放學接小貝的時候，發(fā)現(xiàn)他身上又多了一個牌子：文明之星。小貝滿臉的自豪，這個牌子是因為他在校每天表現(xiàn)好，得到了老師蓋的六個印章?lián)Q來的。

    最近幾天放學，小貝都興致勃勃講他在學校里的事，看得出來這些天在學校里得到了老師的認可，過得非常開心。這正是我最想看到的，無論他在學校里的學習怎樣，能開開心心是最重要的。經(jīng)過了解，他的表現(xiàn)主要是作業(yè)認真，積極幫助同學，做老師的小助手，主動負責班級的事等。

    小貝無論做什么都會有自己的想法，他喜歡用自己的方式去探索，去感受，去適應，如果沒有準備好，其他人講什么話幾乎都是多余的。就是因為這一點，在他進入一年級半年多的時間里，我有太多的擔心和焦慮，我也因為他的表現(xiàn)被老師幾次叫到學校。我知道不能急，不能責怪孩子，不能埋怨老師，孩子的成長需要等待。我堅信只要家長給孩子足夠的愛和理解，孩子知道在自己所處的環(huán)境里怎樣調(diào)整自己。給孩子一個環(huán)境，讓他自己去適應，每個孩子都有這樣的能力，主要看家長用什么樣的方式。

    小貝的文明之星當之無愧，他從不講一句臟話，也不允許別人講臟話，他不亂扔垃圾，也會制止別人扔，他每天放學后就拿起掃把掃地，把教室打掃得干干凈，他主動幫助同學，也主動與老師交流，做老師的小助手。就連數(shù)學老師最頭疼的上課愛動，現(xiàn)在也有了很大的好轉(zhuǎn)，雖然不能完全達到老師的要求，但也在不斷進步，最重要的是他在努力。