兒童隨著年齡的增長，其氣質特征總是保持相對穩(wěn)定。比如活動水平低的孩子可能一生都表現(xiàn)出安靜特點，這是由氣質的遺傳決定性造就的。據(jù)了解，與生俱來的“氣質”通常分為四種，即易養(yǎng)型、中間型、難養(yǎng)型和啟動緩慢型。這四種類型的劃分與九個指標相關：

1、活動量。指吃、玩、睡或做其他事情時的運動量；

2、規(guī)律性。指吃喝、大小便、睡眠等生物功能的規(guī)律性；

3、趨避性。指對新事物或陌生人最初的反應是接近（趨）還是退縮（避）；

4、適應性。指接受新環(huán)境（包括食物和人）的過程中是輕松自如還是困難重重；

5、反應強度。指情緒反應的強弱；

6、情緒本質（心境）。指孩子平日主要的情緒表現(xiàn)是積極（愉快、友好等）還是消極（不愉快，不友好等）；

7、堅持性。指兒童堅持某項活動的時間長短（包括克服困難或排除干擾堅持活動）；

8、注意分散度。指孩子的注意力是分散還是集中；

9，反應閾。表現(xiàn)為對聲、光、溫度、氣味等生理性感知的敏感性，也可表現(xiàn)為對他人態(tài)度變化等社會性感知的敏感性。

不同氣質之間會有不同的表現(xiàn)，比如難養(yǎng)型孩子適應性慢，情緒比較容易煩躁；易養(yǎng)型孩子能輕松接受新事物新環(huán)境，情緒樂觀開朗。但林穗芳表示，氣質無所謂好壞之分，每一種類型氣質各有其優(yōu)點和缺點。而在環(huán)境因素的影響下，氣質可以發(fā)生一定的變化。養(yǎng)育得當，難養(yǎng)型兒童或許會成為一個容易撫育的兒童，養(yǎng)育不當，易養(yǎng)型兒童也會成為一個麻煩不斷的孩子。因此，家長不能以自己的喜好來塑造孩子，應根據(jù)孩子不同的氣質類型進行培養(yǎng)，才能對孩子的發(fā)展起到積極的促進作用。