知道嗎?用得越多，寶寶的小手就會(huì)越靈巧，頭腦也會(huì)越發(fā)達(dá)，甚至對(duì)養(yǎng)成認(rèn)真做事和沉穩(wěn)的性格都是有益的。勺子不只是吃飯的用具，還是用來玩各種游戲的好材料。用勺子做游戲，也是為寶寶日后用好勺子做準(zhǔn)備。

    勺子游戲

    1.演奏“勺子樂器”

    將幾把勺子倒扣在桌上或地板上，再讓孩子手里拿一把勺子，逐個(gè)地去敲擊倒扣著的勺子?？梢砸贿吳靡贿吅叱?/span>

    效果：邊敲邊唱，既鍛煉了手腕力量，又能培養(yǎng)節(jié)奏感。

    2.刮一刮，看看有什么不同?

    準(zhǔn)備好搓衣板、籃子等表面有紋路的物品，讓孩子用勺子來刮一刮它們的表面。等孩子熟悉以后，可以給他蒙上眼睛，讓他根據(jù)表面紋路的不同，來判斷是什么物品。

    效果：通過體會(huì)不同物體表面的質(zhì)感，來鍛煉觸覺，提高辨別能力，還能激發(fā)孩子的好奇心。

    3.挑選喜歡的顏色

    給孩子買紅、黃、藍(lán)等各種顏色的勺子。吃飯前，可以問一問孩子：“你想用什么顏色的勺子吃飯呢?”讓他挑選一把自己喜歡的勺子。

    效果：可以幫助孩子提高對(duì)顏色的認(rèn)知。挑選自己喜歡的勺子吃飯，孩子會(huì)更愿意吃飯。

    4.傳乒乓球

    準(zhǔn)備幾把大一點(diǎn)的勺子，爸爸、媽媽、寶寶分別拿一把。爸爸將乒乓球放在勺子里，傳給孩子，再讓孩子傳給媽媽，一個(gè)一個(gè)地往下傳。如果有幾個(gè)小伙伴一起玩，會(huì)更有趣。

    效果：傳球過程中要求盡量不把球弄掉，這對(duì)鍛煉孩子的注意力集中很有幫助，還能提高孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和與人合作的能力。

    5.照一照“勺鏡子”

    找一把亮亮的不銹鋼勺子，用它來當(dāng)鏡子照。先讓孩子用凹面照一照， 再讓他用凸面照一照。孩子很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)， 兩面照出來的效果是不一樣的。

    效果：可以激發(fā)孩子探索的欲望， 孩子也一定會(huì)對(duì)勺子更加感興趣。

    6.小豆子搬家

    準(zhǔn)備一些豆子、米粒等，裝在一個(gè)大碗里。讓孩子用勺子，將豆子或米粒從大碗移到小碗里。

    效果：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，還能幫助他認(rèn)識(shí)物體的大小。

    7.蓋“沙土房子”

    帶孩子到外面玩沙土?xí)r，可以帶上一把勺子。讓孩子用勺子來挖沙土，蓋小房子。蓋完之后，還可以用勺子拍一拍，看看蓋得結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)。

    效果：孩子可以通過游戲，了解沙土的質(zhì)感。和大自然的接觸，還能穩(wěn)定孩子的情緒，讓他感覺更愉快。

    8.把眼睛“藏起來”

    鼻子、眼睛、肩膀、膝蓋……你每說出一個(gè)身體部位的名稱，孩子就用勺子把自己的那個(gè)身體部位蓋住。

    效果：可增強(qiáng)孩子對(duì)身體各部位的了解，還能提高反應(yīng)的敏捷性。

    Tips：

    1.把勺子混放在玩具中，讓孩子經(jīng)常能接觸到勺子。

    2.給孩子準(zhǔn)備喜歡吃的食物塊，讓他有機(jī)會(huì)多使用勺子吃東西。

    3.孩子自己用勺子吃飯，把飯粒掉到地上或把小臉弄得臟兮兮的，都是不可避免的，你千萬不要責(zé)怪他。

    4.要耐心地教孩子正確使用勺子的方法。

    5.練習(xí)用勺子盛沙粒等物品，要慢慢地提高難度。

    使用筷子會(huì)讓孩子變得更聰明。這是有一定道理的，因?yàn)槭褂每曜有枰獎(jiǎng)佑么蠹s30 個(gè)關(guān)節(jié)和50 塊肌肉呢!如果沒有大腦的協(xié)調(diào)運(yùn)作，怎么能完成如此復(fù)雜的工程!我們不妨多和孩子玩筷子游戲。

    筷子游戲

    1.搬運(yùn)乒乓球

    給孩子一雙筷子，讓他平著端好。你在筷子上放一些比較輕的東西， 如乒乓球，讓孩子平端著筷子從桌子的這一邊搬運(yùn)到另一邊去。

    效果：可以培養(yǎng)孩子的注意力，提高手臂肌肉的調(diào)節(jié)能力。

    2.玻璃杯樂器組

    準(zhǔn)備幾個(gè)透明的玻璃杯，分別裝上不同量的水，按水量的多少依次排列擺放。讓孩子用筷子去敲擊，注意聽水量不同的杯子，發(fā)出的聲音有什么不同。

    效果：可以讓孩子理解水量的多少和音高的關(guān)系，逐漸領(lǐng)悟音階的概念。

    3.筷子“三角鐵”

    用線繩把筷子的兩端綁在一起，就能做成一個(gè)三角鐵。然后，你再讓孩子拿一根筷子，去敲擊這個(gè)“三角鐵”。演奏開始了!

    效果：用平平常常的物體，就可以制作出“樂器”，這可以激發(fā)孩子創(chuàng)造的欲望。

    4.聽一聽筷子的聲音

    準(zhǔn)備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質(zhì)的筷子，用它們來互相敲擊，發(fā)出不同的聲響。

    效果：可以提高孩子對(duì)聲音的分辨力，還能鍛煉臂力。

    5.夾豆子

    準(zhǔn)備2 個(gè)盤子，在其中的一個(gè)盤子里放上一些豆子，讓孩子用筷子把豆子夾到另一個(gè)空盤子里。如果孩子還不太會(huì)用筷子，可以先讓他夾比較容易夾的東西，如棉花球、爆米花等。

    效果：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

    6.堆高塔

    準(zhǔn)備多雙筷子。將每?jī)芍Э曜咏徊鏀[放，交錯(cuò)上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的話，最后形成的會(huì)是四邊形的塔。

    效果：可以提高孩子的注意力，還能幫助孩子建立空間概念。

    7.小小指揮家

    給孩子放一些平時(shí)喜歡聽的古典樂曲。讓他拿筷子，按音樂的節(jié)奏來練習(xí)指揮。如果有機(jī)會(huì)，不妨帶孩子參加音樂會(huì)， 讓他對(duì)音樂指揮有真切的感受。

    效果：音樂指揮練習(xí)可以讓孩子表達(dá)自己的情感，鍛煉節(jié)奏感，還能讓孩子體會(huì)指揮家的感受，提高想象力。

    8.鍋碗瓢盆交響曲

    把廚房里的鍋碗瓢盆拿出來，讓孩子用筷子盡情地敲擊，從中感受不同物體發(fā)出的聲音。

    效果：敲擊動(dòng)作對(duì)釋放情緒很有好處，可以讓孩子得到充分的宣泄。敲擊不同物體時(shí)發(fā)出的不同聲音，還能提高孩子的感知力。

    Tips：

    1.孩子玩筷子時(shí)，一定要注意安全，不要讓孩子拿著筷子到處跑。

    2.經(jīng)常讓孩子使用筷子做游戲，可以讓他逐漸了解筷子的特性。

    3.多讓孩子使用剪刀(兒童專用)，對(duì)以后使用筷子也有幫助。

    4.開始時(shí)要讓孩子夾大塊一些的東西，讓他有成就感，熟練后再夾小的東西。

    5.筷子用得好的時(shí)候，你一定不要忘記好好夸獎(jiǎng)孩子一番。

    很多人會(huì)認(rèn)為，叉子比筷子容易學(xué)，所以常常會(huì)忽視叉子的作用。其實(shí)，叉子用好了，同樣會(huì)對(duì)頭腦的發(fā)育起到良好的刺激作用。

    1.重塑橡皮泥

    準(zhǔn)備一些橡皮泥，先讓孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平鋪在盤子上， 再讓孩子拿叉子去盡情地壓、按、刮，看看橡皮泥會(huì)變成什么樣子的。

    效果：揉、捏橡皮泥的過程，可以鍛煉孩子的觸覺;用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形狀的東西，可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。

    2.繞線繩

    準(zhǔn)備一些線繩，繞成一個(gè)小卷。教孩子把叉子叉在線繩卷上，然后將叉子按一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，看看叉子是如何將線繩卷起來的。卷好后，再往相反的方向旋轉(zhuǎn)，慢慢地解開線繩卷。

    效果： 旋轉(zhuǎn)線繩卷的動(dòng)作，可以讓孩子感受到手腕關(guān)節(jié)和肌肉的活動(dòng);正反兩個(gè)方向的旋轉(zhuǎn)，可以幫助孩子建立方向感。

    3.用叉子作畫

    帶孩子去沙土較多的花壇里玩的時(shí)候，可以帶上一把叉子，讓孩子用叉子在沙土上畫出各種圖案。在家里，還可以在叉子上涂上不同的顏料，讓孩子拿著在紙上畫，看看會(huì)出現(xiàn)什么樣的圖案。

    效果：在沙子上畫畫，可以讓孩子了解沙子的質(zhì)感。畫畫也是讓孩子表達(dá)情感的好方法。

    4.叉食物

    把胡蘿卜、芹菜、蘑菇等質(zhì)感不同的蔬菜裝在盤子里，讓孩子用叉子分別叉起這幾種不同的蔬菜，體會(huì)它們各自不同的質(zhì)感。

    效果：由于蔬菜的質(zhì)感不同，孩子在使用叉子去叉的時(shí)候，需要使用不同的力度，這可以鍛煉手部不同的肌肉。

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