指責(zé)是逆反的開始，接納是教育的前提，尊重是交流的基礎(chǔ)，滿足是自私的誘因、欣賞是成長的土壤。

目標(biāo)是一生的夢想； 細(xì)節(jié)成功的開始； 勤奮是后天的聰明 ；吃苦是人生的需要；興趣是永恒的動力；方法是一生的智慧；失敗是成長的代價；學(xué)習(xí)是成長的人生。

傾聽，可以喚起學(xué)生的自尊。一個教師靜靜地傾聽，可以增加學(xué)生的自我價值感，學(xué)生會感到“我很重要”，從而就對老師敞開心扉，形成對老師的需要和信賴的心理需求，并獲得滿足感和安全感。