一位網(wǎng)友憂心忡忡地告訴我，她兒子剛上小學(xué)一年級，以前從來不敢自己去買東西，上學(xué)沒多久，就學(xué)會跟同學(xué)去買東西了?，F(xiàn)在他每天腦袋里想得最多的，就是怎么讓大人每天給他錢，他能去買玩具和零食。但那些玩具和食品都很劣質(zhì)，再說那么小就養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣，這可怎么是好？

其實(shí)，購物是一個(gè)人融入社會的重要活動，孩子具有獨(dú)立購物的能力了，說明他的人際交往能力和個(gè)人意識、經(jīng)濟(jì)意識都發(fā)展到了一個(gè)新的階段，這正是一個(gè)機(jī)會，只要我們能耐心巧妙地介紹和引導(dǎo)，就可以讓他學(xué)到不少商品知識和社會知識。

譬如怎么識別劣質(zhì)品，怎樣避免上當(dāng)，怎樣計(jì)劃和管理自己的零用錢等，甚至可以學(xué)習(xí)價(jià)值、價(jià)格、商品的流通等很多知識。孩子花父母的錢不會心疼，但如果是花自己的錢，一般還是會計(jì)算的，甚至有點(diǎn)摳。我們不妨把平時(shí)大人替他出錢的一些項(xiàng)目劃歸他自理，讓他自己去積累經(jīng)驗(yàn)，體會花錢的道理。在這個(gè)過程中，我們大人的位置退到了幕后，我們只是一個(gè)引導(dǎo)者，決定權(quán)在他。這是個(gè)觀念問題，既然把錢給了他，就是他自己的錢了，他是有權(quán)處理的，只要他的消費(fèi)是正常的，無害的，應(yīng)該讓他自己作主。

一般家長怕孩子亂買零食，往往是怕他們鑒別力差，買到假冒偽劣產(chǎn)品，對身體有害。再就是怕沒有節(jié)制地吃零食，影響健康。所以，這里面其實(shí)有很多知識，質(zhì)量、價(jià)格、購買方式、適度消費(fèi)等等，都應(yīng)該教給孩子。孩子對吃是最感興趣的，買零食的過程其實(shí)就是一次非常重要的社會實(shí)踐，是他邁向生活的重要一步。

人活在世上，一刻也離不開物質(zhì)財(cái)富，讓孩子學(xué)會花錢，就是培養(yǎng)他的生存能力，就是學(xué)習(xí)社會知識，樹立正確的價(jià)值觀，鍛煉意志品質(zhì)，這是他成長的重要一課??！對孩子的教育是貫穿在日常生活中的，我們講的他不一定全部接受，也不一定都能理解，但會受到潛移默化的影響。

理財(cái)習(xí)慣要從小養(yǎng)成。玩樂和享受是每個(gè)人的天性，每個(gè)孩子都愛玩具和零食。合理的要求是應(yīng)該滿足的，但也要學(xué)會克制。

花錢有時(shí)候是出于物質(zhì)的需要，有時(shí)候卻是一種精神上的補(bǔ)償，就像有的肥胖者是因?yàn)闊o聊、受挫等而向食物尋找安慰，有的女性在郁悶時(shí)會去購物一樣，孩子喜歡購物，有的是出于享樂的天性，有的是出于好奇，有的是出于攀比，只要別人有的，自己也想有，實(shí)際上是一種趨同意識，希望得到小圈子的認(rèn)同，是一種社會化的需要，也是建立自尊和自信的需要。

所以，孩子花錢也有積極意義，并不能一概否定，更不能如臨大敵，應(yīng)該針對不同的情況，采取不同的辦法。

出于享樂和好奇的，對于其合理的要求也要滿足，過于苛刻容易造成孩子心理的扭曲，對物質(zhì)的欲望反而更強(qiáng)，縱使現(xiàn)在被外力強(qiáng)壓下去，將來在外力失效之后，很有可能畸形地爆發(fā)。很多貪官都是苦孩子出身，那種畸形的貪欲往往能從幼年過于貧乏的物質(zhì)生活中找到原因。

但也不能一味地滿足孩子，要啥給啥。美國斯坦福大學(xué)的研究人員在上世紀(jì)60年代做過一項(xiàng)著名的“糖果試驗(yàn)”。他們找來數(shù)十名孩子，每人面前放一顆糖，告訴他們糖可以吃，但如果10分鐘后再吃就可以多得到一塊。結(jié)果，有1/3孩子馬上開始吃，1/3一直等到10分鐘后研究人員回來發(fā)給他們獎勵(lì)，另外1/3開始堅(jiān)持，但后來放棄了。14年后，研究人員再次調(diào)查了這些孩子，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年馬上吃糖的人成年后缺乏自信，與人不好相處；而等到獎勵(lì)的人則有主見且學(xué)業(yè)出眾。在這項(xiàng)長達(dá)40年的試驗(yàn)中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，從孩子抵抗糖果誘惑的能力，可以預(yù)測他今后的人生道路。

為什么會這樣呢？因?yàn)槊鎸μ枪恼T惑，不同的孩子表現(xiàn)出來的實(shí)際上是不同的情緒控制能力。自控能力是情商的重要指標(biāo)，人其實(shí)一生都處于各種誘惑之中，能夠保持理性，是人生能否獲得成功的重要因素。人生是辛苦的，人生需要克制和忍耐，而忍耐必定能得到報(bào)償，最終享有更大的快樂。

所以，要從小培養(yǎng)孩子的自控能力，建立延遲滿足，讓他有一種為未來的某個(gè)目標(biāo)而克制和努力的性格。譬如，假如他能克制一段時(shí)間不買東西，就可以讓他在某個(gè)特定的時(shí)候買一個(gè)更好的東西；或者將普通的購買變成獎勵(lì)，如果能達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，就可以讓他自己選擇買一個(gè)東西，這樣逐漸培養(yǎng)孩子的自我控制能力。

一方面要多和孩子討論、交談，幫助他形成良好的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，另一方面可以轉(zhuǎn)移注意力，多陪陪孩子，多安排些活動，讓課余更充實(shí)，淡化買東西的欲望，削弱購物的代償作用。另外，也要注意，孩子容易受同伴的影響，如果身邊有一個(gè)愛花錢的同伴，最好減少接觸，或者和對方的父母多溝通，形成共識。

還有一點(diǎn)，大人是孩子的榜樣，我們不妨反省一下，自己是不是很熱衷于逛商店，是不是會輕易地花錢，給孩子的錢數(shù)量是否合適，給錢的態(tài)度是否讓他覺得很慎重……我們對待物質(zhì)的態(tài)度也會反映在孩子身上，所以在教育孩子的同時(shí)，還要從我做起。http://www.rsedu.com/jtjy/show.php?