岳升杰指導(dǎo)師

每日分享：引導(dǎo)法。

     引導(dǎo)法也可稱為分析法和梳理法。就是對(duì)發(fā)生在孩子身上表面的問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)并深入剖析，理出頭緒，找出關(guān)鍵所在，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，從根本上幫助孩子解決問(wèn)題。當(dāng)然，這種引導(dǎo)需要父母具有較高智慧才能做好。

    首先，要做孩子的朋友，讓孩子充分信任你，確信你只會(huì)幫助他而不會(huì)傷害他；

    其次，要選擇適當(dāng)?shù)貢r(shí)機(jī)，在理解孩子、接納孩子情緒，也就是在換位、共情、同理、包扎好傷口、減輕病痛，讓孩子心神安定的基礎(chǔ)上再和孩子一起分析。有位母親很傷心地對(duì)我說(shuō)：“我整天伺候他吃，伺候他喝，怎么就問(wèn)不出一句實(shí)話呢？”原來(lái)，她接到老師“孩子在學(xué)校打架”的電話后，就找到孩子問(wèn)是什么原因。孩子說(shuō)：張三的書包被弄臟了，我在一邊笑，他就說(shuō)是我干的，我們就打起來(lái)了。母親反復(fù)追問(wèn)孩子也不說(shuō)是誰(shuí)干的，這就不能證明不是他干的。母親情急之下又打了孩子，孩子離家出走，步行四十里路去他姨家。他姨問(wèn)了才知道是班里兩個(gè)最調(diào)皮的孩子給張三的書包弄濕以后想栽贓給另一個(gè)更弱的孩子，自己笑了笑，張三便認(rèn)定是自己。孩子不敢給媽媽說(shuō)出情況，怕媽媽給老師說(shuō)了，那兩個(gè)調(diào)皮的孩子揍自己。我們父母總是一廂情愿的認(rèn)為孩子沒(méi)什么思想，自己做的一切都是為了孩子，反正憑一顆好心做就是了。實(shí)際上，孩子的內(nèi)心是很復(fù)雜的，盡管有些想法可能很幼稚，但他對(duì)處理問(wèn)題是有看法的，我們一定做好孩子的朋友，了解孩子的內(nèi)心世界，與孩子一起分析、商量。

      另外，當(dāng)事情特別是出人意料的事情出現(xiàn)后，我們都有驚慌失措的感覺(jué)。如果這個(gè)時(shí)候我們想急于解決問(wèn)題，用追問(wèn)、指責(zé)、訓(xùn)斥孩子的方法，只會(huì)讓孩子心情煩亂不知從何說(shuō)起。我們必須等事情冷靜，孩子心情平復(fù)后，再和孩子一起分析。在引導(dǎo)、梳理過(guò)程中，我們要用開(kāi)放的心態(tài)，多尊重、多采納孩子的意見(jiàn)，讓孩子也從中學(xué)到解決問(wèn)題的方法。