愛孩子是母雞都會的事兒。但怎樣的愛才能成為孩子前進(jìn)的動力，才能不讓孩子認(rèn)為“父母皆禍害”？

    讓愛陪伴成長

    朋友家的小孩，活潑開朗，腦子里有許多鬼點子，儼然一個小大人兒。沒想到，自從上了幼兒園，開始變得沉默寡言、目光呆滯起來。

    一次我到她家，閑聊時無意提起此事。原來，朋友兩口子都忙，孩子扔給了來自農(nóng)村的姥姥帶。上幼兒園之前，沒對孩子進(jìn)行過任何智力開發(fā)，上課跟不上趟，還不懂上課的規(guī)矩，到處亂跑，因此被老師貼上“多動癥”、“搗蛋鬼”、“數(shù)字盲”等多個標(biāo)簽。在父母和老師的雙重壓力下，孩子變得消沉起來。

    憑直覺判斷，我覺得問題不是出在孩子身上。孩子的智商沒問題，只不過之前接受的父母關(guān)愛和外界信息少一些，譬如全家人參加的游玩活動，閱讀兒童讀物，看少兒電視節(jié)目及與同齡孩子溝通等基本上很少，因此在幼兒園接受新鮮事物不及別的小朋友快。

    我建議朋友將孩子看作一個正常人來對待，多進(jìn)行親情呵護(hù)及精神撫慰。因為，知識的欠缺可以補(bǔ)習(xí)，然而情感的饑渴卻難以彌合。

    在我的建議下，朋友積極與孩子交流，采取“話聊”的形式帶孩子走出孤獨，不斷糾正其缺點、錯誤，再通過加強(qiáng)與老師溝通，幫孩子補(bǔ)充知識儲備，讓其在課堂內(nèi)容銜接上更加輕松。

朋友一段時間的辛苦付出得到了回報，孩子又恢復(fù)了陽光燦爛的笑容。

愛孩子不談條件

有一天，一個成績相當(dāng)優(yōu)秀的女孩幽幽地告訴我：“我爸爸不愛我?！眴査秊槭裁?，她解釋：“爸爸總批評我，說我的成績不是第一，不像他家的孩子?！彼裏o奈地說：“我爸喜歡每次都考滿分的妹妹?！蓖瑯邮亲约河H生的孩子，難道只有表現(xiàn)好的子女才會獲得父母的愛嗎？

每個孩子都是母親懷胎十月辛苦生下后努力拉扯長大的寶貝。但是為什么常常聽到孩子說父母不太愛自己？

    經(jīng)常能聽到家長對孩子說：“如果你超過隔壁的大雄，我會更愛你。”“考滿分，才是我的兒子……”

    這樣說會使孩子改變行為、達(dá)到父母的期望嗎？我看，不見得吧。

    用愛作為報酬要求孩子，會讓孩子感覺不到父母的支持，只會讓孩子心中產(chǎn)生更多不滿與憤恨，實際上并不會讓孩子更好，也不能促其更努力。

    回想一下孩子小時候，父母對孩子表達(dá)出的是沒有條件的愛。父母經(jīng)常會摟著孩子小小的可愛身軀，親親孩子圓圓的稚嫩臉蛋，一口一個寶貝地叫。而孩子漸漸長大，父母不再為孩子的一點進(jìn)步而開心，父母也不再表達(dá)自己對孩子無條件的愛。

    父母應(yīng)經(jīng)常停下腳步，反省自己對孩子的不滿，不要讓孩子感到父母對自己的批評與要求，勝過父母對他的愛。

    雖然父母可能會對于孩子的表現(xiàn)有不滿，對孩子的行為有許多限制，但別忘記所有的評論與建議，務(wù)必聚焦在他的行為上，不要對他表達(dá)出有條件的愛。

試著喚醒過去孩子年紀(jì)小時對他們的耐心與關(guān)愛吧！對孩子表達(dá)出無條件的愛吧，可能家長會有意外的收獲！