為什么父母雙雙是農(nóng)民，又沒有文化，家境非常貧寒的孩子能考上清華大學(xué)？而且這個男孩還非常懂事，知道孝敬父母。

      我以前寫過有關(guān)類似文章，沒有文化，沒有育兒知識，沒有地位，沒有錢且家境貧寒，疾病纏身，困難重重的家長卻造就出了非常優(yōu)秀的孩子，到底是什么原因呢？

       從淮南一中考上清華大學(xué)的這個男孩來看，貧窮不是孩子成功唯一而且主要的原因，因為淮南有很多類似的家庭，類似的孩子，他們沒有成功。那到底是什么原因呢？

      因為沒有更多的報道，也不可能有更多的有效的報道，我們只能去分析原因。

       我曾寫過一篇【做新時期合格家長的文章】，探討過我們現(xiàn)在合格家長的標準。今天我們再來談?wù)勈裁词呛细竦募议L。我想這個男孩的家長就是合格的家長。雖然他們貧窮，雖然他們沒有地位，雖然沒有文化，但他們造就出了優(yōu)秀的孩子。造就出優(yōu)秀孩子的家長就是優(yōu)秀的家長，不知大家同意不同意。俗話說：富不過三代。富有的家長造就不出優(yōu)秀的、成功的孩子，他們的萬貫家財也會化為烏有。我想說：窮則思變，磨難也是財富。貧窮的家長只要能把握的好，就能造就出成功的孩子，未來一樣可以成功，可以富有。

      變苦難為寶藏，把挫折當(dāng)存折，變壓力為動力，不懈的努力，回報父母，是這類孩子成功的秘訣。沒有苦就不知道甜，不遇挫折就不會成長，沒有生活的壓力就沒有奮斗的動力。而我們現(xiàn)實中很多事業(yè)上成功的家長，很多文化程度很高的父母，很多非常有知識的長輩，卻不讓孩子吃苦，怕孩子遇到挫折，給孩子施加壓力，還不圖孩子回報。多么鮮明的對比啊。

       家長的責(zé)任是關(guān)注孩子的【衣、食、住、行和健康】。學(xué)習(xí)是孩子自己的事，要孩子學(xué)，是不可能學(xué)好的。有句話是：要我學(xué)，學(xué)不好；我要學(xué)，才能學(xué)好。家長們都知道這句話，但有幾個家長像這位考上清華大學(xué)的男孩的家長一樣，不去說教，不去要孩子學(xué)習(xí)，而是身教，而是自己努力工作，孝敬父母，夫妻恩愛呢？這也是做合格家長的最基本和最重要的標準。

       現(xiàn)在我來說說幾種家長，看看大家是那種家長吧。平庸的家長在說教，良好的家長在解惑，優(yōu)秀的家長在示范，卓越的家長在啟迪，不稱職的家長在批評、指責(zé)、諷刺、打罵。這位男孩的家長應(yīng)該是解惑和示范的家長。我們是那種家長呢？平庸和不稱職的家長是不合格的家長，哪怕他們事業(yè)再成功，再富有，再有地位。因為孩子的失敗是最大的失敗。人類的成功、進步一個重要的原因就是后代的不斷進步。這個男孩的父母就是對人類負責(zé)的人，就是為人類不斷進步，并能長久立于不敗之地做出較大貢獻的人。而我們現(xiàn)在一些有地位、有金錢、有文化、有知識的“成功”人士，卻造就了不合格的孩子，這是對人類最大的褻瀆。這樣的成功人士越多，人類越會自取滅亡。這樣的成功人士不僅是害了自己的孩子，他們實質(zhì)上是害了人類。我們不需要這樣的“成功”人士，社會更不需要這樣的“成功”人士，在人類的繁衍生存中，他們是最大的敗類。

       縱觀古今中外，這樣的“成功”人士還是少量的。但必須引起人們的重視，原因是現(xiàn)在是獨生子女時代，有產(chǎn)生這類人的溫床。我國因為人口的因素實行計劃生育，實行獨生子女是必要的。但我們一定要想辦法，通過學(xué)習(xí)，通過提高我們家長的自身素質(zhì)，與時俱進，培養(yǎng)出合格的孩子，使中華民族永遠立于世界民族之林。愿大家都能胸有成竹，心想事成，造就出合格的孩子，為家庭、為祖國、為人類做出應(yīng)有的貢獻。