想要孩子有創(chuàng)造力，保有好奇心，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)平日與孩子的互動(dòng)里，是否注意到以下幾點(diǎn)：


1、鼓勵(lì)他們發(fā)問(wèn)

父母不一定要知道答案，也不必告訴他們答案，只須熱情地回應(yīng)：“我不知道，不過(guò)我們可以一起討論與找答案?！?br />
2、給孩子思考時(shí)間

這是很多大人需要克服的。問(wèn)孩子問(wèn)題，通常只等一秒鐘，孩子若沒(méi)有回答，就馬上告訴他們答案。其實(shí)想想，我們是多么荒謬，我們提的問(wèn)題，好多都是經(jīng)過(guò)多少前輩千百年的研究與發(fā)現(xiàn)，我們?cè)跄芷诖粋€(gè)孩子在一秒鐘的就想出答案呢！

3、小心用語(yǔ)

討論科學(xué)問(wèn)題時(shí)，不要脫口說(shuō)出“對(duì)”或“很好”，這用于一般鼓勵(lì)毫無(wú)問(wèn)題，但對(duì)科學(xué)探索而言，這些贊美等于暗示討論已經(jīng)完畢，有了標(biāo)準(zhǔn)答案。家長(zhǎng)應(yīng)該用“那真有趣”、“我以前沒(méi)有這樣想過(guò)”，或再多問(wèn)一些問(wèn)題、多提一些看法，讓討論持續(xù)，才可能產(chǎn)生更多想像。

若是談創(chuàng)意，標(biāo)準(zhǔn)答案會(huì)嚴(yán)重限制了孩子的思考，在不斷地補(bǔ)習(xí)、考試之下，孩子的創(chuàng)意怎么還有可能存在呢？