“ 現(xiàn)代家庭教育的核心是育人”，“學(xué)習(xí)家庭教育就是要不斷地提高我們的育人素養(yǎng)”，這幾天的學(xué)習(xí)讓我深深的感觸到，教師、家長育人素養(yǎng)的提高迫在眉睫！ 

    作為教師，作為家長，首先是要“洗心革面”，打破舊的、傳統(tǒng)的育人理念和育人模式。學(xué)校教育一定是要真正把育人放在第一位的，一定是要首先注重學(xué)生品德的培養(yǎng)而不是一味的追求高分?jǐn)?shù)，我們不僅要向教學(xué)要質(zhì)量，更要向育人要質(zhì)量。我們不能盲目的攀比，分?jǐn)?shù)不代表一切，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，哪怕是一塊石頭也有它存在的價(jià)值！我們改變不了教育的現(xiàn)狀，但是我們可以運(yùn)用科學(xué)的家庭教育知識(shí)教會(huì)孩子如何在不良的教育模式下自我成長和有個(gè)性的發(fā)展。

    作為家庭教育的學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者和推行者，我們更應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，成長或許是艱難的，但是，只要堅(jiān)持就沒有翻不過的山，只要堅(jiān)持就沒有越不過的坎！理論是用來指導(dǎo)實(shí)踐的，而實(shí)踐又能反過來驗(yàn)證理論。良好的家庭教育是理論和實(shí)踐實(shí)現(xiàn)最完美結(jié)合的產(chǎn)物，如果不能運(yùn)用所學(xué)的家庭教育專業(yè)知識(shí)來指導(dǎo)我們的實(shí)踐，引領(lǐng)我們的行為，那么再好的理論在我們的大腦里也猶如一潭死水。反過來，如果我們學(xué)以致用，勇于接受挑戰(zhàn)，那么，我們就會(huì)向顧老師在《為什么要強(qiáng)調(diào)：育人高于知識(shí)傳授》的講座中所說的那樣，大大的降低育人的錯(cuò)誤率，在確保教育底線的同時(shí)，向家庭教育的高位看齊，我們就會(huì)在不斷地實(shí)踐和積累中超越自我，完成一次破繭成蝶的完美蛻變！

    我堅(jiān)信，我就是那只破繭的蝶！我的翅膀可能還有些柔弱，但是，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我終究會(huì)茁壯起來??！