親子關(guān)系，是家庭幸福與否的關(guān)鍵因素之一。父母往往因不知如何與孩子互動(dòng)，而導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。其中的原­因，和父母親的親子溝通及教育理念頗有關(guān)系。

    你的親子溝通風(fēng)格怎樣呢？

    就現(xiàn)有的研究來(lái)看，家庭教育方式通常被分為四大類(lèi)，那么，哪種方法才最適合子女呢？

    在回答這個(gè)問(wèn)題之前，還是先請(qǐng)父母來(lái)做以下的測(cè)試吧！

    例子：孩子已經(jīng)­初中二年級(jí)了，明天就是本學(xué)期的期末考試，他卻突然對(duì)你說(shuō)：“媽?zhuān)壹s了同學(xué)去看電影?！边@時(shí)，你的反應(yīng)會(huì)是：­

    A、“真是莫名其妙！不好好復(fù)習(xí)，你還敢跟我說(shuō)要出去玩！”（接下來(lái)便拳腳相加）

    B、“沒(méi)問(wèn)題，你想玩就去玩吧。”

    C、充耳不聞，忽視孩子的話(huà)。

    D、“看電影當(dāng)然是好事，只是明天就要考試了，建議你是不是先把功課復(fù)習(xí)好呢？”

    你的答案是什么呢？

    答案A——控制型；

    答案B——放縱型；

    答案C——忽視型；

    答案D——權(quán)威型。

    簡(jiǎn)單的A、B、C、D可能還不能很好地幫助你了解這些字眼背后的含義，那就讓我來(lái)稍加說(shuō)明吧！

控制型父母：

    這類(lèi)父母親完全根據(jù)自己的想法來(lái)教育孩子，他們的邏輯­是：“你是我生的，我有權(quán)安排你的生活?！币虼藭?huì)對(duì)孩子提出很多的要求和限制，期望絕對(duì)的服從并且不做解釋——為什么孩子應(yīng)該這么做。行為方式比較沒(méi)有靈活性，萬(wàn)一小孩不聽(tīng)話(huà)，就會(huì)嚴(yán)厲地受到懲罰。

    如果孩子在控制型父母面前表達(dá)了一些負(fù)面情緒，比如傷心、憤?­等等，父母親的反應(yīng)往往是嚴(yán)厲的責(zé)罵，造成孩子的自尊受挫，同時(shí)，在這種環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，也較容易出現(xiàn)以下的一些狀況：情緒不穩(wěn)定，對(duì)周遭的人懷有敵意，很容易被激。成年后的人際關(guān)系、親密關(guān)系都極可能出現(xiàn)很大的問(wèn)題。

     控制型的父母處心積慮地為孩子安排一切，結(jié)果未必能如愿以?xún)敚瑓s往往先賠上了親子關(guān)系的和諧。

放縱型父母：

    放縱型父母親一味地遷就、縱容孩子。他們努力為孩子塑造一個(gè)完美的世界，一旦孩子不滿(mǎn)意了，他們就想盡各種各樣的方法，幫孩子把快樂(lè)的世界修補(bǔ)好。這類(lèi)父母的所作所為，是為了取悅孩子，不讓他們感到一絲的委屈和不快。

    這樣的做法，看起來(lái)是父母在用心呵護(hù)孩子，但事實(shí)上發(fā)展心理學(xué)家認(rèn)為，放縱型父母是在不知不覺(jué)中放棄自己做父母親的責(zé)任，因?yàn)樗麄兺耆珱](méi)有對(duì)孩子做一些教導(dǎo)。孩子長(zhǎng)大之后，往往會(huì)出現(xiàn)以自我為中心的任性狀態(tài)，沖動(dòng)而缺少自制力，并缺乏換位思考的人際能力。

忽視型父母：

    忽視型的父母親基本上無(wú)心或無(wú)能力回應(yīng)孩子的需要和發(fā)展，通常這類(lèi)家長(zhǎng)比較缺乏做父母親的意識(shí)。當(dāng)孩子需要父母親D­助、安慰、關(guān)心的時(shí)候，忽視型的父母因缺乏敏感度或無(wú)暇回應(yīng)，所以未能挺身而出，及時(shí)滿(mǎn)足孩子的心理需求。也有一些父母因?yàn)槊τ诠ぷ?，?duì)于孩子的照顧，似乎總表現(xiàn)得無(wú)能為力。這些狀況都是忽視型父母的做法。

而在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，人際交往能力差，不容易相信別人，適應(yīng)環(huán)境的能力也不佳。因?yàn)樽杂自谇榫w上受忽視，甚至受虐之故，心中累積許多創(chuàng)傷，長(zhǎng)大后也就容易敵視別人，嚴(yán)重的話(huà)，可能出現(xiàn)反社會(huì)的行為傾向。

權(quán)威型父母：

    權(quán)威型父母是專(zhuān)家心中的超級(jí)父母。他們不僅提供溫暖的教養(yǎng)，也為孩子設(shè)定清楚的家規(guī)，父母的教育理念是以引導(dǎo)代替控制。他們會(huì)把孩子當(dāng)成朋友，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，耐心地傾聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子參與家庭決策。同時(shí)，他們?cè)诮逃?guī)則的執(zhí)行上也會(huì)表現(xiàn)出一定的靈活性。他們會(huì)鼓勵(lì)孩子，用自己的言行來(lái)做示范，教導(dǎo)孩子該如何適應(yīng)生活。權(quán)威型的父母親十分關(guān)心孩子的情緒狀況，而在一些重大的原­則問(wèn)題上，他們也會(huì)有自己明確的態(tài)度及堅(jiān)持。權(quán)威型父母在批評(píng)孩子不當(dāng)行為的時(shí)候，會(huì)花很長(zhǎng)的時(shí)間耐心跟孩子溝通，讓孩子理解“為何該這么做，不該那么做”的理由，以取得共識(shí)。

    在這種既有溫暖接納，又有合理控制的教育方式下成長(zhǎng)，孩子的情商能力受到良好啟發(fā)，因此會(huì)是自信獨(dú)立、積極樂(lè)觀、自制力強(qiáng)、應(yīng)對(duì)得體、適應(yīng)力佳并討人喜歡的人。

    看了上面的分析，你是不是已經(jīng)能很快地對(duì)號(hào)入座，判斷出自己在子女教育方面屬于哪一種類(lèi)型的家長(zhǎng)了呢？如果你是權(quán)威型家長(zhǎng)，那我就要提前祝賀你，因?yàn)槟銓⒔逃鲆粋€(gè)全世界最快樂(lè)、擁有最多幸福感受能力的超級(jí)寶貝！

練習(xí)：

    下面是練習(xí)部分，為了幫助更好地理解“權(quán)威型父母”的獨(dú)到之處，特別設(shè)計(jì)了幾道練習(xí)，一起來(lái)試試看吧。

（1）周五即將舉行“周杰倫超級(jí)巨星演唱會(huì)”，作為鐵桿粉絲的兒子很想去看，可那天也是奶奶的生日，老人家很想見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)已經(jīng)讀初中的孫子。

    想成為權(quán)威型父母的您，這時(shí)會(huì)對(duì)兒子說(shuō)：

    “一邊是周杰倫，一邊是愛(ài)你的奶奶,我們的男子漢一定很難取舍吧，爸爸認(rèn)為:周杰倫下次可能會(huì)再來(lái)，他不會(huì)因?yàn)槟愕娜毕y過(guò)，而奶奶一定會(huì)因?yàn)橐?jiàn)不到寶貝孫子而傷心的?！?/h2>

（2）學(xué)校今天有足球比賽，結(jié)果兒子一回來(lái)你就發(fā)現(xiàn)，剛買(mǎi)兩天的新球鞋破了個(gè)洞。

     想成為權(quán)威型父母的您，這時(shí)會(huì)說(shuō)：

    “看來(lái)今天你的‘新朋友’光榮負(fù)傷了。下次用‘新將’出征的時(shí)候是不是要更慎重些呢？建議我們的司令員取出自己的零花錢(qián)把鞋補(bǔ)好吧?！?/h2>