孩子是我們的未來，祖國的希望，教育孩子就等同于在回顧我們的過去，檢閱我們?nèi)松械腻e誤和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)長處。孩子的道德教育、知識的增長，需要我們家長和學(xué)校老師的共同努力。孩子就象一張白紙，上面所有的痕跡都由我們來劃，家庭和學(xué)校對于孩子來說是很重要的，所以這兩者相互結(jié)合，相互交流，才能培養(yǎng)出一名真正德、智、體、美、勞全面的好孩子、好學(xué)生。

“人的心靈，就像一朵小花一樣，它不知不覺地吸收太陽的光，它永遠(yuǎn)需要太陽，需要太陽光輝。”當(dāng)今社會，未成年人有許多失范行為：誠信缺失、欺騙、欺詐、拜金主義、享樂主義等。在這種種失范行為中，我們一直在思考：怎樣教育才能使孩子在德育、學(xué)習(xí)方面有好的收獲？我們的教育方法出了什么問題？怎樣讓孩子能在快樂中學(xué)習(xí)？怎樣讓孩子更加愛護(hù)、關(guān)心班級？

一年一度的寒假即將過去，我們迎來了溫暖的春天，孩子們也迎來了他們新的一學(xué)期。

2012年2月19日正式開學(xué)，一大早我就幫助孩子整理好校服校褲及寒假各科作業(yè)，韓子軒爸爸說：“一冬天都沒人掃校園的雪，今天一定有好多的雪要掃，我要去幫學(xué)校掃雪”。子軒高興的說：“好呀！爸爸真好！”于是，父子倆就把掃雪工具準(zhǔn)備好（掃把、鐵鍬、推板），吃完早飯高高興興地走向?qū)W校。

校園里，高年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，正在積極的掃雪。一、二年級的學(xué)生雖小，但也是盡自己的全力在掃雪，父子倆來到子軒所在的二（一）班清潔區(qū)。只有幾位家長和學(xué)生，班主任毛老師正在安排掃掃，于是大家二話不說就拿上工具，掃雪的掃雪，推雪的推雪，還有的拿塑料袋倒雪的，不論是家長和學(xué)生沒一個偷懶的。毛老師也拿著掃把認(rèn)真地掃著雪，大伙熱火朝天的干著，雖說是一個冬天的雪，不一會兒雪就掃完了。毛老師說：“謝謝各位家長的幫忙”。家長說：“沒什么，為了孩子們能有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這都是我們應(yīng)該做的”。

臨走我們把掃把留給班級，讓子軒班級打掃清潔區(qū)用，韓子軒說：“是爺爺專門給我班級里做的掃把”。毛老師一看說：“真好，長短大小剛好”。

開學(xué)沒幾天，子軒又拿來幾把掃把，說：“毛老師說這幾把掃把是學(xué)校發(fā)的，有點(diǎn)長，頭還有點(diǎn)散，把頭往一塊包一下，你爺爺會包幫忙給弄一下”。孩子他爸趕緊接到掃把，并和他爺爺一起修整。爺爺放下手中的活，拿起掃把仔細(xì)的看著，找好布、針線，一針一線的縫起來，并把多余的掃把稍剪去，不一會兒他們就把所有的掃把都修剪的整整齊齊。第二天韓子軒拿去交給老師，毛老師表揚(yáng)說：“真好”！

由于孩子小，教室值日不會做，老師又忙不過來，只要家長家里沒事，都去幫孩子們做值日或是整理教室，讓孩子們能在舒適、干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。像這樣的事還有好多好多。比如，給班里買獎狀、獎品等等。毛老師都非常誠懇地謝謝家長，謝謝家長對她工作的支持。

學(xué)習(xí)中經(jīng)常與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)中遇到的問題，經(jīng)常從孩子的好朋友那里，了解孩子的興趣和愛好；經(jīng)常與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界掌握孩子內(nèi)心的第一手資料，判斷孩子的心理動向。只有對癥下藥，才能解決根本問題。比如，通過孩子的興趣和愛好，促使孩子先完成學(xué)習(xí)任務(wù)，之后和孩子一起研究。比如，幫助孩子尋求知識的學(xué)習(xí)方法，讓孩子感覺知識的積累其實(shí)簡單；比如，用鼓勵和誘惑的方法，讓孩子感覺知識的積累，同時讓自己有成就感；比如，把學(xué)習(xí)與神秘的自然科學(xué)有機(jī)結(jié)合，讓孩子有興趣探求知識尋找答案。方法很多，適合孩子的才是好方法，關(guān)鍵的，還是要了解孩子的內(nèi)心世界，真正讓孩子從自愿學(xué)習(xí)中找到快樂。

家庭的教育和學(xué)校老師的教育是分不開的，老師的愛則更能促進(jìn)學(xué)生知識與身心的健康，使學(xué)生能在舒適、開心、健康的環(huán)境中成長，從而培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展。

未成年人需要愛，孩子更需要愛，同時也需要一個正確的引導(dǎo)教育。一個學(xué)生被教師認(rèn)定是“差生”，這對他們心靈的傷害是無法彌補(bǔ)的，有的將影響他們一生。因此，歧視對學(xué)生成長是不幸的。而在目前教育下，這樣被另眼相看的學(xué)生還很多，他們的心靈很早就感知社會的殘酷，感受自身價值的被忽視，當(dāng)他們進(jìn)入社會后，怎會去關(guān)愛社會，關(guān)愛他人？思考其源頭，是無愛教育導(dǎo)致了他們對社會無愛。多一份愛，就可能為社會多造就一個有用人才。我們德育要懂得愛，要去關(guān)愛孩子，要教育孩子學(xué)會如何去愛自己、愛他人、愛社會。“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教育需要有愛。

俗話說的好：不積小流，無以成大海。一個班級就是要求我們勁往一處使，各掃門前雪，從而為班級添光彩。為了班級，我們都出了力，流了汗！我們每個人都可以自豪地說：“班級在我心！”