小貝又把東西打翻了，我告訴他沒關(guān)系，收拾干凈，想一想怎么樣才能不易打翻，以后注意就可以了，自己打翻了東西，敢于為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，這種表現(xiàn)本來就值得稱贊。但小貝很不開心，他問我：“媽媽，我是不是一個(gè)小馬虎？”我回答他：“不是，你只是沒有掌握正確的方法，端著杯子時(shí)沒注意，不小心打翻了東西，誰都有失誤的時(shí)候，以后注意就可以了。”小貝說：“老師說我是一個(gè)小馬虎?！?/span>

    老師這樣給孩子貼標(biāo)簽肯定是不對(duì)的，現(xiàn)在孩子自己也這么認(rèn)為，我不能在孩子面前講老師不好，也不能認(rèn)同老師的講法，五六歲的孩子，有時(shí)候做事丟三拉四，顧此失彼，是很正常的，成人都不能保證把所有事情都做得完美無缺，我們更要容忍孩子犯錯(cuò)。我對(duì)小貝說：“老師覺得你各方面表現(xiàn)都比較好，特別喜歡你，所以對(duì)你要求就很高，這種要求有點(diǎn)超過了你的年齡，但老師是希望你更棒，所以才這樣講，你一點(diǎn)都不馬虎，而且非常細(xì)心，有時(shí)事情做得還非常好?！蔽颐嗣念^，他似乎明白了，不再說什么，繼續(xù)做他的事情，以后小貝雖然也經(jīng)常做錯(cuò)事，但從來沒有講過自己是“小馬虎”。

      在生活中，我們可能經(jīng)常遇到孩子對(duì)自己消極的評(píng)價(jià)，一件事情做不好，就認(rèn)為自己不行，這時(shí)我們一定要想辦法讓孩子走出消極的自我評(píng)價(jià)，幫孩子建立自信。在遇到老師或其他人對(duì)孩子進(jìn)行不正確的評(píng)價(jià)時(shí)，我們既不能去埋怨別人，也不能認(rèn)同他們的評(píng)價(jià)，也只能對(duì)那些不好的評(píng)進(jìn)行好的解釋，讓孩子認(rèn)為自己是行的，那么孩子就一定是行的。