——學(xué)生觸覺失調(diào)問題的咨詢 作者：錢志亮
案例介紹：幼兒園大班的寧寧，幾乎天天不是向老師就是向家長告后面小朋友的狀：“他老是在后面捅我”、“他老是貼我貼得特別近”、“他今天又在后面推我了”……后面的小華每次總是很委屈地申辯；老師發(fā)現(xiàn)寧寧排隊的時候總是歪到隊伍外面，去提醒一下走進去，一會兒又冒出來；別人想幫她撣去衣服上的灰塵，她卻認為別人要打她而不等別人的手碰到她就先給人家打回去了；有時別人只要稍微走近她，她就哇哇大叫；吃飯每次都是最后一個吃完，而且還總是滿嘴包飯。寧寧的問題是典型的觸覺失調(diào)中的觸覺防御。
觸覺在人類行為中扮演著很重要的角色，觸覺系統(tǒng)是個體最大的感覺系統(tǒng)。皮膚有多種不同的感受器，接受觸摸、壓、冷或熱、疼痛以及皮膚上汗毛的拂動等感覺。觸覺系統(tǒng)是個體在母體內(nèi)最先發(fā)展的感覺系統(tǒng)，當(dāng)視覺和聽覺系統(tǒng)剛開始發(fā)展的時候，觸覺系統(tǒng)已經(jīng)能有效地發(fā)揮功能了，因此觸覺對整個神經(jīng)組織起著非常重要的作用。孩子出生過程中胎盤的包裹、子宮和產(chǎn)道的收縮以及出生后吃奶、穿衣、吹風(fēng)、洗澡等都不斷為觸覺提供豐富的刺激，促進個體的正常發(fā)展。
醫(yī)學(xué)研究的結(jié)論是：觸覺性接觸可以增加迷走神經(jīng)的活動，增加機體的體液和細胞的免疫功能，使嬰兒對疾病有抵抗力。通過按摩，可促進嬰兒的肌肉的協(xié)調(diào)使全身舒適，孩子易安靜入睡。通過皮膚的撫觸可改善皮膚的功能，促進血液循環(huán)，保持皮膚的清潔和彈性。實驗證明，經(jīng)撫觸的新生兒奶量攝入高于對照組。撫觸可以促進食物吸收的激素如：胰島素、胃泌素分泌增加，使奶量攝入增加，從而促進體重的增長。因而，撫觸能增加機體免疫力，刺激消化功能，引起全身（神經(jīng)、內(nèi)分泌及免疫等系統(tǒng)）一系列的良性反應(yīng)，從而促進嬰兒身心的健康發(fā)育。
觸覺統(tǒng)合失調(diào)，主要是因為觸覺神經(jīng)和外界環(huán)境協(xié)調(diào)不佳，從而影響大腦對外界的認知和應(yīng)變，即所謂觸覺敏感（防御過當(dāng)）或觸覺遲鈍（防御過弱）。
一、觸覺失調(diào)兒童的表現(xiàn)
觸覺防御的孩子一般會表現(xiàn)出對外界的新刺激適應(yīng)性弱，喜歡固著于熟悉的環(huán)境和動作中；喜歡保持原樣和有重復(fù)語言、重復(fù)動作，對任何新的學(xué)習(xí)都會加以排斥；不喜歡他人觸摸，任何細微的刺激都會引起反應(yīng)；人際關(guān)系冷漠、常陷于孤獨之中；怕人、遠離別人；害怕?lián)頂D、拒絕排隊；膽小、害羞、缺乏自信；不喜歡碰觸某些粗糙的衣料或物品；怕風(fēng)吹（空氣流動會使得其汗毛拂動并產(chǎn)生癢癢）；大熱天也要穿長袖衣服；常拒絕理發(fā)、洗頭或洗臉；挑食偏食；吃東西秀氣或包飯；用指尖拿東西；個人空間太大、對不經(jīng)意的碰撞敏感甚至?xí)磽?；人際關(guān)系緊張，注意力不集中、難專心、大腦動蕩不安等。這種兒童的個性孤僻、不合群，在團體中很難交到朋友，容易與人發(fā)生沖突爭吵，攻擊性強。
觸覺遲鈍的兒童一般反應(yīng)慢（拖拉行為的生理基礎(chǔ)）、動作不靈活、笨手笨腳、大腦的分辨能力弱、缺少自我意識、學(xué)習(xí)積極性低下，所以也表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難、人情冷漠的問題。還表現(xiàn)為粘人，喜歡摟摟抱抱、需要父母特別多的撫摩；總喜歡摸別人的臉或某個玩具、臥具等，否則不肯入睡；反應(yīng)慢、動作不靈活；細微分辨能力差；發(fā)音不清楚；缺乏安全意識，意外碰傷或流血時，自己常未察覺；對打罵不在乎，過分喜歡碰觸各種東西，有強迫性的行為（一再地重復(fù)某個動作）等。
二、兒童觸覺失調(diào)的原因
導(dǎo)致兒童觸覺失調(diào)的原因除了保胎、孕婦缺乏運動使得孩子很少有甚至沒有機會與胎盤內(nèi)壁接觸而失去早期學(xué)習(xí)機會導(dǎo)致觸覺防御外，羊水過多的母親，盡管自己運動較多，但由于孩子在更多的羊水保護之中很難有機會與胎盤內(nèi)壁接觸，胎兒失去諸多必要的觸覺學(xué)習(xí)機會導(dǎo)致觸覺防御。相反，羊水過少的母親哪怕是輕微的運動，胎兒都有可能與胎盤內(nèi)壁產(chǎn)生接觸，胎兒觸覺學(xué)習(xí)的機會過多導(dǎo)致觸覺刺激的“飽厭”現(xiàn)象，胎兒不再對類似刺激做出反應(yīng)，導(dǎo)致胎兒觸覺遲鈍。
剖腹產(chǎn)胎兒沒有經(jīng)歷宮縮的擠壓，不能從狹窄而屈曲的產(chǎn)道娩出，這就剝奪了孩子最原始也是最重要的觸覺學(xué)習(xí)機會而導(dǎo)致兒童觸覺防御；孩子出生后如果不是母乳喂養(yǎng)，也容易導(dǎo)致兒童觸覺防御，因為在母親哺乳孩子時一般都會不停地撫摸輕拍孩子，孩子不斷地運動口腔，通過包卷母親乳頭致密組織和乳暈獲得大量的口腔觸覺刺激，因此母乳喂養(yǎng)也是兒童觸覺學(xué)習(xí)的重要途徑。而非母乳喂養(yǎng)的兒童則沒有這些觸覺學(xué)習(xí)的機會——哺乳者一手抱孩子，一手拿奶瓶（為了防止嗆著和不影響牙床發(fā)育一般需稍微向后拽著點），沒有第三只手再為孩子提供觸覺刺激了，況且目前市場上銷售的奶嘴都比較光滑、細膩、單孔，無法與富有彈性與張力、既不粗糙也不細膩、多孔的母親乳頭相比。
如果孩子出生后缺乏摟抱、撫摩、輕拍，也會導(dǎo)致觸覺防御。人類普遍存在著皮膚被觸摸的需要即人們常說的“皮膚饑渴”問題。兒童成長過程中除了“飲食饑渴”必須得到解決之外，“皮膚饑渴”的問題也必須得到解決，否則嚴(yán)重缺乏會導(dǎo)致死亡，許多二次大戰(zhàn)后孤兒院實驗都證明了這一點。國外心理學(xué)家研究表明：一個正常的個體每天需要11個擁抱，否則就會產(chǎn)生情緒情感問題（因為西方撫育文化中強調(diào)親子分床而睡，小時候沒有被抱夠，長大后相互擁抱以便補償）；傳統(tǒng)的東方育兒方式與西方相反，孩子一生下來就和父母睡，父母為孩子提供必要的摟抱、撫摩、輕拍等觸覺刺激，所以長大彼此見面后一般都非常強調(diào)保持“個人空間”與矜持。而現(xiàn)在有些年輕的父母盲目向西方兒童撫養(yǎng)模式靠攏，孩子一出生就“分床”而睡，結(jié)果導(dǎo)致孩子觸覺防御。
有些看護孩子的祖輩由于害怕“意外”，特別強調(diào)安全，延長“襁褓期”、過度保護，這不讓摸、那不讓碰，這里有細菌、那里太臟……從而使孩子錯過觸覺學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。
小推車、學(xué)步車也是導(dǎo)致兒童觸覺防御的原因之一：許多父母為了讓孩子更舒適些，讓孩子躺在嬰兒車?yán)锩嫱浦叨挥米约鹤呗?，但由于推車的輪子直徑有限，而輪子越小、克服阻力的可能性就越小，所以家長不得不挑最平整的道路行走，這樣不但剝奪了孩子被背、被抱的機會，還減少了兒童獲取外界刺激進行觸覺學(xué)習(xí)的機會；學(xué)步車是從家長省力的角度設(shè)計的，但減少了親子間的交流，對于兒童感覺運動統(tǒng)合能力的發(fā)展也是很不利的。
城市兒童生活都市化，現(xiàn)代家庭小型化，兒童缺乏成長中所必須的各種感覺刺激；家長對兒童過度保護或管束過嚴(yán)、過分看重“第二書包”、兒童缺少同伴群體、缺少戶外活動和各種運動、電視與游戲機成為主要玩具等都會導(dǎo)致兒童在成長過程中應(yīng)有的各種感覺刺激機會大幅度減少，嚴(yán)重削弱人的感覺運動統(tǒng)合能力的。
如果父母撫養(yǎng)孩子比較粗放，如嬰幼兒內(nèi)衣不夠柔軟、用洗衣粉洗孩子的內(nèi)衣、穿之前沒有搓柔軟等，則會導(dǎo)致孩子觸覺遲鈍。
三、兒童觸覺失調(diào)的矯治對策
觸覺在人類感覺系統(tǒng)機能中占有很重要的位置。胎兒在胎內(nèi)的感覺體驗，出生時通過產(chǎn)道的感覺體驗，出生后與外界的溫度、事物、以及和他人皮膚接觸的感覺體驗等，對提高胎兒和新生兒神經(jīng)系統(tǒng)的機能起著重要的作用。如用軟毛刷、干毛巾或絲稠等柔軟的布類，輕擦孩子的背部、腹部、腕部、顏面部、手、腳等部位的皮膚。手背及前腕部和正常的環(huán)境相互作用接觸最多，是觸覺防御最小的部位；而身體的腹側(cè)部、顏、足部位對刺激敏感，觸覺防御大，往往是難以接受摩擦訓(xùn)練，因此是否要摩擦，使用何種工具磨擦，不要強制進行。對于這些敏感的部位，可使用繞上駱駝毛的電動旋轉(zhuǎn)軸輔助進行磨擦，使產(chǎn)生的刺激輕快而舒適。
根據(jù)臨床觀察，磨擦口腔周圍皮膚對孩子觸覺的正常發(fā)展以及語言的發(fā)育都有益處。另外，還可以讓孩子進行皮膚刺激的游戲，如水中游戲、泥土游戲、抓癢游戲、涂料游戲、吹風(fēng)機游戲、抓砂、草坪上的裸足游戲等。一般來說，觸覺刺激對神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影響的時間約在刺激30分鐘以后，時間越長，效果越好，但也要根據(jù)孩子的耐受程度而確定合適的時間。
除了專門的家庭訓(xùn)練，家長還要注意平時多愛撫孩子，摸后背、親臉等，為孩子提供干凈自由的活動空間，應(yīng)用好洗臉、洗澡、梳頭的機會，給孩子毛毛玩具、用感統(tǒng)刷刷手腳、進行關(guān)節(jié)推拿、玩咯吱游戲、玩擠壓活動、玩“搟面”游戲、做“夾心餡餅”、玩鉆洞游戲以及與父母同床睡覺等都有利于促進兒童觸覺的正常發(fā)展。
捏面泥、盲人摸象都是可以發(fā)展觸覺能力的游戲，對觸覺防御和觸覺敏感的兒童有一定的治療效果。捏面泥是讓孩子用橡皮泥或和好的面團捏各種小動物,進行手部感覺刺激。盲人摸象是:蒙上兒童的眼睛,用一紙盒裝上多種玩具,讓兒童用手觸摸物品并說出物品的名字。兒童通常會根據(jù)觸摸物體的大小、形狀、質(zhì)地辨認,可訓(xùn)練觸覺區(qū)別能力和比較能力。
附：快樂的奧秘
果果笑得很甜，羞澀中帶著自信與純潔，爽朗中帶著稚氣與童真。
從上幼兒園開始，每天早晨起床鐘點前5 分鐘左右，我都會到他身邊，一邊輕聲說些話，一邊用手輕撫他的頭發(fā)、臉龐、后背的肌膚，直到他睜眼看我一眼為止。一般說話的內(nèi)容包括“兒子睡得多香呀！”、“爸爸的乖兒子馬上就起床咯！”、“孩子好辛苦！”、“為了學(xué)習(xí)不得不早起！”、“喔喔喔，公雞叫；小朋友起得早！”……一般果果會在半夢半醒之間享受父愛，有時或許太累會迷瞪著嘟囔“再睡一分鐘！”、“等會兒，夢里的游戲馬上就輪到我了！”
快到起床時間時，我就會聲音稍微大些宣布：“我數(shù)一二三，若不起床就咯吱啦！”接著數(shù)一二三，手放到嘴前作出“哈、哈”馬上就要咯吱的聲勢。有時果果會一骨碌爬起來，以勝利者的姿態(tài)趕緊穿衣；多數(shù)時候果果會故意賴著，等我去咯吱，我隨他的愿。果果在躲避和防御咯吱中全身肌肉緊張，大腦迅速處于興奮狀態(tài)，在笑聲中開始他的一天！
每天早晨起床的五分鐘，既是親子交流的五分鐘，又是播種親情的五分鐘，也是制造快樂的五分鐘。撫觸后背這一神經(jīng)末梢非常豐富的地方，使孩子由V度睡眠逐漸過渡到IV度睡眠，再到III度睡眠到II度睡眠，再到I度睡眠到清醒，以免跳躍式蘇醒給孩子帶來不必要的神經(jīng)損傷。
果果很喜歡這種起床的方式，平時再忙，我也絕不放過這個與兒子天倫之樂的幸福機會。
案例介紹：幼兒園大班的寧寧，幾乎天天不是向老師就是向家長告后面小朋友的狀：“他老是在后面捅我”、“他老是貼我貼得特別近”、“他今天又在后面推我了”……后面的小華每次總是很委屈地申辯；老師發(fā)現(xiàn)寧寧排隊的時候總是歪到隊伍外面，去提醒一下走進去，一會兒又冒出來；別人想幫她撣去衣服上的灰塵，她卻認為別人要打她而不等別人的手碰到她就先給人家打回去了；有時別人只要稍微走近她，她就哇哇大叫；吃飯每次都是最后一個吃完，而且還總是滿嘴包飯。寧寧的問題是典型的觸覺失調(diào)中的觸覺防御。
觸覺在人類行為中扮演著很重要的角色，觸覺系統(tǒng)是個體最大的感覺系統(tǒng)。皮膚有多種不同的感受器，接受觸摸、壓、冷或熱、疼痛以及皮膚上汗毛的拂動等感覺。觸覺系統(tǒng)是個體在母體內(nèi)最先發(fā)展的感覺系統(tǒng)，當(dāng)視覺和聽覺系統(tǒng)剛開始發(fā)展的時候，觸覺系統(tǒng)已經(jīng)能有效地發(fā)揮功能了，因此觸覺對整個神經(jīng)組織起著非常重要的作用。孩子出生過程中胎盤的包裹、子宮和產(chǎn)道的收縮以及出生后吃奶、穿衣、吹風(fēng)、洗澡等都不斷為觸覺提供豐富的刺激，促進個體的正常發(fā)展。
醫(yī)學(xué)研究的結(jié)論是：觸覺性接觸可以增加迷走神經(jīng)的活動，增加機體的體液和細胞的免疫功能，使嬰兒對疾病有抵抗力。通過按摩，可促進嬰兒的肌肉的協(xié)調(diào)使全身舒適，孩子易安靜入睡。通過皮膚的撫觸可改善皮膚的功能，促進血液循環(huán)，保持皮膚的清潔和彈性。實驗證明，經(jīng)撫觸的新生兒奶量攝入高于對照組。撫觸可以促進食物吸收的激素如：胰島素、胃泌素分泌增加，使奶量攝入增加，從而促進體重的增長。因而，撫觸能增加機體免疫力，刺激消化功能，引起全身（神經(jīng)、內(nèi)分泌及免疫等系統(tǒng)）一系列的良性反應(yīng)，從而促進嬰兒身心的健康發(fā)育。
觸覺統(tǒng)合失調(diào)，主要是因為觸覺神經(jīng)和外界環(huán)境協(xié)調(diào)不佳，從而影響大腦對外界的認知和應(yīng)變，即所謂觸覺敏感（防御過當(dāng)）或觸覺遲鈍（防御過弱）。
一、觸覺失調(diào)兒童的表現(xiàn)
觸覺防御的孩子一般會表現(xiàn)出對外界的新刺激適應(yīng)性弱，喜歡固著于熟悉的環(huán)境和動作中；喜歡保持原樣和有重復(fù)語言、重復(fù)動作，對任何新的學(xué)習(xí)都會加以排斥；不喜歡他人觸摸，任何細微的刺激都會引起反應(yīng)；人際關(guān)系冷漠、常陷于孤獨之中；怕人、遠離別人；害怕?lián)頂D、拒絕排隊；膽小、害羞、缺乏自信；不喜歡碰觸某些粗糙的衣料或物品；怕風(fēng)吹（空氣流動會使得其汗毛拂動并產(chǎn)生癢癢）；大熱天也要穿長袖衣服；常拒絕理發(fā)、洗頭或洗臉；挑食偏食；吃東西秀氣或包飯；用指尖拿東西；個人空間太大、對不經(jīng)意的碰撞敏感甚至?xí)磽?；人際關(guān)系緊張，注意力不集中、難專心、大腦動蕩不安等。這種兒童的個性孤僻、不合群，在團體中很難交到朋友，容易與人發(fā)生沖突爭吵，攻擊性強。
觸覺遲鈍的兒童一般反應(yīng)慢（拖拉行為的生理基礎(chǔ)）、動作不靈活、笨手笨腳、大腦的分辨能力弱、缺少自我意識、學(xué)習(xí)積極性低下，所以也表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難、人情冷漠的問題。還表現(xiàn)為粘人，喜歡摟摟抱抱、需要父母特別多的撫摩；總喜歡摸別人的臉或某個玩具、臥具等，否則不肯入睡；反應(yīng)慢、動作不靈活；細微分辨能力差；發(fā)音不清楚；缺乏安全意識，意外碰傷或流血時，自己常未察覺；對打罵不在乎，過分喜歡碰觸各種東西，有強迫性的行為（一再地重復(fù)某個動作）等。
二、兒童觸覺失調(diào)的原因
導(dǎo)致兒童觸覺失調(diào)的原因除了保胎、孕婦缺乏運動使得孩子很少有甚至沒有機會與胎盤內(nèi)壁接觸而失去早期學(xué)習(xí)機會導(dǎo)致觸覺防御外，羊水過多的母親，盡管自己運動較多，但由于孩子在更多的羊水保護之中很難有機會與胎盤內(nèi)壁接觸，胎兒失去諸多必要的觸覺學(xué)習(xí)機會導(dǎo)致觸覺防御。相反，羊水過少的母親哪怕是輕微的運動，胎兒都有可能與胎盤內(nèi)壁產(chǎn)生接觸，胎兒觸覺學(xué)習(xí)的機會過多導(dǎo)致觸覺刺激的“飽厭”現(xiàn)象，胎兒不再對類似刺激做出反應(yīng)，導(dǎo)致胎兒觸覺遲鈍。
剖腹產(chǎn)胎兒沒有經(jīng)歷宮縮的擠壓，不能從狹窄而屈曲的產(chǎn)道娩出，這就剝奪了孩子最原始也是最重要的觸覺學(xué)習(xí)機會而導(dǎo)致兒童觸覺防御；孩子出生后如果不是母乳喂養(yǎng)，也容易導(dǎo)致兒童觸覺防御，因為在母親哺乳孩子時一般都會不停地撫摸輕拍孩子，孩子不斷地運動口腔，通過包卷母親乳頭致密組織和乳暈獲得大量的口腔觸覺刺激，因此母乳喂養(yǎng)也是兒童觸覺學(xué)習(xí)的重要途徑。而非母乳喂養(yǎng)的兒童則沒有這些觸覺學(xué)習(xí)的機會——哺乳者一手抱孩子，一手拿奶瓶（為了防止嗆著和不影響牙床發(fā)育一般需稍微向后拽著點），沒有第三只手再為孩子提供觸覺刺激了，況且目前市場上銷售的奶嘴都比較光滑、細膩、單孔，無法與富有彈性與張力、既不粗糙也不細膩、多孔的母親乳頭相比。
如果孩子出生后缺乏摟抱、撫摩、輕拍，也會導(dǎo)致觸覺防御。人類普遍存在著皮膚被觸摸的需要即人們常說的“皮膚饑渴”問題。兒童成長過程中除了“飲食饑渴”必須得到解決之外，“皮膚饑渴”的問題也必須得到解決，否則嚴(yán)重缺乏會導(dǎo)致死亡，許多二次大戰(zhàn)后孤兒院實驗都證明了這一點。國外心理學(xué)家研究表明：一個正常的個體每天需要11個擁抱，否則就會產(chǎn)生情緒情感問題（因為西方撫育文化中強調(diào)親子分床而睡，小時候沒有被抱夠，長大后相互擁抱以便補償）；傳統(tǒng)的東方育兒方式與西方相反，孩子一生下來就和父母睡，父母為孩子提供必要的摟抱、撫摩、輕拍等觸覺刺激，所以長大彼此見面后一般都非常強調(diào)保持“個人空間”與矜持。而現(xiàn)在有些年輕的父母盲目向西方兒童撫養(yǎng)模式靠攏，孩子一出生就“分床”而睡，結(jié)果導(dǎo)致孩子觸覺防御。
有些看護孩子的祖輩由于害怕“意外”，特別強調(diào)安全，延長“襁褓期”、過度保護，這不讓摸、那不讓碰，這里有細菌、那里太臟……從而使孩子錯過觸覺學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。
小推車、學(xué)步車也是導(dǎo)致兒童觸覺防御的原因之一：許多父母為了讓孩子更舒適些，讓孩子躺在嬰兒車?yán)锩嫱浦叨挥米约鹤呗?，但由于推車的輪子直徑有限，而輪子越小、克服阻力的可能性就越小，所以家長不得不挑最平整的道路行走，這樣不但剝奪了孩子被背、被抱的機會，還減少了兒童獲取外界刺激進行觸覺學(xué)習(xí)的機會；學(xué)步車是從家長省力的角度設(shè)計的，但減少了親子間的交流，對于兒童感覺運動統(tǒng)合能力的發(fā)展也是很不利的。
城市兒童生活都市化，現(xiàn)代家庭小型化，兒童缺乏成長中所必須的各種感覺刺激；家長對兒童過度保護或管束過嚴(yán)、過分看重“第二書包”、兒童缺少同伴群體、缺少戶外活動和各種運動、電視與游戲機成為主要玩具等都會導(dǎo)致兒童在成長過程中應(yīng)有的各種感覺刺激機會大幅度減少，嚴(yán)重削弱人的感覺運動統(tǒng)合能力的。
如果父母撫養(yǎng)孩子比較粗放，如嬰幼兒內(nèi)衣不夠柔軟、用洗衣粉洗孩子的內(nèi)衣、穿之前沒有搓柔軟等，則會導(dǎo)致孩子觸覺遲鈍。
三、兒童觸覺失調(diào)的矯治對策
觸覺在人類感覺系統(tǒng)機能中占有很重要的位置。胎兒在胎內(nèi)的感覺體驗，出生時通過產(chǎn)道的感覺體驗，出生后與外界的溫度、事物、以及和他人皮膚接觸的感覺體驗等，對提高胎兒和新生兒神經(jīng)系統(tǒng)的機能起著重要的作用。如用軟毛刷、干毛巾或絲稠等柔軟的布類，輕擦孩子的背部、腹部、腕部、顏面部、手、腳等部位的皮膚。手背及前腕部和正常的環(huán)境相互作用接觸最多，是觸覺防御最小的部位；而身體的腹側(cè)部、顏、足部位對刺激敏感，觸覺防御大，往往是難以接受摩擦訓(xùn)練，因此是否要摩擦，使用何種工具磨擦，不要強制進行。對于這些敏感的部位，可使用繞上駱駝毛的電動旋轉(zhuǎn)軸輔助進行磨擦，使產(chǎn)生的刺激輕快而舒適。
根據(jù)臨床觀察，磨擦口腔周圍皮膚對孩子觸覺的正常發(fā)展以及語言的發(fā)育都有益處。另外，還可以讓孩子進行皮膚刺激的游戲，如水中游戲、泥土游戲、抓癢游戲、涂料游戲、吹風(fēng)機游戲、抓砂、草坪上的裸足游戲等。一般來說，觸覺刺激對神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影響的時間約在刺激30分鐘以后，時間越長，效果越好，但也要根據(jù)孩子的耐受程度而確定合適的時間。
除了專門的家庭訓(xùn)練，家長還要注意平時多愛撫孩子，摸后背、親臉等，為孩子提供干凈自由的活動空間，應(yīng)用好洗臉、洗澡、梳頭的機會，給孩子毛毛玩具、用感統(tǒng)刷刷手腳、進行關(guān)節(jié)推拿、玩咯吱游戲、玩擠壓活動、玩“搟面”游戲、做“夾心餡餅”、玩鉆洞游戲以及與父母同床睡覺等都有利于促進兒童觸覺的正常發(fā)展。
捏面泥、盲人摸象都是可以發(fā)展觸覺能力的游戲，對觸覺防御和觸覺敏感的兒童有一定的治療效果。捏面泥是讓孩子用橡皮泥或和好的面團捏各種小動物,進行手部感覺刺激。盲人摸象是:蒙上兒童的眼睛,用一紙盒裝上多種玩具,讓兒童用手觸摸物品并說出物品的名字。兒童通常會根據(jù)觸摸物體的大小、形狀、質(zhì)地辨認,可訓(xùn)練觸覺區(qū)別能力和比較能力。
附：快樂的奧秘
果果笑得很甜，羞澀中帶著自信與純潔，爽朗中帶著稚氣與童真。
從上幼兒園開始，每天早晨起床鐘點前5 分鐘左右，我都會到他身邊，一邊輕聲說些話，一邊用手輕撫他的頭發(fā)、臉龐、后背的肌膚，直到他睜眼看我一眼為止。一般說話的內(nèi)容包括“兒子睡得多香呀！”、“爸爸的乖兒子馬上就起床咯！”、“孩子好辛苦！”、“為了學(xué)習(xí)不得不早起！”、“喔喔喔，公雞叫；小朋友起得早！”……一般果果會在半夢半醒之間享受父愛，有時或許太累會迷瞪著嘟囔“再睡一分鐘！”、“等會兒，夢里的游戲馬上就輪到我了！”
快到起床時間時，我就會聲音稍微大些宣布：“我數(shù)一二三，若不起床就咯吱啦！”接著數(shù)一二三，手放到嘴前作出“哈、哈”馬上就要咯吱的聲勢。有時果果會一骨碌爬起來，以勝利者的姿態(tài)趕緊穿衣；多數(shù)時候果果會故意賴著，等我去咯吱，我隨他的愿。果果在躲避和防御咯吱中全身肌肉緊張，大腦迅速處于興奮狀態(tài)，在笑聲中開始他的一天！
每天早晨起床的五分鐘，既是親子交流的五分鐘，又是播種親情的五分鐘，也是制造快樂的五分鐘。撫觸后背這一神經(jīng)末梢非常豐富的地方，使孩子由V度睡眠逐漸過渡到IV度睡眠，再到III度睡眠到II度睡眠，再到I度睡眠到清醒，以免跳躍式蘇醒給孩子帶來不必要的神經(jīng)損傷。
果果很喜歡這種起床的方式，平時再忙，我也絕不放過這個與兒子天倫之樂的幸福機會。
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