人類所擁有的，在社會(huì)生存過程中起到非常重要作用的“分析能力”的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到我們將來在社會(huì)生存過程中獲得成功與失敗的多少、快樂和憂傷的多少。正因?yàn)槿绱?，在孩子邏輯思維基本結(jié)構(gòu)創(chuàng)建和豐富成長初期，父母幫助孩子創(chuàng)建“分辨性邏輯思維”的基本結(jié)構(gòu)的工作就顯得尤為重要。

　　載體培育認(rèn)為，“分辨性邏輯思維”基本結(jié)構(gòu)創(chuàng)建的前期是被“嗅覺、味覺”的信息采集所引領(lǐng)的。

　　“分辨性邏輯思維”基本結(jié)構(gòu)創(chuàng)建的前期是被“嗅覺、味覺”的信息采集所引領(lǐng)的

　　在“分辨性邏輯思維”基本結(jié)構(gòu)創(chuàng)建的初期，孩子通常要運(yùn)用“嗅覺、味覺”來對(duì)生存環(huán)境中存在的事物類信息進(jìn)行先行判別。這是因?yàn)椋诤⒆舆壿嬎季S的基本結(jié)構(gòu)沒有完整創(chuàng)建之前，對(duì)信息的采集主要是以“直觀采集”為主(例如，涼、熱、苦、甜、是否存在不適感)，而“嗅覺、味覺”正是采集“直觀類信息”的重要手段。所以通常意義上講，孩子邏輯思維基本結(jié)構(gòu)創(chuàng)建和豐富成長初期所需要的被采集、儲(chǔ)存到的信息中，有很大的一部分是通過嗅覺采集、味覺采集的方式采集而來的。所以我們說，“分辨性邏輯思維”基本結(jié)構(gòu)創(chuàng)建的前期是被“嗅覺、味覺”的信息采集所引領(lǐng)的。

　　由于“有機(jī)化學(xué)”和其它相關(guān)學(xué)科的迅猛發(fā)展，父母在孩子運(yùn)用“嗅覺、味覺”進(jìn)行采集信息的過程中，一定要高度注意“污染類信息”的存在，以便保證孩子的絕對(duì)健康和安全。

　　因此，在嬰兒期對(duì)其進(jìn)行良好的聽覺、觸覺等信息采集是非常重要的，它是孩子未來獲取各種生存能力的基石，家長們應(yīng)該重視。