父母愛子女，人之常情。誰(shuí)不盼望子女成才呢？
    某種意義上說，嚴(yán)格教育子女是對(duì)的，適度責(zé)罰，也是為了孩子長(zhǎng)記性，不再犯不該犯的錯(cuò)誤。
    人常說：“玉不琢不成器”。在兒女成長(zhǎng)的道路上，中國(guó)傳統(tǒng)的教育思想，多是在硬性灌輸下被動(dòng)等待孩子自行開悟。雖有強(qiáng)調(diào)因勢(shì)利導(dǎo)的警句，但更多的是強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格施教。包括學(xué)校老師在內(nèi)，有時(shí)也是強(qiáng)勢(shì)體罰，動(dòng)輒拳打腳踢。
    當(dāng)然，如此也不乏成功的例證，但也有將孩子逼入絕境甚至釀成悲劇的可能。
    靠打罵、虐待的棍棒教育，有可能給孩子的心靈造成巨大創(chuàng)傷，使家庭對(duì)他們失去了吸引力。有些青少年不堪父母打罵，產(chǎn)生逆反心理——視父母為仇人。
    近年來，諸多家長(zhǎng)對(duì)孩子施以“棍棒教育”的案例（如：負(fù)氣出走的，危害社會(huì)的，怒殺父母的，跳樓自殺的等）屢屢見諸報(bào)端，值得警惕。

    家庭是孩子接受啟蒙教育的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。
    和風(fēng)細(xì)雨，循循善誘的教育，猶如一顆甜蜜的糖果。
    打罵、斥責(zé)，就像苦瓜、黃連，只有善用，才能是好菜良藥。
    棍棒教育是一種冒險(xiǎn)，打罵一定要適度、慎用!
    事實(shí)上，適度的打罵在某種程度上說，也是孩子成長(zhǎng)記憶中有價(jià)值、寶貴的部分，也是對(duì)傳統(tǒng)教育手段的理性反思。
    至于說服教育，盡管那是現(xiàn)代教育的一種傾向，一種民主的教育方式，也要注意不要讓說理成為一種啰唆?？偸侵貜?fù)相同的說法，說久了就會(huì)成為隔靴搔癢，話多不是力量。

    下面，我給大家介紹的四個(gè)案例都是與棍棒教育有關(guān)的，其產(chǎn)生的嚴(yán)重后果不是——上述的四種情況即 “負(fù)氣出走，危害社會(huì)，怒殺父母的，跳樓自殺”，而是—— “父母下手過重，過失打死孩子”。
    這四個(gè)案例就是十面明亮的鏡子，值得全社會(huì)深刻警醒與反思！

新聞案例一：

    【母親失手打死為買零食偷錢兒子被公訴】
    來源：新華網(wǎng)

    體弱多病的能能，一直是家中的寶貝疙瘩，卻因?yàn)閷掖瓮靛X遭受母親的“棍棒教育”。又一次偷錢后，母親怒不可遏，再次揮起了棍子。這次，兒子死在了母親的棍棒之下。昨日記者獲悉，蒲江縣檢察院日前以涉嫌過失致人死亡罪將這位母親提起公訴。
    為買零食11歲孩子偷錢
    今年5月26日晚上7時(shí)，做完農(nóng)活的聶珍回到家中，見11歲的兒子褲包鼓鼓的，里面竟是滿滿的零食。能能稱是親戚買的，但聶珍覺得不對(duì)，她立即上樓查看自己藏在枕頭里的積蓄。果然，900元錢不翼而飛。能能從4歲起，就染上了一個(gè)不好的習(xí)慣：偷錢?！拔业腻X不管放在房間的哪個(gè)角落，最終都會(huì)被他找出來。”聶珍在對(duì)公安機(jī)關(guān)的詢問筆錄中說到，能能偷錢少則幾塊，多則上百。此外，能能有時(shí)候還會(huì)偷鄰居的錢。聶珍當(dāng)即詢問能能是不是拿走了這些錢。果然，能能承認(rèn)了，但對(duì)錢放在何處，能能卻堅(jiān)持不說。
    為了讓能能把錢交出來，聶珍開始逼問兒子。能能說，他的錢全部放在了同學(xué)劉某那里。為了核實(shí)，聶珍將能能的手用醫(yī)用紗布捆綁起來，將其鎖在廚房?jī)?nèi)，然后去找劉某?！拔乙呀?jīng)好多天沒和能能玩了。”劉某否認(rèn)了能能的話。
    聶珍只好再度返回家中，繼續(xù)詢問能能，并好言勸說?！拔野彦X放在豬圈角落了?！蹦苣苷f，然而，聶珍在豬圈里還是沒能找到這筆錢。
    逼問無果母親怒打兒子
    兒子不僅不將錢交出來，還把自己耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，聶珍決定好好“教育”一下兒子。她從院壩里取下茶樹枝，重重地抽在了能能的后背上，能能大聲哭喊起來，并說錢放在了床墊里。聶珍帶著他去找仍是沒有。聶珍再次舉起了數(shù)枝。就這樣，能能說了4個(gè)地方，母親打了4次，錢還是沒有著落。聶珍遂把女婿和哥哥聶兵一起叫來，繼續(xù)做能能的“工作”。
    當(dāng)晚10時(shí)，聶珍發(fā)現(xiàn)能能的雙手有點(diǎn)發(fā)腫，并多處出現(xiàn)淤血，她也意識(shí)到可能下手太重。后當(dāng)能能稱把錢放在同學(xué)徐某處時(shí)，聶珍將捆綁兒子的紗布割斷，要女婿照看能能，自己去徐家詢問，但仍得到了否定的答案。
    晚上11時(shí)許，聶珍回到家中，發(fā)現(xiàn)能能的傷痕開始發(fā)黑，并稱肚子疼，她立即叫女婿將能能帶到鎮(zhèn)衛(wèi)生院。能能在送往醫(yī)院的過程中死亡。經(jīng)法醫(yī)鑒定，能能系全身廣泛性皮下肌肉出血，創(chuàng)傷性休克死亡。第二天，聶珍向公安機(jī)關(guān)投案自首。
    死者姐姐：弟弟習(xí)慣不好
    “母親對(duì)弟弟很好，只有在他偷了錢以后才會(huì)打他?！弊蛉丈衔?，記者來到了蒲江縣成佳鎮(zhèn)岐山村8組能能的家中，能能23歲的姐姐帶著兒子在家。其姐姐稱，因重男輕女思想嚴(yán)重，母親在32歲時(shí)超生有了能能。但是，能能的身體一直不好，不怎么長(zhǎng)個(gè)子，11歲的他還只有1.06米，曾先后數(shù)次因體質(zhì)太差病重。他從四歲起就有了偷錢的壞習(xí)慣，“光5月份就偷了家里3次錢?！睘榱俗屇苣芨牡暨@個(gè)惡習(xí)，聶珍每次都采取棍棒教育的方式。聶珍在對(duì)公安機(jī)關(guān)的筆錄中也提到，“之所以打他，是想把他的錯(cuò)誤行為改正過來。只要把他打得求饒了，他下次也許就不敢了?！?
    對(duì)于這些錢的用途，能能姐姐稱，能能經(jīng)常將錢一百、兩百地拿給同學(xué)，或是帶他上學(xué)的村民。
    日前，蒲江縣檢察院正式將聶珍提起公訴，罪名是涉嫌過失致人死亡罪。等待聶珍的，將是刑法的懲處。

    教育專家：“棍棒教育”不可取
    “‘棍棒’教育對(duì)孩子負(fù)面作用多過正面，不少孩子因?yàn)樘颖芨改傅拇蛄R，甚至走上犯罪道路?！?承辦法官說，這個(gè)孩子死在母親棍棒下，是罕見的極端個(gè)案。希望家長(zhǎng)掌握正確的教育方法，不讓這類慘劇再上演。
    “這位母親打得這么重，可以看出她很憤怒，也說明了母親自身也存在心理問題。”知名教育學(xué)家、四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng)游永恒教授稱，不少父母在教育子女的過程中，找不到合理的教育對(duì)策，過度焦慮，導(dǎo)致采用簡(jiǎn)單粗暴的極端方法。游教授分析，能能之所以經(jīng)常偷竊，除了自身品行的原因，還有可能是患上了一種“病理性偷竊”癥。
    “孩子出現(xiàn)問題，原因是多方面的，家長(zhǎng)依靠自身能力無法解決時(shí)，應(yīng)當(dāng)求教育學(xué)專家或者心理專家。”游教授稱，棍棒式教育容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，反而不利于行為的改正，“這樣的教育方式絕對(duì)是不可取的?！保ó?dāng)事人系化名）（蒲法宣記者蔡小莉）

新聞案例二：

    【14歲兒子逃學(xué)上網(wǎng)父親失手將其打死獲刑】(圖)
    來源：北京晨報(bào)
    小濤寫的與家人斷絕關(guān)系的紙條
    小濤的父親在法庭上對(duì)自己的犯罪事實(shí)沒有異議，表示愿意接受法律的懲罰。
    奪去小濤性命的木棒
    村民擔(dān)保書
    一個(gè)年僅14歲的孩子因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常曠課，不服從父母管教，甚至與父母大打出手，導(dǎo)致家庭矛盾爆發(fā)。父親酒后失手打死了沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的兒子小濤（化名），這悲慘的一幕就發(fā)生在平谷區(qū)大興莊鄉(xiāng)魯各莊村。昨天，法院以故意傷害罪判處孩子的父親張平（化名）有期徒刑10年。是什么讓張平對(duì)自己的親生兒子下此狠手？前天上午，記者趕赴平谷區(qū)大興莊鄉(xiāng)魯各莊村，走訪了小濤的母親、熟悉張家的鄰居以及村委會(huì)的干部。
    矛盾激化父親失手打死兒子
    5月14日上午，記者驅(qū)車趕到平谷區(qū)大興莊鄉(xiāng)魯各莊村。聽說記者為張家的事情而來，鄰居你一言我一語(yǔ)地向記者講述案發(fā)經(jīng)過。
    2006年11月11日下午，小濤要離開家上學(xué)去了，他的父母及大舅等一起勸他在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不要再逃學(xué)去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲。但小濤聽不進(jìn)去這些勸導(dǎo)，竟說以后還要一邊上學(xué)一邊玩游戲。接下來，小濤與母親發(fā)生了爭(zhēng)吵，甚至動(dòng)手打了母親。隨后，小濤還寫下了與父母斷絕關(guān)系的紙條，希望以后父母不要再管他了，上寫：“我小濤從這走后就永遠(yuǎn)不是張家的人，今天打我打壞，不復(fù)（負(fù)）責(zé)任。”張平試圖將小濤與妻子分開，小濤又與他的父親發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)，并且順勢(shì)從地上拿起一根木棍，說道：“我打斷自己的腿，以后你們不是我的父母，我也不是你們的兒子了。誰(shuí)要是管我，我就打誰(shuí)！”當(dāng)時(shí)雙方情緒都比較激動(dòng)，張平見狀，從兒子手中奪下木棍，他惱怒之下失去理智，持棍子向小濤揮去，棍子擊中小濤頭部，后確認(rèn)小濤為開放性顱腦損傷死亡。
    據(jù)鄰居說，當(dāng)天因?yàn)猷従蛹矣惺聝海詮埰揭苍卩従蛹液攘它c(diǎn)兒酒。事后，張平向公安機(jī)關(guān)投案自首。
    望子成龍父母借債送子求學(xué)
    記者看到，張平家中房子低矮，與周圍的鄰居家相比也略顯破舊。小濤的母親衣著樸素，因?yàn)殚L(zhǎng)期在農(nóng)田里干活兒，整張臉被曬得通紅，看起來比實(shí)際年齡顯得蒼老許多。在采訪過程中，孩子的母親還向隨行的村干部提到，家里現(xiàn)在連這個(gè)月的電費(fèi)都已經(jīng)支付不起了。
    張平夫婦以承包農(nóng)田和養(yǎng)豬為生，家中還有老人以及一個(gè)年僅10歲的女兒，生活壓力很大。但為了能讓小濤好好上學(xué)，他們付出了很大的代價(jià)。
    小濤就讀的學(xué)校在當(dāng)?shù)厥且凰容^有名的寄宿制學(xué)校。為了給小濤創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，夫婦倆是靠借錢才送孩子到這所學(xué)校上學(xué)的，為的就是讓孩子在這種封閉式管理的環(huán)境下，嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離外界的種種誘惑，考上一個(gè)好高中。哪里想到，孩子并不理解父母的一片苦心，仍然一意孤行，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界。

新聞案例三：

    【兩個(gè)兒子看電視起爭(zhēng)執(zhí)，父親失手打死長(zhǎng)子獲刑4年】
    來源：京華時(shí)報(bào)記者：王麗娜

    谷勛海出庭受審。本報(bào)記者蒲東峰攝
    本報(bào)訊（記者王麗娜）“判我是應(yīng)該的，我對(duì)不起孩子”，宣判后，38歲的谷勛海平靜地說。兩個(gè)兒子因在家爭(zhēng)看電視吵架，谷勛海拿起掃帚敲打大兒子的頭部，失手將其打死。昨天上午，因過失致人死亡，谷勛海在大興法院獲刑4年。
    昨天上午9點(diǎn)，身材瘦弱的谷勛海被帶入法庭。在等待宣判中，他的眼睛一直往地面上看。法官稱，谷勛海用粗暴手段管教孩子，致使12歲的小谷死亡，構(gòu)成過失致人死亡罪。
    宣判后，谷勛海向記者講述了事發(fā)過程。當(dāng)天下午，小谷回家高興地告訴他，放寒假了，他期末考了第一名。谷勛?？戳顺煽?jī)單后許諾說，孩子要什么他都滿足，“沒想到第二天他就死了”。
    晚飯后，因小兒子想看動(dòng)畫片，倆孩子吵起來，還用毛巾互相抽打。谷勛海拿起掃帚，用掃帚把敲了一下長(zhǎng)子的頭部，木棍斷成兩截兒。晚上11點(diǎn)，小谷開始喘粗氣、叫不醒，被送到醫(yī)院后搶救無效死亡。
    谷勛海說，他當(dāng)時(shí)很煩，半年沒工作，靠妻子700元的收入生活，“ 沒想到會(huì)把他打死，我很少打孩子”。

新聞案例四：

    【兒子曠課上網(wǎng)，父親失手打死網(wǎng)癮兒子】
    來源：京華時(shí)報(bào)

    兒子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至?xí)缯n去網(wǎng)吧。父親多次教育兒子未果，矛盾逐漸激化。最終，一次勸阻失敗后，變故突生——父與子發(fā)生激烈爭(zhēng)吵后，憤怒的父親掄起鎬把，打死了兒子。
    專家提醒， 對(duì)于沉迷網(wǎng)游的孩子，家長(zhǎng)要對(duì)癥進(jìn)行說服，不宜強(qiáng)制孩子戒網(wǎng)癮。
    父親失手打死兒子
    14歲的張?jiān)疲ɑ┘易∑焦葏^(qū)大興莊鎮(zhèn)魯各莊村，今年剛升入初三。幾年前，他的父母特地將他送入平谷一所名校就讀，希望他以后能考入理想的高中。
    從去年開始，張?jiān)浦饾u沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。盡管父親張杰（化名）和母親李芳（化名）多次對(duì)兒子進(jìn)行勸說，卻收效甚微。上初三后，學(xué)校開始在每周日為學(xué)生補(bǔ)課，張?jiān)茣r(shí)常向?qū)W校請(qǐng)病假，然后去網(wǎng)吧玩游戲。
    11月5日是一個(gè)星期日，張?jiān)聘改刚f要回學(xué)校補(bǔ)課，便離開了家。當(dāng)天中午，張杰接到老師打來的電話，詢問張?jiān)茷槭裁礇]去學(xué)校。老師還提到，張?jiān)?日就請(qǐng)了病假，提前離開了學(xué)校。
    接到電話后，張杰夫婦發(fā)動(dòng)親朋四處尋找兒子。直到8日深夜，在張?jiān)埔粋€(gè)同學(xué)的提醒下，張杰在離家約3公里的一家網(wǎng)吧里，找到了正在玩游戲的張?jiān)啤?
    張杰將張?jiān)祁I(lǐng)回家后，關(guān)在屋里兩天，力圖使他保證以后不玩游戲。但張?jiān)票憩F(xiàn)得很倔強(qiáng)，不肯保證不再去網(wǎng)吧。
    11日下午，張?jiān)圃俅翁岢鲆ゾW(wǎng)吧玩游戲。勸說無效后，張杰向兒子下了“要么就別再玩游戲，要么就別再上學(xué)”的最后通牒。張?jiān)齐S即回屋寫下內(nèi)容為斷絕父子、母子關(guān)系的字條。將字條交給父母后，張?jiān)妻D(zhuǎn)身往外走。
    “你要是敢走，我就打斷你的腿！”張杰喊道?！安挥媚愦?，我自己打斷一條腿，就不欠你們的了！”張?jiān)苹貞?yīng)。
    母親李芳跑上前要拉張?jiān)?，張?jiān)苿?dòng)手打了她。見此情景，張杰抄起一根鎬把掄向張?jiān)疲瑥堅(jiān)频沟厮劳觥?
    村民聯(lián)名為其求情
    30日上午，記者到了張杰家。事發(fā)后張杰被刑拘，他的姐姐和妹妹在家照顧父親。
    張杰的父親始終眉頭緊鎖，嘴邊起了很多水泡。張杰的妹妹說：“我們什么都不想說，太傷心了！”
    張杰的姐姐說，一切來得太突然、太意外，家中的所有親戚至今都不愿提及此事。
    據(jù)記者了解，得知張家的變故后，魯各莊的村民組織了集體簽名，為張杰求情。不到兩天時(shí)間，1100多人的村子里有700多人簽名希望對(duì)張杰從輕發(fā)落。
    村委會(huì)和村黨支部也聯(lián)名向警方出具了一份證明，介紹張杰平時(shí)善良老實(shí)等情況。
    “張杰人很和氣，在村里人緣很好。他從沒動(dòng)過別人一個(gè)手指頭。”村治保主任王先生說。
    “張?jiān)七@孩子什么都好，就是太愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲了?！濒敻髑f村黨支部張書記說。
    “網(wǎng)吧為了賺錢真是缺德啊，怎么能放14歲的孩子進(jìn)去玩呢？還一玩就是幾天。”村民說，張家出事后，村里的大人們對(duì)孩子的管教嚴(yán)格起來，尤其不讓孩子去網(wǎng)吧。
    據(jù)了解，目前被刑拘的張杰情緒低落，表達(dá)過強(qiáng)烈的悔意。
    【專家點(diǎn)評(píng)】
    這一震憾人心的家庭悲劇，向人們敲響警鐘：青少年網(wǎng)癮問題不能等閑視之！
    對(duì)于這一案件，在法律與民意、理智與情感之間如何權(quán)衡，法官自有定斷。作為教育工作者，筆者只想呼吁：千萬(wàn)別讓這類悲劇重演！
    預(yù)防這類悲劇重演，需要社會(huì)、學(xué)校與家庭協(xié)同努力。社會(huì)有關(guān)部門要抱著向下一代負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)網(wǎng)吧之類的場(chǎng)所加強(qiáng)管理，把“未成年人保護(hù)法”貫徹到底；學(xué)校要全面貫徹教育方針，在重視學(xué)生學(xué)業(yè)的同時(shí)，采取有力措施豐富其課余生活；家長(zhǎng)更要從這一事件吸取教訓(xùn)，正確地防治網(wǎng)癮和面對(duì)子女叛逆，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
    人類正在走向現(xiàn)代科技的新時(shí)代。懂得使用現(xiàn)代科學(xué)成果，成了人們生存和發(fā)展的基本條件。孩子學(xué)會(huì)電腦，喜歡上網(wǎng)，越來越成為平常事。因噎廢食，因網(wǎng)癮悲劇而反對(duì)孩子上網(wǎng)，決非明智之舉。但家長(zhǎng)要關(guān)注、引導(dǎo)孩子安全上網(wǎng)，預(yù)防其沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或色情、暴力和毒品等內(nèi)容。一旦發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)成癮等問題，一定要與有關(guān)方面聯(lián)系，向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教，對(duì)癥下藥，耐心幫助孩子一步一步地走出迷途。
    少年期是親子之間關(guān)系最容易出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)期。孩子發(fā)生一些不當(dāng)行為，產(chǎn)生一些父母意想不到的逆反心理和叛逆行為，不是一朝一夕的事。在這過程中，父母的一些看法、做法，那怕是完全正確、合理的，都可能會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理；而孩子的逆反心理得不到適當(dāng)?shù)匿中梗鄯e到一定程度，碰到某一刺激，就可能一觸即發(fā)，出現(xiàn)種種難以想象的對(duì)抗，令父母措手不及，痛心疾首。這時(shí)，父母一定要冷靜、冷靜、再冷靜，沉著、沉著、再沉著，想方設(shè)法同孩子溝通，化解矛盾。一時(shí)沖動(dòng)，失去理智，就可能造成不堪設(shè)想的后果。
    說到底，問題關(guān)鍵在于父母的素質(zhì)。為了孩子的幸福，我們要適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步，與孩子共同成長(zhǎng)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，逐步增??了解子女、分析情境、運(yùn)用教育方法以及自我調(diào)控等方面的能力，做一個(gè)合格的令孩子和學(xué)校、社會(huì)都滿意的家長(zhǎng)。（點(diǎn)評(píng)人：吳奇程）