（寫在前面：家園教育的不一致，讓孩子面臨兩難的境地，讓孩子的是非觀念無法正常地建立起來，家長的“別人打人還下來”的教育信條讓每個(gè)孩子活在血淋淋的戰(zhàn)爭里……這是一個(gè)發(fā)生在幼兒園的真實(shí)故事，也許每天都在發(fā)生著，我試著去體味孩子的心情，我感到很悲哀。于是我把它記錄下來。）
         媽媽，今天我受傷了，我的臉被小朋友抓破了，我好害怕呀！
       今天，我們在上音樂課，一起做游戲，可好玩啦！突然，我的胳膊好像被人狠狠地打了一下?！鞍眩　蔽医辛艘宦?，一扭頭，原來是健健搬著他的椅子碰到了我。健健聽到我叫，就回頭看了我一眼，說：“哦，對不起?！蔽易匾巫由?，看了看自己的胳膊，有點(diǎn)兒紅。我想，等你來了，一定要把這件事告訴你。
         我坐著坐著，突然想到了你對我說過的話：“在幼兒園小朋友要是打你，你就打他！”咦，不對不對，老師還說過，不能打小朋友呢？到底誰說得對？哦，我想起來了，奶奶也說：“別人打你，你不能光哭，得還下來，要不他以后還打你！打不過他你就抓他！咬他！光會(huì)哭可不是男子漢！”是啊，我是個(gè)男子漢了，不能哭，我得還下來！這樣?jì)寢尯湍棠桃欢〞?huì)表揚(yáng)我的！可是健健比我高啊……不，我不怕他！
        我來到健健的面前。天吶，他坐著和我站著一樣高，又胖又壯的，像座山一樣，打不過他怎么辦??？不怕不怕，男子漢就不能讓人打我！奶奶說的！
        打哪兒呢？我正想著，健健抬起頭看見了我?！澳銥槭裁创蛭?？”我學(xué)媽媽的樣子叉著腰說-----媽媽在家和爸爸打架就是這樣打的。健健好像也生氣了，他瞪了我一眼說：“又沒看見你！”吭，打了我，我就要還下來！想到這里，我學(xué)著奧特曼的樣子握緊拳頭，一下子打在健健的頭上-----我離這兒最近。
         “凱凱，停下！”眼鏡老師沖了過來，我呆呆地看著眼鏡老師，覺得心里挺難受的。眼鏡老師對我可好了，她可喜歡我了。她給我們講故事，教我們唱歌，我最喜歡她了。她會(huì)不會(huì)已經(jīng)不喜歡我了？因?yàn)槲覜]聽她的話，她說有什么事自己解決不了要告訴老師，不能動(dòng)手打小朋友?？墒俏覜]聽。
        “為什么打小朋友？”眼鏡老師有些生氣地問我?？晌疫€沒說話呢，就看見健健瞪著眼睛要抓我。我還沒來得及躲開，健健的手就一下子抓在我的臉上?！班А钡匾宦?，從耳朵到脖子，我的臉火辣辣地疼。眼鏡老師急得什么也顧不上，先幫我拿冷毛巾敷臉?！敖〗。惺潞煤谜f，干嘛打小朋友？”眼鏡老師真的生氣了，她叫過健健，瞪著眼睛問。健健卻理直氣壯：“他也打我了，媽媽說了，別人打我，我就得還下來！” 啊？原來健健媽媽也是那樣教他的！
         媽媽，我相信你說得是對的，別人打我，我就打他！可是健健那么壯，我打不過他啊！我們班還有好多小朋友都比我壯，我也打不過他們，怎么辦啊媽媽？