一．要告訴孩子千萬(wàn)不能懶

  首先要告訴孩子作為一個(gè)學(xué)生千萬(wàn)不能懶，不能手懶，不寫，不算，只帶耳朵聽(tīng)；更不能腦子懶，不想事兒。不想學(xué)習(xí)的事，也不想前途的事兒，那就完了，但一想起來(lái)就犯愁，愁完之后又少心沒(méi)肺地該干啥該啥，任自己得過(guò)且過(guò)。我知道現(xiàn)在的中學(xué)生中有一大批這樣的孩子。我要告訴你們，我兒子在國(guó)外是怎樣學(xué)數(shù)學(xué)的，希望你們能告訴你們的孩子。他去德國(guó)留學(xué)時(shí)，申請(qǐng)的是國(guó)際課程，結(jié)果英語(yǔ)授課只有一個(gè)學(xué)期，第二個(gè)學(xué)期人家就是德語(yǔ)授課了。對(duì)德國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，那就是母語(yǔ)授課，可對(duì)于我兒子來(lái)說(shuō)，那就是天書。因?yàn)樗稽c(diǎn)德語(yǔ)基礎(chǔ)都沒(méi)有，上街買菜還是指點(diǎn)比劃，更別說(shuō)是聽(tīng)課了。但他沒(méi)有退縮，他把德語(yǔ)的課程先翻譯成英語(yǔ)，然后再翻譯成漢語(yǔ)。一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往懂里弄。他說(shuō)：我并不是想夜里三點(diǎn)睡覺(jué)，并不是想忘記吃飯，是我學(xué)起來(lái)就忘了時(shí)間了?？梢?jiàn)廢寢忘食是因?yàn)閷Ｗⅲ⒁饬Ω叨燃?。他最后把?shù)學(xué)和德語(yǔ)的關(guān)都闖過(guò)去了。告訴孩子基礎(chǔ)差不可怕，只要能對(duì)自己下狠心、下狠勁！沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西。要讓你的孩子徹底改變懶惰的習(xí)慣，首先就不要讓孩子睡懶覺(jué)，先把這個(gè)毛病改了，再來(lái)談其他。我查閱了古今中外許多書，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)成功的人有睡懶覺(jué)的習(xí)慣。有人會(huì)說(shuō)：偉大領(lǐng)袖毛主席就有睡懶覺(jué)的習(xí)慣；著名作家路遙的早晨是從中午開(kāi)始。他們只是特殊情況下的一種作息習(xí)慣，他們睡覺(jué)是為了更好的工作，和懶無(wú)關(guān)。一個(gè)人最好的習(xí)慣是不睡懶覺(jué)，早早地起床，不浪費(fèi)時(shí)間。我的母親是一個(gè)非常勤快的人，一生都沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué)。她有一句很經(jīng)典的話：一早晨干的活能抵得上一天。是的，早晨的精力和心情都好，學(xué)習(xí)也出效率。我們不能讓孩子放假回兩天家就把生物鐘破壞了，慣孩子睡懶覺(jué)。我說(shuō)的不睡懶覺(jué)，不是一天不睡，一個(gè)星期不睡，而是要一輩子不睡懶覺(jué)。睡覺(jué)是為了“充電”，不是為了睡覺(jué)而睡覺(jué)。如果一個(gè)人總在睡覺(jué)那他不就是個(gè)植物人了。

第二是告訴孩子不能逃避學(xué)習(xí)，作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是天職，不是你想不想學(xué)的問(wèn)題，是必須學(xué)的問(wèn)題。這和農(nóng)民種地，工人做工一樣，不僅是你的責(zé)任也是你的生存狀態(tài)。你逃掉了學(xué)習(xí)作為學(xué)生你還剩下什么呢？這和做運(yùn)動(dòng)員一樣，你如果逃掉了比賽，你還是個(gè)運(yùn)動(dòng)員嗎？人生就是由一節(jié)一節(jié)的課組成的。拉下的，必須補(bǔ)上，不補(bǔ)哪一課，哪一課就不及課。不及格的地方多了，人生就殘缺，生命就黯淡，生活就磕磕絆絆多。人生如課，該上的課切莫拉下。拉下的，或許當(dāng)時(shí)不顯山不露水，日后你就會(huì)知道：拉下了知識(shí)，就拉下了前程，拉下了未來(lái)。日后的差距就是從現(xiàn)在的一節(jié)一節(jié)的課開(kāi)始的，要把這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理告訴孩子。

二、是慎重面對(duì)孩子的早戀問(wèn)題。

 愛(ài)是一種非常美好的感情，不論是親情之愛(ài)還是異性之愛(ài)。告訴孩子青春期的男女之間產(chǎn)生愛(ài)情不是罪惡，但是發(fā)展、擁有這份感情卻需要資本?，F(xiàn)在先把這一份感情“儲(chǔ)存”起來(lái)，發(fā)狠學(xué)習(xí)，幾年后等到自己各方面都成熟了，再來(lái)“提取”，給對(duì)方一個(gè)驚喜，也給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，那會(huì)多么美好??！現(xiàn)在用父母的血汗錢一起下飯館、上網(wǎng)吧，既耽誤學(xué)習(xí)又作踐感情，多么地不值呀！要告訴你的孩子：沒(méi)有文化知識(shí)，沒(méi)有做人的修養(yǎng)，沒(méi)有將來(lái)立足生存的本事，你長(zhǎng)得再帥，也是個(gè)青蛙；你扮得再靚，也是個(gè)恐龍；你的家庭條件再好，再有錢，你也是個(gè)廢物東東。要教育孩子知道什么時(shí)候做什么事情，一個(gè)孩子如果到了高中了，還總是做一些有失尊嚴(yán)和有失分寸的事，那么他（她）對(duì)自己一生的人生方向都不會(huì)有一個(gè)準(zhǔn)確的把握。

 三、永遠(yuǎn)不放棄你的孩子

有的家長(zhǎng)把孩子送到私立學(xué)校的目的，就是孩子不打架，不出事。花上錢讓很有才華的老師變成一個(gè)看管者，這是多么痛心的悲劇啊！也許你曾經(jīng)也對(duì)你的孩子寄予了很大的希望，但是由于你的不懂教育，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題。現(xiàn)在他是“軟硬不吃”、“油煙不進(jìn)”。但是無(wú)論如何你都不能放棄他，因?yàn)槟惴艞壛怂偷扔谌澜缍挤艞壛怂?。在?duì)孩子的心靈的撫慰和修復(fù)上，任何人都不能代替父母。要知道沒(méi)有教不好的孩子只有不會(huì)教的父母。每一個(gè)孩子都是好孩子，都是渴望理解，渴望贊許，渴望上進(jìn)的好孩子！只是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，被我們的不當(dāng)方法弄得 “死機(jī)”了。這沒(méi)什么，重新啟動(dòng)一下，一切從頭再來(lái)，一切都還來(lái)得及，因?yàn)楹⒆舆€小，還有改變一切的條件和資本，只要家長(zhǎng)有改變自己的欲望，改變你對(duì)孩子不夠關(guān)注不會(huì)愛(ài)的現(xiàn)狀，進(jìn)而讓孩子也有改變的欲望和行動(dòng)，你的孩子就會(huì)有路可走。但如果把這三年晃過(guò)去，孩子真的就徹底完了，那就不是死機(jī)的問(wèn)題，就是徹底報(bào)廢了。要讓孩子對(duì)自己有信心，家長(zhǎng)就得有信心，有行動(dòng)，把孩子交到學(xué)校只是為了給他選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境不是為了讓你放棄責(zé)任，所以家長(zhǎng)要抽時(shí)間多看看你的孩子，多從心靈上關(guān)注孩子，不要來(lái)就是為送吃的，我們要學(xué)會(huì)給孩子心靈和精神上的輸送更多的食品。

 四，要教給孩子學(xué)會(huì)不抱怨。

因?yàn)楸г惯@棵樹(shù)除了結(jié)出“新”的抱怨的果實(shí)，再不會(huì)有其他的結(jié)果。不要抱怨過(guò)去，因?yàn)槟阍僭趺幢г?，過(guò)去都過(guò)去了，關(guān)鍵是珍惜眼下，利用好眼下的條件，走通走暢知識(shí)改變命運(yùn)的道路。不要抱怨社會(huì)，再怎么抱怨社會(huì)都不會(huì)因?yàn)槟愣淖?。要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立自救，正因?yàn)樯鐣?huì)有許多不公，更需要孩子學(xué)習(xí)掌握生存的知識(shí)和本領(lǐng)；不要抱怨環(huán)境，能來(lái)這里是一種緣份，在這么眾多的學(xué)校中，你選擇了這所學(xué)校，這所學(xué)校也接納了你的孩子。這里就是孩子生命過(guò)程中的一個(gè)里程碑。要讓孩子懂得珍惜，珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，珍惜老師的付出。要讓學(xué)校因你的孩子而有聲譽(yù)，而驕傲，孩子是植物，要讓他在一塊土地上扎下根，而不要像小時(shí)候給他買玩具那樣不斷地“買”學(xué)校。我們現(xiàn)在的許多孩子的狀態(tài)是沒(méi)有一雙鞋子適合自他們，老師不行，同學(xué)不行，環(huán)境不行，整天除了抱怨就是抱怨，這種抱怨的習(xí)慣毫無(wú)疑問(wèn)是來(lái)自家庭的，來(lái)自孩子從小生活的家庭環(huán)境。要讓孩子不抱怨，作為家長(zhǎng)首先不要抱怨你的孩子，你把孩子培養(yǎng)成你不滿意的狀態(tài)，你應(yīng)該反省自己，不應(yīng)該抱怨孩子。這就如同農(nóng)民種莊稼，你總不能一味地抱怨土地和老天爺，你能做得就是改良土地和適應(yīng)老天爺。要知道孩子和植物還不一樣，種植什么，農(nóng)民還可以選擇，現(xiàn)在我們壩上就種菜了?？珊⒆硬怀?，人家的孩子再好，再乖是人家的，只有你的孩子屬于你。不管他是能讓你的虛榮心滿足還是讓你的顏面無(wú)光，都無(wú)法改變他是你的孩子這一事實(shí)。他是你的，這是命定了的。所以你必須為這個(gè)人負(fù)責(zé)并且教給他學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)。

五、學(xué)會(huì)和孩子交流：

我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)，尤其是中學(xué)生的家長(zhǎng)最頭疼就是孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。我們想過(guò)沒(méi)有孩子為什么不聽(tīng)你的，一個(gè)是你對(duì)孩子從小除了供他吃喝玩就是指責(zé)，沒(méi)有交流的習(xí)慣。二是不了解不理解你的孩子，說(shuō)出的話無(wú)的放矢，說(shuō)不到孩子心上，三是新知識(shí)太少，盡說(shuō)走板話和一成不變的廢話，這樣下去就養(yǎng)成了孩子不愿聽(tīng)你的話的習(xí)慣了，即使你偶爾說(shuō)得話還有一點(diǎn)道理，也被這種對(duì)你一貫的否定淹沒(méi)了。我們多數(shù)家長(zhǎng)只會(huì)“拉扯”孩子不會(huì)教育孩子。在對(duì)孩子的交流上首先要做到知你的孩子，懂你的孩子，我的經(jīng)驗(yàn)是：一多看看孩子的眼睛，二每周臥談一次?！把劬κ切撵`的窗口”，這一句人們常說(shuō)的話用在我對(duì)兒子的觀察中是再恰當(dāng)不過(guò)了。我的兒子有一雙黑白分明亮晶晶的大眼睛。正是這雙眼睛，成為了他小時(shí)候我了解他健康狀態(tài)，長(zhǎng)大后我洞察他內(nèi)心變化的晴雨表。他身體健康、心態(tài)陽(yáng)光時(shí)，那眼睛清澈、明亮；他心里如果有什么事或遇什么挫折打擊，那眼睛就不再黑白爽利地明亮了，就會(huì)眼白發(fā)灰發(fā)暗，眼珠發(fā)癡發(fā)呆。小時(shí)候，只要那雙眼睛不明亮了，一定是他身體不適了。長(zhǎng)大后，只要他目光呆滯了，肯定是遇到煩心事了。每當(dāng)這時(shí)，我也不乍乍乎乎地問(wèn)他“你怎么了？”我只默默地觀察他。我想，孩子的事應(yīng)該讓他自己去想想，自己去消化消化，做家長(zhǎng)的不能太急躁了，不要一疊連聲地去詢問(wèn)他到底發(fā)生了什么。他如果想告訴你，自會(huì)告訴你；他如果不想告訴你，你問(wèn)也問(wèn)不出個(gè)所以然，徒給他增添煩惱和讓他嫌你煩。但是我非常注意他的眼睛，我力求通過(guò)他的眼睛來(lái)了解他的內(nèi)心。這多年，我不僅能從他的眼睛中讀到他的內(nèi)心世界，也逐漸讀懂了他的內(nèi)心世界。

       和著名母親教育專家王東華探討一些關(guān)于家庭教育的話題。他提出了一個(gè)非常經(jīng)典的觀點(diǎn)：在家庭教育中，要做到早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，早干預(yù)?？涩F(xiàn)實(shí)中，我們的一些家長(zhǎng)比較遲鈍，往往發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，孩子已沉溺于某一不良習(xí)慣不能自拔或是錯(cuò)過(guò)了最佳的糾正時(shí)機(jī)，或是孩子已闖下了大禍。事后家長(zhǎng)總會(huì)發(fā)出類似的感嘆：他（她）怎么會(huì)變成這樣的呢？他（她）怎么會(huì)做出這樣的事情呢？我怎么沒(méi)有想到會(huì)是這樣的結(jié)果？所有事后的嘆惜和后悔都于事無(wú)補(bǔ)，為了孩子下一步的成長(zhǎng)，我們倒是該問(wèn)一問(wèn)自己：為什么我沒(méi)有早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)孩子的變化呢？我對(duì)自己的孩子到底真正用心了沒(méi)有？做為一個(gè)母親，我想告訴家長(zhǎng)朋友們：愛(ài)你的孩子，就要多看看他的眼睛。那是真正的心靈窗口，那個(gè)窗口會(huì)告訴你一切的。因?yàn)楹⒆拥男撵`純凈，那窗口也明凈。只要我們用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一點(diǎn)塵埃。只要我們及時(shí)地幫孩子拭去，他的眼睛，他的心靈，他的人生就不會(huì)因此而蒙塵。二是每周和孩子交流一次，讓他把一周的基本情況和心情狀態(tài)告訴你，你做一些了解和疏導(dǎo)的工作。我一般選擇的是臥談，早晨或晚上，讓孩子和我面對(duì)面躺在那里說(shuō)話，內(nèi)容天上地下，時(shí)間可長(zhǎng)可短。這樣的臥談，不僅了解了孩子，也把你對(duì)事物的看法和觀點(diǎn)輸送給了孩子，這就是教育，是潤(rùn)物無(wú)聲的教育。孩子沒(méi)有感到說(shuō)教，感到的是媽媽和他在一起的親密和溫暖。他很渴望每周一次的這種臥談。