明天要練兵了，其實(shí)我的練兵題目早就準(zhǔn)備好了，很想和大家分享的題目，這是我在生活和教學(xué)中都認(rèn)為很重要的一個(gè)內(nèi)容，雖然還是有點(diǎn)擔(dān)心明天是否能講好，但我還是很自信。

      學(xué)習(xí)家庭教育這么長時(shí)間了，有些東西值得花時(shí)間琢磨，在實(shí)際生活中體會，實(shí)驗(yàn)，再應(yīng)用。每天都會看顧老師的《家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教程》這本書，有些章節(jié)還會反復(fù)看，這本書很系統(tǒng)，很實(shí)用。雖然從兒子出生前到兒子現(xiàn)在6歲也看過各種育兒的書，但顧老師的《家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教程》這本書的可操作性很強(qiáng)，看了就可以實(shí)踐。當(dāng)我讀了家庭教育基本特點(diǎn)這一章的第3節(jié)家庭教育的情感性，我學(xué)到了情感應(yīng)該是互相尊重的，尊重孩子的方法有：讓孩子有話語權(quán)，有自主權(quán)，有支配權(quán)，有快樂權(quán)，有建議權(quán)。我讀到這里，就反省自己平時(shí)無論是面對自己的孩子還是自己的學(xué)生，自己做的怎么樣？其實(shí)我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)很寬容的人，無論對自己的孩子還是對自己的學(xué)生，都會給他們很多自由的空間，自由不代表不管，而是正確引導(dǎo)的同時(shí)嚴(yán)格要求。每個(gè)時(shí)期都會引導(dǎo)他們要做什么，哪些是主要任務(wù)，哪些是次要任務(wù)，至于怎么做，不做過多的要求，希望他們有主見，有自己的想法，有膽量去大膽的嘗試，但注意點(diǎn)一定會講清楚。每當(dāng)有創(chuàng)造性的東西出現(xiàn)，我的喜悅無法比喻，我比創(chuàng)造者本人還快樂，這樣的創(chuàng)造性讓我看到希望。

       對比尊重孩子的方法后，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)做的還不錯(cuò)，我的兒子很快樂，我的學(xué)生無論學(xué)習(xí)好與差都一視同仁，我始終認(rèn)為做人很重要，至于學(xué)習(xí)能力各人有差異，身心健康就好，這才是關(guān)鍵。