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                                       家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

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                                                       家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    在培養(yǎng)孩子的特長方面所需注意的3點(diǎn)

    (2011-01-17 15:52:13)   [編輯]

    我有一個(gè)朋友,培養(yǎng)女兒從小學(xué)小提琴,孩子拉得也不錯(cuò)。而小提琴各有各的規(guī)格,有的很袖珍,一點(diǎn)小的孩子也可以拉。到了初二,孩子個(gè)子也長到1.69米了,亭亭玉立。

    有一次,我們兩家一塊出去爬山,在路上談起孩子的特長來。

    我說:“你這孩子拉小提琴,將來的路怕是越走越窄?!?/span>

    夫婦倆還不服氣,一回去就向北京大學(xué)交響樂團(tuán)咨詢。

    我問:“你們學(xué)校的樂團(tuán)里,最需要什么人?”

    對方說:“我們現(xiàn)在比較缺的是大提琴手?!?/span>

    “為什么?”

    對方回答:“一來,拉大提琴需要個(gè)子高的人,個(gè)子矮的拉不了。二來呢?拉提琴還得從小抓起??墒?,大提琴那么大,一般的小學(xué)生達(dá)不到拉它的那個(gè)高度。小孩子拉大提琴,就像小不點(diǎn)騎大象一樣,力度上不來,手指按琴弦還費(fèi)勁。培養(yǎng)不到位,導(dǎo)致大提琴手?jǐn)鄼n了?!?/span>

    我們于是跟那個(gè)女孩商量:“你的身高都1.69米了,還有拉小提琴的基礎(chǔ),現(xiàn)在改拉大提琴,行不行?”

    到了初三,女孩轉(zhuǎn)向大提琴。今年就以大提琴的藝術(shù)特長,考進(jìn)了北京大學(xué)。要是拉小提琴,她就不具備那么明顯的優(yōu)勢了。

    因此,在特長培養(yǎng)方面,家長們還需要避開三大誤區(qū)。

    第一點(diǎn),特長最好和孩子將來的發(fā)展對接起來,不能盲目??匆娙思覍W(xué)得熱火朝天,咱們也跟跟風(fēng)。學(xué)了干什么?有什么用?不知道。家長能不能再往前看一步?孩子學(xué)了這個(gè)樂器、畫畫、跳舞,能不能為他的將來做一個(gè)鋪墊,讓他在今后人生道路的關(guān)鍵時(shí)刻,走得平坦一點(diǎn),輕松一點(diǎn)?小學(xué)離高考,看似遙遠(yuǎn),可一旦把小學(xué)這個(gè)時(shí)機(jī)錯(cuò)過了,到了中學(xué),孩子15、16歲手指就僵硬了,腿腳也不靈活,你再來選特長,就有點(diǎn)晚了。

    女兒學(xué)中阮之前,還試過一段時(shí)間的二胡。

    老師教了她一段,感覺女兒指法有點(diǎn)生硬,于是跟我說:“學(xué)二胡的人很多,高手如云,你孩子要是只把它作為一種愛好,我可以教她。如果你們想通過二胡走高考特長的路子,她一個(gè)初中生,才開始練,我沒法保證成功。”

    聽老師這么一說,我才開始慎重地選擇了中阮。

    第二點(diǎn),特長的培養(yǎng)要精,不宜戰(zhàn)線太長。家長們都期望自己的孩子成為中國的達(dá)·芬奇,音樂、美術(shù)、哲學(xué)、科技樣樣精通;成為當(dāng)代的曹雪芹,琴棋書畫無所不能。于是,他們就給孩子選擇太多的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,有些孩子的特長甚至有四五種之多,休息時(shí)間都排滿了。長此以往,一是孩子身體吃不消,再一個(gè),他的能力也上不來。

    什么是特長?特長就是特別突出的本事或能力。你想讓他什么都會(huì),最后是什么都不強(qiáng);什么都懂,只能是什么都不精。當(dāng)孩子的精力不濟(jì)、興趣銳減的時(shí)候,很可能過早地產(chǎn)生厭煩情緒,失去學(xué)習(xí)和生活的激情。“欲速則不達(dá)”,就是這個(gè)道理。其實(shí),孩子能有一技之長,其他學(xué)科、其他方面:性格、毅力、心態(tài),能夠健康、陽光、全面地發(fā)展,已經(jīng)是很不錯(cuò)了。

    第三點(diǎn),特長要長足發(fā)展,最好找一個(gè)比較專業(yè)的老師,不可隨意。如果你只是單純讓孩子粗通點(diǎn)吹拉彈唱,參加普通的業(yè)余培訓(xùn)班就行了。但是你要看準(zhǔn)了,讓孩子走特長之路,起點(diǎn)一定要高。中國古話說得好:“學(xué)其上者得其中,學(xué)其中者得其下?!睂W(xué)藝就要拜高明的師傅。否則,藝術(shù)上一旦形成了壞習(xí)慣,改起來可比一張白紙困難多了,成材率也大大降低。

    女兒學(xué)中阮,我剛開始就沒有準(zhǔn)備充分,找了一個(gè)北大的學(xué)生來教她。等到后來,中國音樂學(xué)院的教授再來糾正她的一些不規(guī)范動(dòng)作時(shí),可就費(fèi)了大勁了。所以,培養(yǎng)孩子的特長,一開始就要找專業(yè)水準(zhǔn)比較高的老師,把基礎(chǔ)打好,為將來奠定一個(gè)好前程。http://www.neworiental.org/publish/portal0/tab1059/info361663.htm【曉巖轉(zhuǎn)】

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