老四9:28:38

我們帶的這一屆新生，學(xué)習(xí)能力和理解能力非常差，一個(gè)知識(shí)，老師講了，問(wèn)了他們對(duì)這個(gè)知識(shí)自己的理解是什么？他們說(shuō)不懂。

他們說(shuō)，中小學(xué)一直讓他們做題做題，從來(lái)沒(méi)這樣想過(guò)東西，自己完全也沒(méi)有能力去有一點(diǎn)自己的想法。他們自己在大學(xué)里也特別痛苦，完全大腦一片空白，這種事一屆比一屆嚴(yán)重.你們自己教育自己的孩子，一定不要都跟著學(xué)校的老師完全做題，這樣將來(lái)是很可怕的.

老三9:34:39

這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)羊羊自主安排寫(xiě)作業(yè)的能力比以前好多了，周六完全自己安排上興趣班和吃飯、圖書(shū)館看書(shū)、坐車回家，于是我就不再向以前那樣處處管他、提醒他，結(jié)果。

因?yàn)橹芩挠袊逭n，以前老來(lái)不及上，圍棋老師不希望斷斷續(xù)續(xù)，所以這學(xué)期他都沒(méi)誤，直到兩個(gè)星期前周四作業(yè)很多的情況下他非去上，回家吃完飯、寫(xiě)完作業(yè)都1點(diǎn)鐘了，后來(lái)一小咳嗽也厲害了，到現(xiàn)在沒(méi)完全好，可想而知這段時(shí)間上課和寫(xiě)作業(yè)的精神狀態(tài) 。

老四9:43:05

自己愿意，自己主動(dòng)的，就好.

老三9:44:28

前幾天留校很晚回家，前天老師請(qǐng)家長(zhǎng)，很晚回家，昨天同桌同學(xué)家長(zhǎng)告狀他整了人家?guī)状?，又談到很晚回家，最后回家?xiě)作業(yè)人精神狀態(tài)很差，我第一次在他作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完時(shí)讓他睡了覺(jué)。

老四9:45:29

小孩行為要不是太過(guò)份，就不要管得太多， 不是本質(zhì)的，性質(zhì)嚴(yán)重的，就不要說(shuō)太多 ，還是讓他有點(diǎn)個(gè)性，有點(diǎn)想法。

老三9:46:12

昨晚我?guī)缀鯖](méi)睡覺(jué)，失眠，想著老師的話、又想著其他人的話，其實(shí)我到現(xiàn)在也這么想，但他出的環(huán)境又不允許這樣 .

老四9:47:48

反正往未來(lái)想想吧，  想想，你現(xiàn)在按某種方式管，他大學(xué)是什么樣子，工作后是什么樣子，有沒(méi)有前途，反正我覺(jué)得，至少我們學(xué)?，F(xiàn)在這些小孩，越來(lái)越?jīng)]有前途了。

老三9:49:00

最后他在老師、同學(xué)面前不知所措，老師也暗含家長(zhǎng)沒(méi)素質(zhì)、不管娃兒。

老四9:49:31

如果是一個(gè)稍野點(diǎn)，有點(diǎn)想法的，即使不讀這個(gè)大學(xué)的，也比現(xiàn)在這些孩子強(qiáng)，反正這都是考驗(yàn)家長(zhǎng)的判斷。

老三9:50:23

昨天我突然想起劉梅說(shuō)的，都懷疑孩子連小學(xué)都不會(huì)畢業(yè) .

老四9:50:49

最好家長(zhǎng)有自己的判斷， 依靠自己的直覺(jué)， 對(duì)社會(huì)未來(lái)趨勢(shì)的判斷。

老大9:51:33

跟老師打交道要智慧些：有些事情在老師和家長(zhǎng)面前應(yīng)付過(guò)去就行了，不要按照老師的要求去怎么孩子。

老四9:51:57

我覺(jué)得，將來(lái)，一個(gè)大學(xué)生，可能不如一個(gè)有個(gè)性，有想法，容易堅(jiān)持，遇事想辦法，挫折也能再起的人越比在一個(gè)沒(méi)思想的大學(xué)生更有前途.

老三9:51:56

老大說(shuō)的是對(duì)的，所以就看家長(zhǎng)自己了.

老大9:52:21

孩子做點(diǎn)小動(dòng)作正常的很。羊羊不是平時(shí)不管，品質(zhì)有問(wèn)題，行為無(wú)規(guī)范的人。

老四9:52:49

既然老師根本沒(méi)有真正關(guān)心你家孩子的前途，其它家長(zhǎng)也不可能真正關(guān)心你家孩子，能關(guān)心你家孩子的就是家長(zhǎng)了， 家長(zhǎng)自己多承受些，就給孩子空間大了， 家長(zhǎng)配合這些人再管自己的孩子，你家的孩子算是毀了。

老大9:53:17

自己的孩子自己疼 ，前途是自己的，不要因?yàn)閯e人而影響著自己的判斷 .

回復(fù)老四9:53:35

你家孩子毀了，跟人家有關(guān)系嗎？只跟你有關(guān)系，

老大9:54:11

調(diào)皮孩子有前途

老四9:54:21

是的，

老大9:55:38

不要看別人的臉色去管教自己的孩子 ，我們說(shuō)的一句話叫著：家長(zhǎng)要對(duì)老師的評(píng)價(jià)再評(píng)價(jià)。直白點(diǎn)就是不要全聽(tīng)老師的。 

老四9:56:23

是的，老三，別把那些人當(dāng)權(quán)威。 有些家長(zhǎng)與老師，真讓他們離開(kāi)現(xiàn)在的工作，去社會(huì)上混，還不如你混得象個(gè)樣子，說(shuō)白了，他們是能力見(jiàn)識(shí)有限的人。 他們是真心關(guān)心你家兒子不？

老大9:58:24

每個(gè)人都是站在自己的立場(chǎng)想問(wèn)題和處理問(wèn)題。對(duì)老師，家長(zhǎng)找到他，他得給家長(zhǎng)個(gè)態(tài)度，這個(gè)態(tài)度就是他教育了孩子，也教育了你這個(gè)家長(zhǎng)。

老三9:59:20

其實(shí)這個(gè)老師是老教師，也算是很負(fù)責(zé)任的，剛做了別班班主任，這個(gè)班是副主任，家長(zhǎng)們還是習(xí)慣找她（她也暗含批評(píng)對(duì)方學(xué)生、家長(zhǎng)，一點(diǎn)事還不能自己私下解決的口氣）.

老大10:00:02

對(duì)于孩子的成長(zhǎng)不要太敏感。動(dòng)不動(dòng)就怕孩子學(xué)壞了，道德敗壞。其實(shí)真正的道德他們不懂，更沒(méi)有教給孩子，比如亂扔垃圾等小事。

老四10:00:43

中小學(xué)的老師，希望孩子老實(shí)，事事聽(tīng)話，他們麻煩小一些.

老大10:00:46

總之一句話：老師不是權(quán)威，你自己有判斷！

老四10:01:07

實(shí)際上，中小學(xué)教育成這樣，未來(lái)了社會(huì)就可怕了.

老大10:01:09

該應(yīng)付的就應(yīng)付。

老二 10:01:10

不能全怪老師，是現(xiàn)在的教育體制的結(jié)果，老師是在完成這個(gè)體制給的考核任務(wù)，他只看重成績(jī)，在體制的框架內(nèi)來(lái)約束學(xué)生和家長(zhǎng)。

老大10:01:26

所以。自己的判斷最重要。

老四10:01:27

老二說(shuō)的對(duì).

老四10:01:38

所以，家長(zhǎng)自己一定要有自己的判斷，

老大10:01:39

要理解老師的職業(yè).

老四10:01:42

這個(gè)就更重要了。

老三10:01:47

家長(zhǎng)們害怕?lián)Q班主任怕極了，這樣的話班主任可能就不穩(wěn)定，我知道她付處挺多，所以回來(lái)后很難受--如果是個(gè)不付責(zé)任的還好 .

老四10:02:25

我們不想怪誰(shuí)，就是現(xiàn)在的環(huán)境下，如果你想要自己的孩子將來(lái)好的話，自己一定要多想，多思考，往未來(lái)想，不要輕聽(tīng)任何人的話，包括老師，然后給你家孩子盡可能大的空間， 否則，等他工作后，沒(méi)有生存能力，生存的不好，那個(gè)時(shí)候，你什么都來(lái)不及了，老師其實(shí)并不管孩子，未來(lái)生存的如何的。

老二 10:03:12

以前九中學(xué)生自殺，網(wǎng)上有從九中出來(lái)的學(xué)生，考到北京了。說(shuō)，等上了大學(xué)才知道，成績(jī)對(duì)老師和學(xué)校有用，在學(xué)校的時(shí)候，老師不會(huì)和你說(shuō)，上了大學(xué)或上了社會(huì)需要啥子，考好學(xué)校和好成績(jī)，對(duì)學(xué)校和老師才是最重要的。

老四10:03:53

是的， 中小學(xué)的考核就是成績(jī)， 社會(huì)考核的不是成績(jī)， 作為家長(zhǎng)看清楚這個(gè)， 大家的需求不一樣.

老大10:05:20

我們做這個(gè)試驗(yàn)：你按照老師的做法，你一接孩子，當(dāng)著孩子的面說(shuō)你孩子一堆的不是，你臉上掛不住了，當(dāng)著老師和家長(zhǎng)的面就訓(xùn)斥孩子，回家也苦口婆心的幫助孩子。久而久之，羊羊會(huì)變本加厲的弄些麻煩出來(lái)。因?yàn)樗呀?jīng)認(rèn)為你們都說(shuō)他是個(gè)壞孩子，那就更壞給你們看。他是有自尊心的。

 老四10:06:47

作為家長(zhǎng)，就想，工作后，什么是重要的，然后看孩子現(xiàn)在的行為，老師或其它的僅做參考。

老二 10:07:21

不過(guò)和龍思宇班的一些家長(zhǎng)聊的時(shí)候，現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)這些還是有意識(shí)的，覺(jué)得成績(jī)不是最重要的，要看綜合素質(zhì)，在一年級(jí)可以這樣談，等往后的話，隨了大流，就不見(jiàn)得了，老師要給你洗腦的。

老四10:07:46

嗯 ，  反正家長(zhǎng)的作用是最重要的，自己有一個(gè)主心骨.

老二 10:08:21

老師的人品還是比較重要，尤其是學(xué)興趣班的時(shí)候，對(duì)老師的評(píng)價(jià)一定要謹(jǐn)慎看待，要打點(diǎn)折扣。

老三10:08:32

可能1年級(jí)有，就是覺(jué)得副作用比較大，而且也發(fā)現(xiàn)羊羊可能在學(xué)校不向幼兒園，不能有太高期望值。

老四10:08:34

以后可能越來(lái)越難，這樣家長(zhǎng)就越來(lái)越重要， 也就這十年， 十八歲，讀了大學(xué)，家長(zhǎng)的空間幾乎沒(méi)有了，孩子也成形了， 該是什么就是什么時(shí)候了，那個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)有再多的想法，都沒(méi)有用， 想后悔也來(lái)不及了。 另外，我不清楚，其它家長(zhǎng)或老師對(duì)孩子有負(fù)面評(píng)價(jià)，是不是就對(duì)孩子打擊很大？ 我覺(jué)得，小學(xué)的時(shí)候，有老師對(duì)我評(píng)價(jià)特別不好，經(jīng)常打我， 不過(guò)，我覺(jué)得，我反倒自強(qiáng)了， 我就想，我一就是要好，將來(lái)給你看看， 包括別的小朋友欺負(fù)我，或者，其它什么的，反正讓我變自強(qiáng)了。 最近跟一些學(xué)生聊，他們說(shuō)，他們是只能鼓勵(lì)的，稍有不鼓勵(lì)的，他們就沒(méi)動(dòng)力了，不想做了。這是好還是不好？ 如果是以后工作了，是好還是不好？

老大10:14:06

也就是要對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育，現(xiàn)在的孩子就是只能成功不能失敗。

老四10:14:17

是的，  將來(lái)工作的時(shí)候，就比較可怕了， 就只知道逃，什么也堅(jiān)持不下來(lái).

老三10:15:50

本月《讀者》說(shuō)過(guò)一件事，今年一個(gè)中國(guó)高考分?jǐn)?shù)線都沒(méi)上的學(xué)生被哈弗錄取了，原因是這個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成了一項(xiàng)公益慈善項(xiàng)目，哈弗要的就是這種有用的人，我剛還在思索這事，就被攪得失眠了。。

老四10:16:57

老三，你對(duì)孩子的教育還沒(méi)有一個(gè)清晰的思路的時(shí)候，就先別管孩子，你思路混亂的時(shí)候，管孩子也容易讓孩子混亂。

老三10:18:55

羊羊就是寫(xiě)字太惱火了，這影響了很多，這老師已經(jīng)忍無(wú)可忍，而我覺(jué)得這不能由著他，畢竟對(duì)以后也很重要，所以得管，其實(shí)最痛苦的是這件事 ，其他的我也是如你們討論的那種想法。

老四10:20:04

寫(xiě)字這些是該糾正， 一事是一事， 客觀的，不對(duì)的就該改， 主觀的，涉及評(píng)價(jià)的，一定要謹(jǐn)慎， 你有一套價(jià)值觀評(píng)價(jià)他可以，別人評(píng)價(jià)你的孩子，任何人，你都謹(jǐn)慎接受， 不要，自己就直接聽(tīng)了，以為他是老師，或者高級(jí)知識(shí)分子，你一定要從未來(lái)他工作后，這個(gè)品質(zhì)的重要性，去評(píng)價(jià)。

老三10:27:00

涉及到主管評(píng)價(jià)的，我不認(rèn)可的，即便覺(jué)得老師不容易，我也要回家滅火，不想傷害羊羊，因?yàn)槲也恢滥男┗貍λ麜?huì)很多、多久 。

老四10:27:33

每個(gè)人，建立一個(gè)評(píng)價(jià)，是基于自己的經(jīng)歷，自己的職業(yè)，自己的目的，你需要分析清楚這個(gè)，這樣不輕易因?yàn)閯e人的話，影響自己的情緒，有的時(shí)候，對(duì)他們也是理解的，反過(guò)來(lái)，你也知道哪些話，該跟羊羊怎么說(shuō)，哪些換種說(shuō)法，哪些你不認(rèn)可，不說(shuō)。不過(guò)，今天和你們談了，我還好些，因?yàn)槲夷軓倪@兩天的迷茫中走出來(lái)，才不會(huì)讓羊羊更可憐。

老四10:29:53

嗯 ， 遇到這樣的事，是該跟我們講講， 我們每個(gè)人的經(jīng)歷不同，職業(yè)不同，站得角度不一樣， 其實(shí)，也許中小學(xué)的問(wèn)題孩子，到了大學(xué)與工作，就成了出色的孩子。反正我現(xiàn)在覺(jué)得，現(xiàn)在的中小學(xué)教育的孩子，太可怕了，我都絕望了。如果這樣下去，這代人算是完了，每天坐在教室里，人沒(méi)有靈魂，沒(méi)有理解力，沒(méi)有交流能力，沒(méi)有理解力，沒(méi)有交流能力，什么都需要你求他，什么都是你欠他的，你是該的，現(xiàn)在只是在大學(xué)，我不知道出了社會(huì)是什么樣了，九零后，比八零后更可怕，八零后，現(xiàn)在看來(lái)好的品質(zhì)還有，十年后，國(guó)家不一定是什么樣子，也許那個(gè)時(shí)候，我們也許富國(guó)了，出國(guó)根本不是什么事，如果國(guó)家的教育不適合我們，可以出國(guó)讀大學(xué)的.
老五  10:37:29
讀大學(xué)的時(shí)候，中小學(xué)階段已經(jīng)成形差不多了。

老四 10:38:06
我是說(shuō)，你們教育的孩子，也許考中國(guó)的大學(xué)不行，但外國(guó)的大學(xué)反倒人家接受，
而且欣賞呢。所以，不是說(shuō)，非要適合他們才有出路，其實(shí)他們能很好的適應(yīng)社會(huì)，是最主要的，難也就這十年，以后比別人更好的適應(yīng)社會(huì)，也就輕松了。如果現(xiàn)在培養(yǎng)的都適合老師的要求，將來(lái)不適合社會(huì)，你們家長(zhǎng)的后半生，只能是痛苦，沒(méi)有其它的了。什么樣的品質(zhì)，是適應(yīng)社會(huì)的，未來(lái)有更好的發(fā)展的，這個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，比任何老師的評(píng)價(jià)，更有價(jià)值。