平時(shí)給家人、朋友打電話時(shí)，都不可避免的提起小貝，他們會(huì)問(wèn)小貝表現(xiàn)怎么樣，大部分時(shí)間小貝都在身邊，偶爾也講上幾句話，有時(shí)雖然在專(zhuān)心做自己的事情，但大人講話他都聽(tīng)得到，所以，在跟人講小貝時(shí)，會(huì)特別注意讓他聽(tīng)到對(duì)他好的評(píng)價(jià)。

     昨天與親戚通電話時(shí)就遇到這樣的情況，提起她的兒子，她就說(shuō)開(kāi)了：“不愿意學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)要陪，成績(jī)不好等等?！蔽也恢浪齼鹤釉诓辉谏磉?，但她這樣講自己的孩子肯定不妥。她問(wèn)我小貝的情況時(shí)，我告訴她：“小貝很懂事，可以很好的安排自己的時(shí)間，主動(dòng)看書(shū)，基本不用我問(wèn)，只是在他需要的時(shí)候陪陪他，玩玩游戲?！甭?tīng)到這樣的話，小貝一個(gè)人玩得更開(kāi)心了。親戚說(shuō)話的語(yǔ)氣里表現(xiàn)出羨慕，她說(shuō)自己忙，沒(méi)時(shí)間管孩子，然后嘆氣，我知道給她講什么都很難起到作用，也只好作罷。以前也曾經(jīng)提醒過(guò)她，但她的方式一點(diǎn)都沒(méi)改變。

   到外面和朋友、熟人聊天時(shí)，總是聊起孩子，當(dāng)她們講小貝教得好時(shí)，我表示感謝，對(duì)她們的評(píng)價(jià)表示肯定，不會(huì)謙虛的說(shuō)自己的孩子不行，小貝從我說(shuō)話的語(yǔ)氣和表情里感覺(jué)自己就是一個(gè)好孩子，會(huì)表現(xiàn)得更加懂事。經(jīng)常在有人在場(chǎng)時(shí)表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子找到好孩子的感覺(jué)，孩子就會(huì)往好孩子的方向發(fā)展，我堅(jiān)持這樣做，即便小貝犯了錯(cuò)，我也盡可能不在人面前講他，只是給他一些暗示。

    即使在家里，小貝有某些方面需要強(qiáng)化時(shí)，如果當(dāng)面夸獎(jiǎng)作用不大，我們兩個(gè)人在講話時(shí)，就有意讓小貝聽(tīng)到對(duì)他好的評(píng)價(jià)，這樣的效果往往比直接對(duì)他講要好很多。