跳舞班上了一段時間,女兒發(fā)現(xiàn),自己缺少音樂細胞,天生短板,且跳舞練習多為基礎(chǔ)動作重復,很枯燥。這時候她聽了我的話,換到寫作班。這一換換出了新世界,她很快在班中脫穎而出,她的文章立意新,文筆暢,多次得獎。女兒本來就愛看書,有了鼓勵,更加投入閱讀寫作。特長激發(fā)興趣,興趣促進特長,她進步很快。
由此,我告訴她,興趣和特長之間,以特長為重。為什么這樣說呢?因為人的特長基本天生,加上后天的強化訓練會成為獨有的“比較優(yōu)勢”。社會方方面面都有競爭,要勝出,就要發(fā)揮自己的“比較優(yōu)勢”。興趣的產(chǎn)生原因很多,除了與特長有關(guān)的興趣,還有幾種:一、社會流行對人的影響。社會上流行文學的時候,很多人號稱自己愛好文學;電腦精英吃香的時候,軟件編程又成了很多人的興趣;諸如此類。二、崇拜心理產(chǎn)生興趣。比如電影《預備警官》中的主人公蘭蘭因為崇拜福爾摩斯,覺得當警察是自己的興趣,報考了警校。她入學后,因性格和體質(zhì)的關(guān)系,成績很差。三、人天性的補缺心理。人的天性向往完美,對自己身上不如人的地方往往特別敏感,千方百計想辦法補上,這種補缺心理也會被誤認為是興趣。因此,我覺得,興趣有“真?zhèn)巍敝?,以有特長為前提的興趣才是真興趣。我們應(yīng)積極地去發(fā)現(xiàn)孩子的特長,引導他們對自己的特長產(chǎn)生興趣。特長與興趣統(tǒng)一了,才能減少“浪費”,加快進步。
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