家庭教育的基本特點包括：

1、天然的連續(xù)性；

2、特殊的權(quán)威性；

3、強烈的情感性；
4、廣泛的滲透性；
5、鮮明的針對性；
6、固有的延承性；
7、方法的靈活性；
8、內(nèi)容的豐富性；
9、教育的藝術(shù)性。

    家庭教育的這些特點每一個都很重要，而讓我感受最深的莫過于特殊的權(quán)威性和強烈的情感性。

    以前“權(quán)威”這個詞給我的感覺就是高高在上、不可侵犯的。然而，如果在家庭教育中，我們也以這種高高在上的態(tài)度來對待孩子，那么，我們就犯了一個嚴重的錯誤。作為父母，我們習(xí)慣于用命令的口吻告訴孩子什么該做什么不該做，什么時候該做什么事，什么時候該穿什么衣服要怎么搭配，到點了必須睡覺……其實，父母應(yīng)該明白，我們的權(quán)威絕對不是強制和控制，好的習(xí)慣不是命令出來的，而是家長以身作則、潛移默化引導(dǎo)的結(jié)果。孩子有自己的思想的時候，我們要給孩子充分的自主權(quán)，如果孩子想法是對的，那么，家長不妨給孩子一個自我發(fā)展的空間。家長只有剛?cè)嵯酀拠澜Y(jié)合，在尊重孩子的基礎(chǔ)上才能真正樹立起自己的威信。

    對于強烈的情感性，我認為，父母、家長在教育孩子的過程中，最不可缺少的就是對孩子的愛。情感包括很多方面，而任何方面因為有愛的支撐才更加鮮活。如今我們提倡“蹲”下來跟孩子交流，這個“蹲”不僅僅是指身體的一種姿勢，更重要的是心理外顯，這種“蹲”不是俯首稱臣的溺愛和遷就，而是一種關(guān)注、傾聽、交流、信任和理解。就像那個案例中講到的，母親想帶孩子到商場去開開眼界，讓孩子長長見識，但是任母親怎么拉孩子都不肯進去。但是，當(dāng)母親蹲下來的時候，才發(fā)現(xiàn)孩子看到的不是五彩斑斕、琳瑯滿目的美好的東西，而是來來往往的人們的胳膊和腿。愛有很多種表達的方式，但是只有真正從孩子的實際出發(fā)，能有效的促進孩子的身心健康發(fā)展，這樣的愛才是有意義的。

    給孩子自由給孩子愛，讓孩子在寬松的家庭環(huán)境中健康快樂的成長！