一、在家務(wù)勞動(dòng)中向兒子示弱

　　家務(wù)活不分多少，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，讓孩子做一些他們力所能及的事，不但能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，而且還能使孩子在參與的過(guò)程中體驗(yàn)到父母勞動(dòng)的艱辛，以及勞動(dòng)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

　　我常常告訴兒子我需要他的幫助，使兒子積極地投入到和我一起干家務(wù)的隊(duì)伍中，比如拖地、掃地、簡(jiǎn)單的洗刷，等等。今天下午，兒子在讀書(shū)，我把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，洗衣服，同時(shí)拖地。忙活中，聽(tīng)到洗衣機(jī)發(fā)出“滴滴”的結(jié)束提示音，忙于拖地的我，用征求的語(yǔ)氣向兒子求救，“寶貝，能幫媽媽干點(diǎn)活嗎？”兒子應(yīng)聲而來(lái)。我告訴兒子衣服洗好了，在洗衣機(jī)里，把衣服晾到晾衣架上。兒子爽快地答應(yīng)了。只見(jiàn)他一件件地把衣服從洗衣機(jī)里拿出，慢慢用衣服架子把衣服撐起，并掛在晾衣架上。開(kāi)始，兒子總不得撐衣服的要領(lǐng)，我耐心地指導(dǎo)兒子，告訴他方法，很快兒子就學(xué)會(huì)了，頗興奮地向我炫耀。

　　其實(shí)，在這樣簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)中，我通過(guò)不斷向兒子示弱，激起了兒子的興趣，使兒子積極參與其中，取得了不錯(cuò)的效果。

　　二、在學(xué)習(xí)中向兒子示弱

　　兒子學(xué)習(xí)雖然不大用我操心，但有時(shí)也存在一些應(yīng)付的跡象，有時(shí)還囫圇吞棗，只知其一，不知其二。他常?！昂蓖昀蠋煹淖鳂I(yè)，就讀自己喜愛(ài)的書(shū)了。我通過(guò)瀏覽兒子的試卷，發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)知識(shí)的掌握不是很到位。為了使兒子能更好地成長(zhǎng)，我常常順手拿過(guò)兒子的課本和作業(yè)看看，在對(duì)他的學(xué)習(xí)情況有了總體的掌握之后，我就會(huì)裝作不經(jīng)意的樣子，向兒子“討教”他學(xué)習(xí)中相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)。我常常這樣對(duì)兒子說(shuō)，“你們的這塊知識(shí)很好啊，媽媽很感興趣，卻又不懂，你能給媽媽講講嗎？”看到我如此謙虛的態(tài)度，兒子往往很積極。在給我講解的過(guò)程中，兒子提高很快，不知不覺(jué)、快快樂(lè)樂(lè)中，就收獲了知識(shí)。

　　三、在培養(yǎng)兒子的能力中向兒子示弱

　　兒子有些膽小，愛(ài)靜不愛(ài)動(dòng)。盡管我一再鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)，他只是心動(dòng)不行動(dòng)。最后，通過(guò)在兒子學(xué)騎自行車(chē)和學(xué)滑旱冰的過(guò)程中，我巧向他示弱，取得了不錯(cuò)的效果。

　　兒子學(xué)騎自行車(chē)，是他六歲的時(shí)候。以前各種童車(chē)他都擁有過(guò)，但那些都是最少有三個(gè)輪子的車(chē)子，不需要太大的技巧?？吹轿覀凃T著兩輪的車(chē)子，兒子既羨慕又膽怯。每當(dāng)我?guī)鹤油獬龅臅r(shí)候，我總是告訴兒子，他長(zhǎng)大了，我?guī)е袝r(shí)感覺(jué)很累，你應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)媽媽?zhuān)热?，如果你學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，就可以帶帶媽媽了。兒子聽(tīng)了，很興奮，帶著一種使命感，學(xué)起了騎自行車(chē)。還別說(shuō)，兒子這次學(xué)起來(lái)很用心，不長(zhǎng)時(shí)間就學(xué)會(huì)了。每當(dāng)騎車(chē)外出之時(shí)，兒子男子漢般要帶帶我，我總是滿(mǎn)足孩子，哪怕讓他帶我走幾十米，兒子也很高興。

　　兒子學(xué)滑旱冰時(shí)，總是進(jìn)步很慢，在家里，扶著柜櫥、沙發(fā)等慢慢滑行，總是離不了“拐杖”。我急在心里，但知道這急不得。我同時(shí)也知道自己在這方面是真不行，于是讓兒子把旱冰鞋脫下，我嘗試著穿上，兒子做起了我的小老師，告訴我滑旱冰的技巧。就這樣，我滑一陣，兒子滑一陣，兒子不幾天就已經(jīng)滑得很好了，而我進(jìn)步卻不大。兒子很為我遺憾，但我很為兒子高興。