八點剛過，小貝就想上床睡覺，爸爸提醒他需要洗漱，小貝很不高興，對爸爸說：“我就不洗怎么樣，為什么非得讓我洗呢？”爸爸又講了小貝兩句，小貝不服氣，與爸爸理論，為了這么點小事，孩子反應(yīng)這么強烈，心里肯定有不舒服的地方。這幾天，一家人都感冒了，小貝身體也很不舒服，只是他的精神要比我們好很多，吃過晚飯，他讓我坐在沙發(fā)上，給我拿一個小被子蓋上，然后，把暖手寶充好電拿給我，自己去洗碗。

    這會兒，他不開心了，可能是因為我們對他的關(guān)注不夠，于是，我暗示老公停下來，然后，我對小貝說：“兒子過來，讓媽媽抱抱?！毙∝惡芸熳哌^來，趴在我身上，我抱著他說：“媽媽這幾天身體不舒服，忽略你了，兒子，對不起！”小貝對我說：“媽媽沒忽略，媽媽是因為不舒服，我就是不喜歡爸爸講我。”我接著對他講：“你是一個很會照顧人的孩子，剛才把媽媽照顧得那么好，現(xiàn)在該好好照顧自己了?！毙∝惸脗€小被子蓋上，躺在我身邊，不到兩分鐘，就去洗漱了，開開心心！

    作為父母，我們往往只知道讓孩子聽話、懂事，當孩子出現(xiàn)了一些不好的語言、行為時，家長經(jīng)常是生氣、指責(zé)，卻不能思考一下，孩子為什么會這樣？不想辦法尋找孩子行為背后的原因，而經(jīng)常這樣做的結(jié)果就是造成親子關(guān)系緊張。而我們通過學(xué)習(xí)家庭教育，在教育孩子的過程中，能很快意識到自己的錯誤，然后調(diào)整自己，改變錯誤的做法，從而降低錯誤率。