強勢父母為何教育出窩囊兒子

楊 陽

      古語說，虎父無犬子。但是，在一些家庭中，親子關系仿佛是蹺蹺板，父母一方過于強大，孩子只能處于劣勢……

母親眼中的孩子：一個完全的窩囊廢

    馬艷的一句話讓我印象深刻：“我覺得，這個孩子當初在醫(yī)院里肯定抱錯了！”如果不是極度失望，相信沒有哪位父母會這樣說自己的孩子。

   在馬艷看來，兒子江波從小就沒有一點精氣神兒，整天低頭耷腦，悶不做聲。他的“厭學”好像是與生俱來的，在普通中學成績排名也是最后的位置。進入青春期以后，情緒總是處于波動之中，經(jīng)常無來由地發(fā)脾氣，摔砸家里物品的頻率越來越高。沉溺于網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常因為晚上玩得太晚，早上無法起床，曠課是家常便飯……

   馬艷痛苦地說：“周圍的人經(jīng)常假惺惺地安慰我，說人不可能樣樣都好。我知道表面上他們是在安慰我，實際上他們的內(nèi)心充滿了竊喜。我和老公都是名牌大學畢業(yè)，事業(yè)上都很成功，那么大的企業(yè)我們做得游刃有余?？蛇@孩子一點都不隨我們，他的不成器給周圍人在我面前指手畫腳提供了一個機會。我的下屬有意在我面前炫耀自己的孩子如何成功，考上重點中學、好大學。每次聽到這些，我的心都揪成一團，越發(fā)為孩子的不爭氣而氣惱?！?/span>

      馬艷的話讓我對她的兒子陡然生出了一絲悲憫。面對這樣焦灼的母親，孩子如何感知自己、感知他人、感知這個世界呢？親子關系仿佛是蹺蹺板，父母一方過于強大，孩子只能處于劣勢，他的生命能量在極端壓抑下消耗，甚至消失。

      我請馬艷寫出孩子身上的10個優(yōu)點。10分鐘后，馬艷頹然地說：“對不起，我盡力了，但我真的無法找出他的優(yōu)點?！?/span>

   在母親眼中，孩子沒有一個優(yōu)點是比較極端的現(xiàn)象。造成這種結(jié)果有兩種可能：一是孩子真的沒有優(yōu)點（這種情況太少見了，每個孩子都會有優(yōu)點，只是數(shù)量和程度問題），二是父母對孩子的期許過高，無法認同孩子。

兒子眼中的父母：我破壞了他們?nèi)松耐昝?/span>

     江波的蒼白瘦弱看著讓人心疼，他的臉上有著16歲少年不該有的頹廢。我說：“小伙子，我們的見面是父母安排的還是你渴望有個私人交流或傾訴的機會？”“我從來沒有任何要求，他們說什么都行?！薄澳氵@么隨和呀！”“我能不隨和嗎？我寄生在人家那里，看著他們厭煩的眼神。人家不趕我出門我就賴著吃一天，什么時候人家忍無可忍了，我就夾著尾巴滾開……”“好奇怪的念頭，你是他們唯一的兒子呀！”“他們不在意兒子，只在意面子，只有讓他們有面子的事情才能引起他們的興趣。我的存在使他們的人生不完美了。為了面子，他們既不能將我趕出家門，又擔心我自殺，怕背負連自己孩子都不容的惡名，他們恨不得我能夠人間蒸發(fā)，比如車禍什么的……”

   我不禁暗自在心中嘆息，這個孩子和他母親一樣偏激。

   “孩子，你具有很強的思辨能力，只是你的想法太偏激。如果他們不愛你，為什么帶你到這兒來？他們渴望我能夠幫助你找尋到生活的價值和樂趣，讓你享受快樂的人生。”

   “老師，您并沒有領會他們讓您游說我的真正用意。我快樂與否，他們并不關心，他們只關心我的一切是不是讓他們有面子。他們認識很多人，但羞于讓那些人知道他們有個不爭氣的兒子。所以我沒有機會進入重點學校，而是到一所偏僻的學校寄宿。他們告訴我，為了我的安全，避免仇家傷害我，千萬別和周圍人提起我是他們的孩子。我知道他們真正擔心的是，大家不信任一個連自己孩子都教育不好的人的工作能力，不相信一個不愛自己孩子的人會愛別人……”

   是什么讓孩子將父母的所有言行聯(lián)系在一起得出這樣的結(jié)論？是溝通不暢讓孩子產(chǎn)生了誤解，還是孩子揣摩到了父母的真正意圖？或者是父母平時自然流露的對外界的態(tài)度讓孩子遷移到自己身上？這些不得而知。但我能看出，江波的自我價值感很低，他母親所說的他的一切問題都是由此引起的。自我價值感低的人往往會通過過激或有悖主流社會要求的行為來證明其自身的“能量”，獲得內(nèi)心的滿足。

家庭背景：“鳳凰男”和“孔雀女”的聯(lián)姻

     江波的父母是典型的“鳳凰男”與“孔雀女”的婚姻。父親江煥生出身貧寒，但智力超群，才華出眾。當年，他以狀元身份闖入全國知名的重點大學。他的才華和能量吸引了家境優(yōu)越的馬艷，他們的結(jié)合成就了兩個人的事業(yè)。

   有才華的人通常都有一種霸氣。江煥生貧寒的出身使得他在妻子馬艷面前的霸氣更為明顯，因為他不愿意讓妻子覺得，自己是憑借她娘家的顯赫家世才取得了成功。

   實際上，馬艷家境優(yōu)越，本人條件也不錯，只是和超凡的丈夫比起來，似乎差了一些。兩個人在戀愛時，江煥生曾經(jīng)開玩笑似的說：“以后我們有了孩子，千萬別隨你啊，學習不好，又嬌生慣養(yǎng)的，那可就糟糕了?！边@句話成了馬艷心中的魔咒，她期盼孩子像丈夫一樣聰明，像自己一樣高貴。

 江煥生教育兒子時最常說的話是：“你這個孩子怎么一點都不隨我？我當年一邊玩一邊學始終是全班第一，你學習為什么這樣費勁？”這時，無論他是否有所指，母親馬艷都會像被馬蜂蜇了一樣，趕忙接話：“你這個孩子也不隨我，我家這血統(tǒng)，無論什么時候都挺胸昂頭，你怎么會這樣猥瑣？”

專家分析：缺少愛的孩子，如何自信

      中國有句俗話：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞。可是，接觸過很多案例后，發(fā)現(xiàn)這句老話并不準確。越是父母事業(yè)成功的家庭，孩子越是缺乏自信，比較自閉。即使家庭再富有，有的孩子仍然感到自卑。只是，孩子的這種心理很少得到事業(yè)成功的父母的理解。

   事業(yè)成功的父母通常會為孩子搭建比較高的成長平臺，為他們提供更多的發(fā)展機會，卻忽略了過高的平臺本身就縮小了孩子成長的空間，提高了他們獲得成功的難度。他們獲得父母贊賞的機會會變少，無論他們多么努力。所收獲的成果與父母巨大的成就相比都會顯得“很幼稚，太微小”，更不用說贏得父母發(fā)自內(nèi)心的贊賞了。

   此外，這些家庭因為富裕優(yōu)越，防備心理比較強，往往把孩子從小就圈在家里，讓孩子在封閉的環(huán)境中長大，較少與人交往。這些孩子上學后，他們會發(fā)生兩種情況：一種是不善與人交往，溝通能力差，行為在同學看來比較怪異。另一種孩子比較自大，是同學眼中的“自大狂”，用物質(zhì)和金錢來支撐自己的自信心。但是，孩子的世界和成人世界的標準不同，往往是那種人際交往能力強、有親和力的孩子更受歡迎。

   如果父母能夠意識到這些，給孩子積極的心理撫慰，幫助孩子了解自己擁有的優(yōu)勢，并知道如何借勢發(fā)展，孩子與父母之間就會形成良性的互動。如果父母不切實際地以高標準要求孩子，則使孩子處于焦慮之中，形成低自我價值感，最終以放棄自己的成長來對抗父母施加的成長壓力。

   類似于江煥生和馬艷這種“鳳凰男”和“孔雀女”組合成夫妻的家庭，夫妻之間在學歷、學識、家庭財富方面差距懸殊，但各具優(yōu)勢。由于雙方在許多條件方面并不匹配，或者夫妻雙方在溝通方面存在障礙，他們在教育孩子時總是把孩子當成籌碼。一遇到夫妻吵架，或者孩子在學習、生活中出現(xiàn)問題，他們最常說的一句話就是：“這孩子怎么這么不隨我呢？”他們感覺好像孩子的優(yōu)點都隨自己，缺點都像對方。當他們這樣爭吵的時候，孩子會看在眼里，記在心上。因此。原本是婚姻的問題，夫妻雙方的問題，最終卻影響到了孩子。

   當我將江波自我價值感低的原因分析給馬艷聽時，她幾次因為自己的無心之錯給兒子造成如此深刻的心靈傷害而痛哭失聲。她明白了，過于強勢的父母剝奪了孩子的生命能量，才使孩子出現(xiàn)如此多的問題。她和丈夫每個周末都來這里接受家庭系統(tǒng)心理輔導，認真完成親子作業(yè)。通過一段時間的調(diào)整，他們開始發(fā)現(xiàn)，盡管他們沒有對孩子進行任何說教，但當們用平等、溫暖、關懷的目光看孩子的時候，孩子開始慢慢地走上自我改善之路。也許這個過程很漫長，但至少他們看到了希望。

   在這里，給強勢父母四點建議：

   首先，當孩子小的時候，還沒有發(fā)生行為問題的時候，就要注意自己的教育方法和平時的言行舉止。有些言語，即使不指向孩子，也應該注意表達的方式。因為有些父母常常在家里表現(xiàn)出不可一世的樣子，這對孩子本身就是一種挫傷。不是教育孩子的時候，你才是家長，你的言行24小時都會對孩子造成影響，因此，做個好表率很重要。不要等孩子出現(xiàn)問題時才想到要解決問題，孩子的問題行為一旦形成，心理輔導也會顯得很無助。

   其次，不做無意義的比較。做父母的尤其要認識到這一點，自己當年創(chuàng)業(yè)奮斗的環(huán)境與現(xiàn)在孩子所處的環(huán)境不一樣了，二者沒有可比性，比較只會讓孩子更加壓抑。

   然后，認真檢視自己的婚姻?！盎橐龃驀娞?，孩子會感冒。”孩子的成長健康與否，與夫妻的婚姻質(zhì)量有著很大的關系。一樁失敗的婚姻，成年人容易走出來，但孩子卻不容易走出來。因此，別讓孩子為父母不和諧的婚姻買單。

   最后，父母應及時了解孩子成長中的心理變化。無論工作多忙，父母都應抽出時間陪陪孩子。其實，孩子得到父母及時的關愛，是內(nèi)心安全感和自信心的主要來源。造成“虎父犬子”的根本原因，往往是父母之愛缺失造成的。有些父母把孩子送進費用昂貴的寄宿學校，或者把教育孩子的任務扔給家教或保姆，孩子難免會有被遺棄的感覺。

       原載《婦女生活》：現(xiàn)代家長（鄭州）