學(xué)了“單親家庭教育”這一章節(jié)后，我深有體會，在上屆畢業(yè)班中，有一位學(xué)生叫陳志敏，父母離異，爸爸常年在外工作，母親在烏市工作很忙，這個孩子經(jīng)常悶悶不樂，表現(xiàn)很深沉，有一次，我們舉行運(yùn)動會，那天是他媽媽送他來的，送來以后，他的媽媽急著要走，結(jié)果孩子拽著母親的衣服不放，可這位媽媽看上去很著急，在我跟前說了許多關(guān)照她孩子的話，我都一一答應(yīng)，但孩子就是不松手，我看到這一幕，就勸這位媽媽多陪一會孩子，最終還是沒勸住走了，孩子看著媽媽遠(yuǎn)去的背影留下了傷心的眼淚，我當(dāng)時鼻子一酸，眼淚快要掉下來了。據(jù)孩子反映，家長經(jīng)常不在家，他跟奶奶一起住，特別孤獨(dú)。我就勸勸他后，孩子情緒有所好轉(zhuǎn)。從那以后，我對這個孩子特別關(guān)照，把他當(dāng)成自己的孩子從生活上關(guān)心他，給與溫暖，隨著年齡的一天天長大，這個孩子迷上了網(wǎng)吧，我得之后，就找他談話，告訴他我把他當(dāng)作自己的孩子看待，我就是你的媽媽，我現(xiàn)在以母親的身份來教育你。他聽后，眼神立馬親切多了，向我說出了心里話，并保證以后不再去玩游戲，好好學(xué)習(xí)。我聽后心里很高興。孩子畢竟是孩子，他永遠(yuǎn)具有一顆童心，如果老師正確地引導(dǎo)，孩子一定會迷途知返，如果此時，你不從孩子的角度出發(fā)，把你的想法強(qiáng)加于他，肯定勢必其反，因此，對待這樣的孩子，還是把“情”字放在第一位，用真情去打動他，用行動去感化他，會收獲喜悅的。