，實際上他也是班上年齡最小的孩子，我有這么幾個問題？1、他的語言能力、動手能力比同學(xué)都差，特別比女同學(xué)差？也不善于表現(xiàn)自已？這和男孩本質(zhì)特征及發(fā)育有關(guān)嗎？還是他笨？ 2、習(xí)慣不好，就像刷牙、洗臉、洗腳、在家不穿拖鞋、寫完的作業(yè)不及時收回書包等等。每天都要喊他做這些，只要稍不關(guān)注，就會發(fā)現(xiàn)都有那么一二樣做不到位。要不刷牙刷不干凈。要不洗臉做做樣子，毛巾打濕下，臉上也還是干的。經(jīng)常在被窩里嗅出臭腳味才又發(fā)現(xiàn)他沒洗腳？我天天喊這些事，久了所有的耐性都被磨滅了，我就開始發(fā)火，火著起來我就做樣子要打他！他一看見我要打他就溜進房間，把門反鎖起來？后來要答應(yīng)不打他，才會出來？ 3、這是我要說的重心。關(guān)于學(xué)習(xí)，學(xué)校的作業(yè)還好，可以完成，但不算認(rèn)真，耗的時間也長。家庭作業(yè)就顯的不是很樂意做。大人的意愿是想讓他拔尖一點，看他薄弱的地方想給他補充一點，但就是邊做邊玩，不是很愿動腦筋，效率很低，耗到最后很遲了才會加快一點。并且這個過程要不斷催促他，快點、快點。上課的效率應(yīng)該還可以，如果老師看緊點的話（曾經(jīng)我有去旁聽過）。成績也還算不錯，經(jīng)?？煽紓€年段2-3名，失誤的時候也可在年段10名左右（他們學(xué)校三年級共四個班，共200個同學(xué)左右）?，F(xiàn)在問題是：在學(xué)習(xí)方面怎樣化被動為主動，提高積極性，提高效率學(xué)習(xí)。也就是讓他自已想習(xí)，而不是大人成天看著他學(xué)？

老師答復(fù)：

    還是先回答你最關(guān)心的問題吧，根據(jù)您的描述，您“要不斷催促他，快點、快點”他照你催的做了，想問您一下，他是在為自己做呢？還是為了您做？您希望他能主動做，這是您心里想要的，可是您的行為正告訴他，讓他為了您而坐，不是為自己想做而做事情，又怎么能有效率呢？想問你您一下，您是覺得為您的老板做事情主動有效率？還是您自己開公司做事會主動有效率？假如老板一直在旁邊催您做事，您是更主動有效率還是更應(yīng)付？這也回答了您第二個問題。您天天喊洗臉，洗腳這些事，他就開始用應(yīng)付的方式來做。

    至于您的第一個問題，我沒覺得有問題。每個孩子都不一樣。對您的建議：放下自己的標(biāo)準(zhǔn)，減少要求，越是接納孩子的本象，孩子就越容易成為您希望的樣子。您的孩子很聰明，祝福您！讓我們接受孩子有他自己的成長方式吧。孩子已經(jīng)在用“毛巾打濕下，臉上也還是干的”來向您提意見了。哈。。。我相信您也會是個聰明的家長，您會做的更好的。   http://www.xmjzxx.com/MessageDetails.jsp?messageKey=f1928f112cf75913012d25a62d7712e9&categoryKey=402897172ac7a66d012b14102d9e3c22【曉巖轉(zhuǎn)】