情商即EQ在西方被認(rèn)為是一個超越人類智力的參數(shù)，并且推出的成就方程式為：20%IQ+80%EQ=100%的成功。

較高水平的情商，有助于孩子創(chuàng)造力的發(fā)揮，它是所有學(xué)習(xí)行為的根本，要預(yù)測孩子在幼兒園、學(xué)校表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)，不是看小孩兒積累了多少知識，而是看其情感與社會性的發(fā)展。一般來講，高情商的孩子都具有以下特點:

（1）       自信心強。自信心是任何成功的必要條件，是情商的重要內(nèi)容。自信是不論什么時候有什么目標(biāo)，都相信通過自己的努力，有能力和決心去達(dá)到。

（2）       好奇心強。對許多事物都感興趣，想弄個明白。

（3）       自制力強。就是善于控制和支配自己行動的能力，有時是善于迫使自己完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，有時是善于抑制自己不當(dāng)行為的發(fā)生。

（4）       人際關(guān)系良好。通常指能與別人友好相處，在與其他孩子相處時積極的態(tài)度和體驗（如關(guān)心、喜悅、愛護等）占主導(dǎo)地位，而消極的態(tài)度（如厭惡、破壞）少一些。

（5）       具有良好的情緒。情商高的孩子活潑開朗，對人熱情、誠懇，經(jīng)常保持愉快的心情。許多研究與事實表明良好的情緒是影響人生成就的一大原因。

（6）       同情心強。指能與別人在情感上發(fā)生共鳴，這是培養(yǎng)愛人、愛物的基礎(chǔ)。

以上摘自安娜﹒chin的《美國天才兒童行為表》

讀后感想：

周日，正好是端午節(jié)，我們?nèi)诩s了一位博士老鄉(xiāng)一起吃飯。他們也是三口，女兒已經(jīng)上初一，還是前兩年我們見她的那種不愛說話的內(nèi)向性格。那孩子上學(xué)早，學(xué)習(xí)也很好，由于北京實行派片的方式，她很幸運地升到了東城的一所重點中學(xué)里，而她的年齡也還是比她大多數(shù)同學(xué)小兩歲。我們兩家相處的幾個小時里，自始至終我都沒聽到她說一句話。

倆孩子吃飽后，我們讓她倆到旁邊交朋友，結(jié)果，看到的是小閃獨自做鬼臉的單人戲，而那位小姐姐只是不屑一顧地靜坐著，連看都懶得看一眼小閃的幼稚表演。我們笑說小閃的性格其實和他們孩子的一模一樣，不過，這兩年在北京上學(xué)膽量大多了，現(xiàn)在也還是膽量不足，不敢主動約小姐姐，只好自己唱獨角戲。

而老鄉(xiāng)的女兒是從小學(xué)四年級開始轉(zhuǎn)到北京來的，當(dāng)然在鍛煉膽量上不如年齡尚小的小閃占優(yōu)勢了。她媽媽說她以前喜歡看幽默，現(xiàn)在已經(jīng)是在看網(wǎng)絡(luò)小說了。我們聽了大樂，對小閃說：“哈，你在走你姐姐的路?。　币?，小閃也是天天捧著幽默的大部頭書邊看邊給我講的?。?/h2>

今天，看到高情商的幾個重要特點，我還是決定趁小閃年齡還小，下功夫把她的情商提高上去。因為單從我的感覺來說，我還是喜歡活潑開朗、對人熱情的孩子，如果能具備如上所述，比如自信心強、自制力強、情緒良好、積極友好地與人相處，那就更可以稱得上是一個人見人愛的孩子了。

記得04年見過一位人大博士老鄉(xiāng)的女兒，那孩子也是比小閃大三歲，那時的她比現(xiàn)在的小閃還小，活潑開朗，和我們很巧合地在北大湖畔碰上了，倆孩子竟然見面熟，一下子就難舍難分了。第二天，又到宿舍去找，熱情活潑的那位小姐姐聲情并茂地給小閃講起了故事。聽說，因為喜歡講故事，她還贏得了她學(xué)校里的“故事大王”的稱號呢。盡管這幾年來就見了這么兩次面，我想，那孩子不僅給我留下了深刻的印象，估計她在小閃的記憶中也是揮之不去的。

盡管可以以簡單的以兩個字“外向”來描述那孩子的性格，但如果從情商的角度來說，我認(rèn)為還是能把那位小姑娘劃到高情商的行列里去的。

因此，我們在培養(yǎng)孩子的智力的同時，千萬不要忽略了占有成功百分之八十的情商的培養(yǎng)。