當(dāng)您的孩子出現(xiàn)這種情況時(shí)，您該怎么辦呢?以下幾點(diǎn)建議您不妨試一試。
●讓孩子多跟同齡的小朋友接觸?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，在家里面對(duì)的都是大人，孩子沒有玩伴，而大人只顧做自己的事情，沒有時(shí)間跟孩子交流，孩子只好獨(dú)自看電視或玩電腦打發(fā)時(shí)間。久而久之，極易養(yǎng)成孩子孤僻、不合群的性格。因此，家長(zhǎng)應(yīng)多創(chuàng)造讓孩子與同伴一起玩的機(jī)會(huì)，如帶孩子到親戚朋友家串門，帶孩子到游樂場(chǎng)玩等，孩子在玩耍中不僅找到了樂趣，而且還學(xué)會(huì)合作，這對(duì)于培養(yǎng)孩子開朗、樂觀、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、上進(jìn)的性格非常有益。
●培養(yǎng)孩子專心做每一件事的習(xí)慣。孩子的動(dòng)作慢多半與不專心有關(guān)。象東東那樣寫一個(gè)字玩一下的行為就是極典型的不專心的表現(xiàn)。要改掉這一壞習(xí)慣，必須從生活中的每件小事做起。如吃飯時(shí)就只能吃飯、不能邊吃邊玩。在日常生活中，每做一件事，家長(zhǎng)要要求孩子在一定的時(shí)間內(nèi)完成，如果孩子提前完成就給予鼓勵(lì)，如不能完成就讓孩子再做一遍，使孩子知道做事要專心要有時(shí)間性。這樣做多了，孩子就會(huì)出現(xiàn)條件反射，從而樹立起他的時(shí)間觀念，養(yǎng)成專心做事的習(xí)慣。
●培養(yǎng)孩子的自信心，多夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)少打罵諷剌。有些家長(zhǎng)看到自己的孩子動(dòng)作太慢，心里著急，動(dòng)不動(dòng)就打就罵，以為這樣就可以使孩子因害怕打罵而快起來，結(jié)果往往適得其反。殊不知，這樣做也許暫時(shí)有效，但極易使孩子做事缺乏信心而產(chǎn)生逆反心理，形成愈打罵，孩子逆反心理愈強(qiáng)，愈難管教的惡性循環(huán)。因此奉勸家長(zhǎng)要有耐心，平時(shí)細(xì)心觀察孩子的行動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)他做得快的時(shí)候就及時(shí)地給予鼓勵(lì)，激起他的自信心，并讓他重新快速地做一遍，體會(huì)成功的喜悅，強(qiáng)化他的自信心。一旦孩子有了自信心，他就會(huì)慢慢遠(yuǎn)離慢動(dòng)作。
●創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子快就能致勝的意識(shí)。家長(zhǎng)多與孩子觀看體育競(jìng)賽并盡可能多與孩子進(jìn)行競(jìng)技比賽，如賽跑、賽車、賽拾物等，開始時(shí)應(yīng)選擇他最感興趣的事做，讓他初嘗勝利的喜悅，激發(fā)他的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。接著再進(jìn)行其他的賽事，等到他動(dòng)作熟練了，再讓他與同伴比賽，這樣一來可以樹立他的自信心，二來也可以訓(xùn)練他的速度。
●養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。動(dòng)作慢的孩子多因不懂收拾東西、東放西放，當(dāng)需要用時(shí)才東翻翻西找找，時(shí)間就在翻找中消磨掉了，動(dòng)作當(dāng)然就比別人慢。因此，在家時(shí)就要培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，家長(zhǎng)切不可溺愛孩子而包辦代替，使孩子懂得自己的東西自己收拾，從哪拿就放回哪去，井井有條才不亂。只要孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，他的自立能力也就增強(qiáng)了，這樣，無論做什么事，他都不會(huì)慢到哪里去。
來源網(wǎng)絡(luò)
●讓孩子多跟同齡的小朋友接觸?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，在家里面對(duì)的都是大人，孩子沒有玩伴，而大人只顧做自己的事情，沒有時(shí)間跟孩子交流，孩子只好獨(dú)自看電視或玩電腦打發(fā)時(shí)間。久而久之，極易養(yǎng)成孩子孤僻、不合群的性格。因此，家長(zhǎng)應(yīng)多創(chuàng)造讓孩子與同伴一起玩的機(jī)會(huì)，如帶孩子到親戚朋友家串門，帶孩子到游樂場(chǎng)玩等，孩子在玩耍中不僅找到了樂趣，而且還學(xué)會(huì)合作，這對(duì)于培養(yǎng)孩子開朗、樂觀、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、上進(jìn)的性格非常有益。
●培養(yǎng)孩子專心做每一件事的習(xí)慣。孩子的動(dòng)作慢多半與不專心有關(guān)。象東東那樣寫一個(gè)字玩一下的行為就是極典型的不專心的表現(xiàn)。要改掉這一壞習(xí)慣，必須從生活中的每件小事做起。如吃飯時(shí)就只能吃飯、不能邊吃邊玩。在日常生活中，每做一件事，家長(zhǎng)要要求孩子在一定的時(shí)間內(nèi)完成，如果孩子提前完成就給予鼓勵(lì)，如不能完成就讓孩子再做一遍，使孩子知道做事要專心要有時(shí)間性。這樣做多了，孩子就會(huì)出現(xiàn)條件反射，從而樹立起他的時(shí)間觀念，養(yǎng)成專心做事的習(xí)慣。
●培養(yǎng)孩子的自信心，多夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)少打罵諷剌。有些家長(zhǎng)看到自己的孩子動(dòng)作太慢，心里著急，動(dòng)不動(dòng)就打就罵，以為這樣就可以使孩子因害怕打罵而快起來，結(jié)果往往適得其反。殊不知，這樣做也許暫時(shí)有效，但極易使孩子做事缺乏信心而產(chǎn)生逆反心理，形成愈打罵，孩子逆反心理愈強(qiáng)，愈難管教的惡性循環(huán)。因此奉勸家長(zhǎng)要有耐心，平時(shí)細(xì)心觀察孩子的行動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)他做得快的時(shí)候就及時(shí)地給予鼓勵(lì)，激起他的自信心，并讓他重新快速地做一遍，體會(huì)成功的喜悅，強(qiáng)化他的自信心。一旦孩子有了自信心，他就會(huì)慢慢遠(yuǎn)離慢動(dòng)作。
●創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子快就能致勝的意識(shí)。家長(zhǎng)多與孩子觀看體育競(jìng)賽并盡可能多與孩子進(jìn)行競(jìng)技比賽，如賽跑、賽車、賽拾物等，開始時(shí)應(yīng)選擇他最感興趣的事做，讓他初嘗勝利的喜悅，激發(fā)他的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。接著再進(jìn)行其他的賽事，等到他動(dòng)作熟練了，再讓他與同伴比賽，這樣一來可以樹立他的自信心，二來也可以訓(xùn)練他的速度。
●養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。動(dòng)作慢的孩子多因不懂收拾東西、東放西放，當(dāng)需要用時(shí)才東翻翻西找找，時(shí)間就在翻找中消磨掉了，動(dòng)作當(dāng)然就比別人慢。因此，在家時(shí)就要培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，家長(zhǎng)切不可溺愛孩子而包辦代替，使孩子懂得自己的東西自己收拾，從哪拿就放回哪去，井井有條才不亂。只要孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，他的自立能力也就增強(qiáng)了，這樣，無論做什么事，他都不會(huì)慢到哪里去。
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