我有一難題，想問問大家的高見。是這樣的，女兒4歲，昨天從幼兒園回來，告訴我說，班里的小朋友請(qǐng)她吃糖了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我很忙，也沒多問，今天早上，女兒又說，媽媽我想去超市買好吃的，我以為女兒亂要什么東西，就說不能天天去超市的，媽媽沒有那么多錢。今天我看了網(wǎng)站上她班上別的小朋友也有回家和媽媽要糖的，要分給小朋友吃，我才意識(shí)到可能女兒吃了別人的糖也想買點(diǎn)好吃的給別人吃，所以我很后悔，女兒當(dāng)時(shí)說的時(shí)候沒問清楚，我商量她爸爸也給她買點(diǎn)好吃的，讓她也分給小朋友們，體會(huì)分享快樂。爸爸又怕這樣引起女兒的攀比心理，或是讓她覺的通過分好吃的才能交到朋友等類似不好的事情，我們應(yīng)該怎么樣做，才是對(duì)孩子最好的，。。。很急。。。。

呵呵，您是一個(gè)善于思考的媽媽，對(duì)于這個(gè)問題，我是這樣看的。

類似活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是幼兒園組織的活動(dòng)，比如甜甜的分享日，這種活動(dòng)意在培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)。因?yàn)樵谶@一天，孩子們都會(huì)把好吃的帶來與大家分享，所以不會(huì)出現(xiàn)攀比心理。如果在日常生活中，想培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)，又避免孩子的攀比意識(shí)，我覺得可以這樣做：就是讓分享變得無意。

比如，我們和孩子一起吃小餅干，覺得很好吃，可以建議孩子：“真好吃，明天拿去給同事點(diǎn)兒嘗嘗，你要不要帶點(diǎn)兒去給小朋友嘗一嘗？”但是不要硬逼著孩子分享，更不要用這樣的語言：“你看人家都給你吃了，你也得買點(diǎn)兒給人家吃。”這樣不利于孩子對(duì)分享產(chǎn)生快樂的體驗(yàn)。

活動(dòng)既然已經(jīng)搞過去了，當(dāng)孩子說起的時(shí)候，我們可以引導(dǎo)孩子體會(huì)與分享給她帶來的樂趣：“別人和你一起分享，你是不是很開心？”

當(dāng)然，可以分享的可不止是好吃的。比如好聽的故事，比如好看的書，都可以帶去幼兒園和孩子一起分享……

只是，剛剛接觸分享的孩子，請(qǐng)不要讓他們分享玩具，他們很在意自己的玩具，因?yàn)槟鞘俏ㄒ?，分享了就意味著他自己沒有了……

祝寶貝健康成長(zhǎng)！